高中生每天起早貪黑的學習，這個過程非常的辛苦和艱難，但是也是在為未來積蓄能量，如果考不出考的成績就會產生厭學情緒，對于厭學的孩子，家長不能再吵罵孩子了，孩子本來就很痛苦，家長如果不理解孩子，會讓孩子崩潰的。

高二孩子說學不進去怎么辦

讓孩子產生危機感，家長首先要做的，是讓孩子在高二就意識到學習的重要性。關于這一點，家長可以給孩子買一個日歷，或者做一個時間表，上面寫著距離高考“xx天”等，以更直觀的數字形式，讓孩子的內心產生緊迫感。

家長要幫助孩子克服松懈的思想。在高二時期，對學校的環境、規章制度、本班同學和任課教師都比較熟悉了。在這種情況下，往往會因為缺乏新鮮感、陌生感而失去了學習的興趣和熱情，也往往會為高一的努力沒有達到預期的目標而自暴自棄，從而在高二階段對學習失去了信心。

因此在高二階段，不應該放松對自己的要求，要一如既往的努力學習，穩扎穩打，步步為營，把各科基礎知識學好，為高三的最后沖刺打下扎實的基礎。

幫助孩子提高自學能力。高中老師的主要精力在教學上，對學生的管理、學習狀態的關注度明顯低于初中老師，這也是很多孩子一上高中就出現學習困難的重要原因，加上高中課程難度增加，問題就更突出。

家長首先要明白這個道理，然后要告訴孩子這個道理，在此基礎上幫助孩子提高自學能力。提高自學能力的前提是提高自我管理能力，而提高自我管理能力的有效方法就是培養“提前做計劃”、有計劃地安排學習生活的良好習慣。

高二孩子對學習提不起興趣，休息在家，什么原因

青春期到來價值觀的沖擊和不斷變化。在這個階段會發現孩子的價值觀，夢想變得特別快，甚至是稀奇古怪。說是半大孩子就是因為此時他的情緒逐漸豐富同成年人一般，但思考能力卻還沒有成熟。父母關系不和，對最親的人說著最傷人的話，孩子的價值觀受到沖擊，學習上也逐漸無力。

她想改變，或者說叛逆，但是媽媽的權威性太強使得孩子沒有表達出來，逐漸感到生命意義感缺失。從而產生的想法：我就算那樣，又能怎樣？

.高中學習壓力增加不是主因，多因導致一果。長時間的情緒積壓只是通過學習上的不滿表現了出來。媽媽說孩子在家也想嚴格要求自己，說要早上六點起來，說要嚴格控制手機使用…，但是這些事都沒有堅持下去。孩子想變好，可是她卻沒有正確認識。

在高中時候一旦脫離學校環境，想在家按標準要求自己并不容易。這個時候就開始矛盾：想好我又做不到。她會對自己不滿，又或者就此承認自己的差勁。但實際上就是缺乏經驗，沒有正確認知。

教育厭學的孩子，家長要做到什么

1、父母要做出改變。很多時候，家長對孩子的期望過高，除了關注孩子的學習成績，其余的什么都不關注，給孩子造成的都是壓力，而不是動力。因此，高中生父母要了解到這些情況，平時孩子在學校的壓力就很大，孩子回家后要給孩子多鼓勵，不要用成績去論斷孩子的一切。

2、不要和其他孩子比。現在的家長喜歡和別人家的孩子做對比，別人的孩子都是好的，這樣其實很讓孩子沒有面子。高中生更注重自己的面子，不樂意家長這么說，因此父母不要總是讓自己的孩子成為別人家的孩子。