孩子上二年級了，正是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，需要家長們多操心點(diǎn)孩子的學(xué)習(xí)，畢竟孩子年齡還小，不知道怎么去學(xué)，不明白學(xué)習(xí)的意義是什么，我們作為家長，要盡好教育孩子的責(zé)任，那二年級孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦呢？

二年級孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦

1、確認(rèn)清楚原因

首先要先確認(rèn)清楚是什么原因不愿意寫作業(yè)，現(xiàn)在的孩子都很有自己的想法，很多孩子到了二年級會有一個叛逆期所以家長做任何決定的同時，都要顧及到孩子的情緒。以下是我經(jīng)驗所得，家長們可以參考一下：

1）專注力不夠，無法靜下心寫作業(yè)，喜歡東摸摸西看看。

2）上課跟不上老師進(jìn)度，知識點(diǎn)掌握不夠，作業(yè)題不會做。

3）純屬貪玩，不愿意寫作業(yè)。

4）依賴感強(qiáng)，需要家長陪伴寫作業(yè)。

2、重要的是幫孩子養(yǎng)成好習(xí)慣

低年級是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。在陪孩子寫作業(yè)的過程中，有意識培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。寫作業(yè)前先復(fù)習(xí)，預(yù)估作業(yè)時間，有計劃地學(xué)習(xí)。正確的坐姿、握筆姿勢、書寫的規(guī)范整潔，也都是家長需要注意的。不能只重視作業(yè)結(jié)果，不關(guān)注過程。而隨著年級的增高，習(xí)慣對孩子成績的影響會越來越大。我發(fā)現(xiàn)孩子在寫生字組詞的過程中，會用到一些生字表中沒有的生字，孩子的筆順就會出現(xiàn)問題，如果不能及時糾正，以后再改就難了。

3、孩子遇到不會做的題，最好等寫完后一起講

當(dāng)孩子遇到不會做的題時，建議最好是等孩子把題都做完后再一起講。首先，這樣做可以建立孩子的自信心，讓他覺得自己還是有會做的題，只是有些問題需要幫助；再者，這樣做可以使孩子建立一個獨(dú)立思考的過程。家長最好等孩子做完題后，你們一起討論解決問題。講題時，一定要讓孩子自己先讀題，大多數(shù)情況下，讀順了就能提煉出要點(diǎn)而理順解題路。家長引導(dǎo)孩子一步步解決問題是最好的，這樣能夠培養(yǎng)孩子思考的習(xí)慣和解決問題的能力。

4、勞逸結(jié)合，加油鼓勁

其實(shí)我輔導(dǎo)他們作業(yè)，會在一旁看著他們寫完，小學(xué)生的注意力集中的時間只有二十分鐘左右，所以我每次要求他們寫作業(yè)都會是二十分鐘，然后再要求他們休息十分鐘，休息眼睛，或者作為獎勵，允許看十分鐘的動畫。其實(shí)對于他們來說，給他們看十分鐘動畫就會超級開心了。對于那些老是敷衍作業(yè)的小孩子，我覺得還是要以鼓勵為主，對小孩子來說，給他鼓勵，干勁會更大。

二年級孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦？家長不要打罵孩子，好好詢問下原因，對癥下藥，一步步培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，相信孩子就會有所改變了。