初中孩子上課走神，可能是孩子不喜歡讀書，沒有把心思放在讀書上，就會造成孩子注意力不集中，這也是很多孩子上課走神的原因，對此家長要幫助孩子認識到自己的問題，才能幫助改正。

初中孩子上課走神怎么辦

興趣是學習最好的老師，解決孩子上課走神，首先應該想辦法培養孩子的學習興趣。讓孩子把學到的東西及時應用到實際生活中，讓孩子感覺知識是非常重要、非常有用和有意思的，通過知識的運用過程激發孩子學習的興趣。

家長在日常生活中，要有意識地培養孩子的自我控制能力，使注意力服從于活動的目的和任務。

可以通過讓孩子在一段時間內專心做一件事入手，如做作業、繪畫、手工制作等。

有的初中孩子上課走神心靜不下來的原因是沒有緊跟老師的講課進度，要么遇到了一些聽不懂的地方，自顧自地思考，要么忙著記筆記，忽略了聽課，只要同學們在課上出現了這些問題，就會導致上課走神。

其實，同學們在課上的主要任務就是跟著老師的講課進度學習思考，按照老師的要求去做。

如果老師在詳細講解知識點，同學們就要認真聽，邊聽邊理解；如果老師在解析經典例題，同學們就要跟著一起思考；如果老師在寫板書，同學們就要抓緊時間記錄下來；如果遇到不理解的部分，同學們就要做上記號，課后及時把這些問題解決掉。

只要同學們能與老師保持同步，大腦在整堂課都處于馬不停蹄的工作狀態，就能避免上課走神的問題。

會聽課的孩子往往都會做筆記，整堂課基本會跟著老師的思路走。筆記不是說把老師講的話都記下來。而是把老師反復強調的知識點概括下來。

對于初中孩子上課走神，每天家長在孩子放學后可以檢查一下孩子的筆記，這樣強迫孩子課上盡可能地聽課。

無論是中午放學還是晚上放學，可以讓孩子對課上聽課的知識進行一個總結。例如數學課講了一些什么內容，哪些聽得不懂，不懂的部分該怎樣解決。對哪些部分聽得比較感興趣，為什么。用這樣的方法也可以鼓勵孩子改善聽課狀態。

老師是課堂的主導，可以直接觀察和提醒孩子課上的聽課狀態。可以讓老師上課的時候多用目光，有意地注視孩子。這種無聲的語言有時能起到很好的警示作用。