很多家長抱怨說，自己的孩子一放學就知道玩，根本想不起來寫作業，每次都得讓父母催著。面對孩子寫作業不積極主動，很多家長為此也十分頭疼，每天都會用盡各種手段，來讓孩子主動去寫。那么，孩子寫作業不積極不自覺咋辦呢？

孩子寫作業不積極不自覺咋辦

1.學會平等對待孩子，尊重孩子

有些急性子的家長，每天孩子放學的第一個最要緊的就是讓孩子趕緊把作業做完，而不會先觀察今天孩子的狀態，如果回來看到孩子已經很疲倦了，就不要著急的去逼迫孩子寫作業，可以讓他們先休息一下，然后再告訴孩子要去寫作業了，讓孩子自己合理的安排時間，一個科目要做多長時間，合理的規劃，慢慢讓孩子脫離家長的管制，給予孩子尊重，讓他自己獨立計劃時間。只要把作業做完了，孩子就可以做自己想做的事情，孩子體驗到了寫作業的好處，也同時因這件事獲得了成就，就會形成一個好的循環。

2.不過于干涉和限制孩子

很多家長屬于包辦型的家長，或者是處于強勢的家長，對于孩子的管束沒有任何的界限，事無巨細的管轄中，讓孩子失去了自我，甚至孩子會覺得自己無能，甚至是叛逆。在面對不想好好寫作業的孩子，不找到其原因，而是錯誤的對孩子進行打罵或者干涉，語言刺激，對于孩子來說是個陰影，給孩子形成了固定的思維，一旦到了作業時間，孩子本能的條件反射，還是和昨天一樣被對待，被打罵，那這樣的一個消極和抵觸的心態孩子是沒辦法寫好作業的，而且會適得其反，對孩子出現自卑、懦弱等心理，不利于日后孩子的性格養成。

3.營造學習氛圍

古訓云：”近朱者赤，近墨者黑。“強調了環境對人的影響，安靜的環境更有助于學習與思考，嘈雜的環境孩子難以靜下心來寫作業。家庭作業是每天的必修課，家長們要根據指定的計劃，提前為孩子營造學習氛圍。孩子的很多行為都是模仿大人的，如果大人在孩子學習時看電視或玩手機，孩子會想，既然父母都可以為什么自己就不能玩耍，因此榜樣的作用很重要，為孩子營造學習氛圍，父母要以身作則。比如孩子在寫作業時，家長有必要關掉電視與手機外音，如果可以，捧起一本書或者一份報紙，跟孩子一起學習，共同成長。

孩子寫作業不積極不自覺咋辦，總之，學會平等對待孩子，尊重孩子，不過于干涉和限制孩子，營造學習氛圍，都對解決孩子寫作業不積極有所幫助。