初二是一個承上啟下的階段，也是一個重要的學習階段，很多知識的學習，都是從初二開始的，如果初二不能提高成績的話，那么僅靠初三一年，很難完成逆襲，所以就更不應該讓早戀影響孩子的學習成績，耽誤孩子的學習時間。那么發現初二孩子早戀該怎么辦？

發現初二孩子早戀該怎么辦

1、不可打罵。發現孩子早戀后不可以簡單粗暴的對待，不可以打罵孩子，畢竟是未成年人，逆反心理特別嚴重，打罵只會加大他的逆反心理，讓他排斥你，認為你剝奪了他的真愛，要拆散他們。

2、不可鬧到學校。家長不要鬧到學校，找老師、校長處理，這樣的后果就是他們兩人沒畢業就雙雙出去打工，離開學校。

3、不可私下找對方。私下找對方小孩，如果被自己的孩子知道了，不管你對對方說了什么，自己的孩子肯定會先抱怨你，這樣也不好。

4、良好溝通。“溝通是架起心靈之間的橋梁”。想了解孩子的基本情況，溝通是不二法門也是最佳捷徑。在溝通過程中，你千萬不要揣著父母的架子去跟孩子交談，要以朋友的身份跟孩子交談，這樣孩子也更容易跟你吐露心聲。比如以朋友的身份跟孩子交談，你完全可以八卦的問他類似有沒有喜歡的人、暗戀的人這樣的問題，即使孩子回答的有所顧忌，你也能從他的只言片語中挖掘出你想要的信息。

初二孩子早戀的原因

1、初二的孩子14歲，情感會逐漸地萌生，伴隨著生理與心理上的需要，加上社會影響（啟蒙），難免對異性產生“愛戀之情”。少男少女之間的特殊感受，每個成年人都經歷過，因為它更多的是“自然性”

2、沒有自己的理想、沒有奮斗的目標，就很容易喪失學習動力，容易受到青春期成長的沖擊。

3、學生在青春期缺少與父母的溝通，得不到父母的關愛和理解，他們很容易被同齡異性的關心所打動，陷入早戀。

4、影視作品和追星的影響。有不少學生受部分文藝作品中那些風花雪月、纏綿悱惻的浪漫影響，看到影星花邊新聞，耳濡目染，潛移默化，追求好奇，對戀愛行為進行簡單模仿。

5、有些學校和家長只抓升學率忽略了學生適度的青春期知識教育，初二的學生因不同程度產生的困惑、憂慮而得不到家庭、學校的關心和理解，致使學生產生強烈的反叛心理。

發現初二孩子早戀該怎么辦，家長在發現孩子早戀時，千萬不要打罵孩子，不可鬧到學校，不可私下找對方，要好好與孩子溝通，找到孩子早戀的原因，然后才能對癥下藥，解決問題。