戲曲藝術的魅力在于通過集體協(xié)作和學習讓孩子的性格變得開朗，敢于和陌生人交流；還培養(yǎng)孩子的社會活動能力，提高孩子的綜合素質。最終達到 “發(fā)掘孩子表演天賦，學會與人溝通交往，增強社會適應力”的效果。

孩子學戲曲的最佳年齡

從出生就可以將戲曲作為背景樂，但在孩子母語發(fā)育期學唱戲太有難度，還會造成詞語混淆。

戲劇表演孩子4-6歲時學習較為合適，這段時期是語言發(fā)育、表達、表現(xiàn)以及創(chuàng)造能力塑造的最佳階段，但主要還是根據(jù)孩子的興趣來決定。戲劇表演能夠增進幼兒的語言表達能力、啟發(fā)創(chuàng)造力、增進想像力，促進團體行動的參與及合作等。

孩子學戲曲的條件

戲劇教育已經被納入到新課標當中了，因此很多家長也開始有意識地想讓孩子盡早接受戲劇教育，但是因為對此認識不深，所以心中也有不少疑問。

一些家長覺得戲劇教育的門檻應該不低，自己的孩子沒有進行過相關的學習，接觸起來會不會很吃力？家長沒有這方面的知識儲備，不能給予孩子更好的幫助和引導，所以對于孩子接受戲劇教育這件事，有太多的擔心。其實，家長不用太過擔心和焦慮的，因為戲劇教育并沒有想象中那么難。

戲劇教育歸根到底是一種教育方式，而且和孩子們經常玩的過家家是有一定相似之處的，再加上孩子有著天然的表演欲望，所以他們對戲劇教育也是有著天然興趣的，只要孩子有興趣，那么不管是什么樣的教育方式，都是不會難倒孩子的，所謂的門檻自然也是不存在的。

家長擔心沒有專業(yè)的知識儲備，無法給予孩子正確的引導，其實這種擔心也是多余的。戲劇教育沒有絕對的一成不變的教育模板，涉及到了音樂、美術、舞蹈等多個領域，所以家長可以和孩子可以討論的內容是非常多的，家長不用精通所有的，只需要知曉一二，就可以幫助和引導孩子了。

戲劇教育可以培養(yǎng)和鍛煉孩子的社交能力、語言表達能力、藝術審美能力等，可謂好處多多，所以家長一定要抓住孩子接受戲劇教育的關鍵期，否則，錯過的話，真的會耽誤孩子的成長。

孩子學戲曲的注意事項

1、練聲

虛弱晦暗的嗓音是沒有生命力的，需要把它訓練得結實有力，響亮打遠。最好能每天在靠水的地方喊嗓，先喊“啊”、“咿”，再練念白，以不累為度。

2、吐字歸韻

票友和內行在唱念上的最大區(qū)別就在這里，字頭、字腹、字尾不清，飄忽無力，缺乏彈性，需要加強訓練，可以念韻白和京白來練習。京白因為節(jié)奏快，練字的機會多，是最為理想的訓練手段。建議此階段不要找什么流派韻味，否則會有反效果，落下難以去除的毛病。先把每個轍口的音發(fā)準確，找準該轍口的發(fā)音部位。注意韻白和演唱中要把尖團字和上口字念準確。

3、氣息

逐步掌握換氣、偷氣的技巧，找好唱段和念白中的氣口。氣息吸得太足或余氣呼不干凈，都會使肋間肌僵硬，前者會造成漏氣，后者則使下一口氣吸不進來，都會嚴重影響演唱效果。

4、節(jié)奏和勁頭的處理

演唱和念白要有輕重緩急，還要有感情。干巴巴、一道湯的唱念很容易讓人厭煩，更談不上精彩。高音也忌諱喊叫，需要含蓄一點，知道哪兒該輕、哪兒該重，心里要有個譜兒，不能什么地方都扯著喊。