高中三年是孩子學習的重要時期，尤其是高二，被稱為孩子的分水嶺，很多成績好的孩子，在這一年出現成績突然下滑的現象，一些孩子的學習信心因此大受打擊，出現不想上學的現象，家長們面對這一情況心力交瘁。

高二孩子成績下滑怎么辦

不要責怪。作為家長，要能理解孩子，孩子除了學校里正規的課程要學，還要參加各種興趣班，說起來也夠辛苦的，所以當孩子出現了成績下降的情況時，家長們一定不要去責怪他們，不要讓他們產生心理負擔。

合理安慰。孩子成績下降了，誰都不愿意，家長難過，可最難過的還是是孩子自已，所以在這個時候，作為家長們一定不要去怪罪孩子，要想辦法找到合適的方法去安慰孩子，讓他們不要那么傷心，以免影響學習。

制定計劃。孩子的成績下降了，我們不去怪罪他們，但也不能裝作若無其事，以免孩子放松了學習，避免成績一路下滑，可以要求孩子制定一個學習計劃，家長監督孩子按計劃去完成學習任務。

幫助孩子找到學習方法。與孩子一起探討適合自己的學習方法，鼓勵孩子嘗試不同的學習方法，如做筆記、講解給別人聽、做練習題等。在學習過程中，也要善于總結和歸納，總結自己的學習方法和技巧，這樣可以更好地提高學習效率。

建立好的學習習慣。好的學習習慣對于高中生的學習至關重要。包括早睡早起、按時吃飯、課前預習、課后復習、積極參與課堂、定期檢查學習進度等等。建立好的學習習慣，可以讓你的學習更加高效，節省時間，提高學習效果。

減輕孩子的壓力。家長可以減緩一些孩子學習上的壓力，讓孩子一個輕松愉快地心情去上學，暫時不要給孩子太多的學習上的相關要求，讓孩子對上學不會感覺到壓迫性，適當地給孩子放松一下心情。

孩子高二學習成績一直下滑是什么原因

第一，高中的知識難度上升，知識量更多，學習的任務加重。高中是需要思考和分析的，需要一定空間思維和動態思維能力，對學生的素質能力要求更高，很多學生都“栽”在物理學科。

第二，高中的知識和試卷題目已經發生了很大的變化，但是很多學生都沒有調整學習方法，已經不適合高中學習，所以“學霸”也容易變成“學渣”，難以維持好成績，甚至成績下降。

第三，有一部分學生適應能力差，心態不好，面對壓力可能會選擇逃避，甚至懷疑自己的能力。

第四，學習方法不當，高二階段的知識難度和廣度都有所增加，如果學生仍然沿用初中的學習方法，可能會導致效率低下，成績下滑。

第五，時間管理不善，高中階段的學習任務繁重，如果學生沒有合理安排時間，可能會導致顧此失彼，影響成績。

第六，心理壓力過大，高二階段面臨著分科、考試等壓力，如果學生沒有及時調整心態，可能會導致成績波動。

高二為何是分水嶺？高二成績決定高三嗎

高二的成績會應該對高三的最終成績產生比較大的影響，但并不一定能決定高三的最終成績，因為高三這一階段的復習是不容忽視的。

高二被稱為分水嶺的原因：

1、知識量大

高二是整個高中階段知識容量最大的一年，高二學年知識總量占高考考核知識量的70%，也是決定高考取勝與否的關鍵性一年。

2、難度上升

高二是攻克重難點的階段，學習的課程難度陡然上升，記憶需求增多，邏輯推理能力要求加強，知識多、進度快、難度大！

3、兩極分化

高二已經適應高中生活，高考壓力還沒有那么緊迫，學生會放松，同時，會考分散了一定學習時間，以致于出現分化。

4、干擾增多

青春期逆反心理及對高考的期待與恐懼，會嚴重影響學習，造成精力不集中、經常幻想未來。戀愛現象也是一大干擾因素。