現在有很多孩子，說不上學就不上學了，家長平時忙于工作，對孩子不愿意上學這件事，讓家長感到束手無策，甚至有的家長會去打罵自己的孩子，但這種做法是不正確的，首先我們要了解孩子為什么會不想上學，這樣才能幫助孩子重返校園。

孩子為什么會不想上學

孩子可能被老師批評，自尊心受傷，想逃避才不想上學。

不管是小學生還是中學生，每個孩子都有自尊心和上進心，用大白話講每個人都要臉，都要面子。但是有些時候由于老師在教學管理和班級管理工作中沒注意到細節，當著全班同學的面批評一個自尊心特別強的同學，很可能會導致該同學自尊心受到傷害，片面地認為老師對自己不好，特別是多次批評后，會引發該同學對老師的反感情緒。

很多不想上學的孩子往往都是這種因素作怪，希望家長能夠通過孩子要好的同學去調查了解，或者聽聽孩子怎樣看待他的老師，或許從中能找到有價值的信息。

沒有從學習中體會到成就感。

學霸之所以愛學習，是因為學習讓他體會到成績感：拿到高分后同學羨慕的眼光、老師的表揚、父母親戚的祝賀等等，這些對孩子們來說都是正向反饋，會激勵他們繼續努力學習，以取得更好的成績。

而如果一個孩子厭學，很大概率是因為他無法從學習上體會到成績感，相反，學習給了他挫敗感：成績不好被家長批評、如何努力都學不會等都會導致孩子不想上學。

應對這種情況，家長們可以先給孩子定一個可以實現的小目標，讓孩子嘗到完成目標的甜頭，從而慢慢培養孩子對學習的興趣。

父母干擾過多導致逆反心理。

有很多家長在孩子上學時喜歡干預，會陪孩子一起做作業、一起復習工作，但在一起進行的過程中總會在孩子背后指手畫腳，會挑剔這個，挑剔那個，時間一長孩子會產生逆反心理，會有跟父母對著干的心理。這時父母要讓孩子上學，孩子自己卻偏偏不上。

內在驅動力不夠。

一些孩子放學回家后能躺著絕不坐著，自己的事情能不做就不做，甚至連作業能拖就拖，這種是跟孩子的內在驅動力不夠有關。很多父母從小包辦任何事情，沒有教會孩子獨立，導致孩子將這些生活習慣轉移到學習上。也讓孩子因為作業沒有按時完成，害怕老師譴責而不想上學，總想待在家中玩耍。