小孩子出現(xiàn)脾氣暴躁是非常常見的現(xiàn)象，因為他們年齡比較小，不懂的如何表達自己的想法，也不知道如何控制住自己的脾氣，所以就經(jīng)常出現(xiàn)亂發(fā)脾氣，亂發(fā)火的情況，那么面對小孩子脾氣暴躁怎么辦呢？

小孩子脾氣暴躁怎么辦

1.控制情緒

在孩子暴躁的時候，家長要懂得控制自己的情緒，我們千萬不要因為孩子的情緒而產生情緒。我們冷靜下來才可以仔細的去思考如何解決這件事情，如果我們產生了情緒，那么可以通過其他方法讓我們排解這種情緒，千萬不要當著孩子的面去發(fā)脾氣。

2.玩游戲

如果孩子不能停止想學校里發(fā)生的一些不好的事情，或者他將來害怕的事情，那么就做些什么讓他不去擔心。無論是玩棋盤游戲還是在外面踢球，做一些積極的事情都可以幫助忘記憂愁。然后，他就能夠思考其他事情，而不是沉溺于所有讓他感到不舒服的事情。

3.孩子發(fā)脾氣時，家長不要理會

孩子要求沒有得到滿足，就會變得脾氣暴躁，這時建議家長不要理會孩子，而是裝作生氣的樣子走開，讓孩子知道自己這么做是錯誤的，這樣一來，孩子真會明白自己的哭鬧沒有用，這時候你要去哄孩子，只會讓孩子鬧的更兇。

4.幫助孩子發(fā)泄

存在情緒是很正常的事情，家長不應該因為存在情緒而去辱罵孩子。當孩子出現(xiàn)情緒之后，我們應該要懂得幫助孩子發(fā)泄出來。每一個孩子適合發(fā)泄的方式都是不一樣的，譬如有的孩子適合運動，有的孩子適合聽一些舒緩的音樂。對于自家孩子，家長可以先了解孩子的性格，尋找孩子的原因，經(jīng)過這兩點，你就可以推斷出孩子適合哪一種排解方式。

5.等孩子冷靜之后再進行教育

孩子發(fā)脾氣結束后，不要把焦點放在“發(fā)脾氣”，要放在孩子身上。當你提出某個要求時，孩子拒絕并向你發(fā)脾氣時，等他發(fā)完脾氣后，平靜的向他重復要求。你要保持堅決的態(tài)度，讓孩子知道發(fā)脾氣起不到任何作用，只是在浪費時間。

孩子有時候脾氣暴躁，愛哭，依賴行強，怎么辦

首先，孩子脾氣不好，要么是經(jīng)常因小事挨吵，要么是自己的表達訴求總是得不到滿足。久而久之，孩子就會為一件小事大吵大鬧，甚至暴跳如雷。應對措施其實不難。一要端正心態(tài)，不要給孩子太大壓力，二不要對孩子的所作所為過于挑剔。現(xiàn)在的孩子都很聰明也很脆弱，順其自然的教育方法往往會更好。

其次，小孩子好哭，這其實也是一種正常情緒的表達。當一種愿望得到不實現(xiàn)甚至得不到重視的時候，成人也會覺得委屈，更何況小孩子呢？應對方式也不復雜，就是經(jīng)常與孩子交流，掌握其真實的想法，因勢利導，讓其正常的發(fā)泄情緒、表達觀點。

第三，孩子依賴性強，大多緣于父母。父母為他們考慮多了，他們自己的主動性就少了。試想一下，總是過著飯來張口衣來伸手生活的孩子，他們會主動去做飯、洗衣服嗎？可憐天下父母心，盡管放手讓孩子多嘗試吧，沒有人愿意讓孩子永遠成為家長的跟屁蟲吧？

孩子淘氣且脾氣暴躁講道理無效，是否該嚴厲懲罰

懲罰是給孩子帶來痛苦的，從表面上暫時改變孩子不合理；但是邏輯后果是給孩子制訂一些指定的后果，讓孩子從這些后果中去學習、去體會、去體驗，從錯誤中學習一些新的東西。具體來說你可以這樣做：

1、有相關性。比如，你跟孩子說：“你今天寫不完作業(yè)，就不要給我看電視。”其實作業(yè)跟電視有相關性嗎？沒有，什么跟電視有相關性？電視機壞了，你看不了電視。

那什么跟作業(yè)有相關性？你交不了作業(yè)，老師會批評你，你可能在這一學期里被同學們稱之為“不完成作業(yè)的家伙“，或者是產生這一系列學習上的問題。這樣的事情才叫做有相關性的邏輯后果。

2、尊重。我們在跟孩子去表達你的意愿或者意思，你會把孩子看作一個同等的人，你會跟他闡述你的意思。比如說：“我認為你這個事情做得不對，我覺得你應該通過一種……的方式去改變”。

而不是對孩子大吼大叫地說：“熊孩子，你就是不好好做，你看我一會兒怎么告訴你爸，讓他罵你一頓。”這種就是你對孩子沒有尊重，你是責難TA了。這時我們應該采取的是和善而堅定的態(tài)度對孩子闡述TA現(xiàn)在所面臨的問題，而不是用一種完全不相關的責罵態(tài)度來對待TA。