到了高中，孩子成績下滑的原因很多，家長不能都怪到孩子頭上。高三壓力很大，壓力有時候是把雙刃劍，是一種身體力量的喚醒，一味地減壓，或者是不敢高聲語，或許并不是最好的選擇。

高三的孩子成績下降我該怎么辦

不埋怨

家長要記住一條“潛規(guī)則”，那就是“永遠不埋怨孩子”，無論是老師還是家長，只有把教育的責任歸咎于自己而不推脫給孩子的時候，才能真正解決孩子的問題。

考后調(diào)整

對于高三學生來說，面對自己的成績下滑，可能會在心態(tài)上有很大的波動。所以這一階段的主要任務(wù)，就是及時的處理成績退步后考生的巨大負面影響。像是面對成績下滑后的慌亂、自卑、自我懷疑或是對考試的恐懼感等等。

有耐心陪孩子過關(guān)

不要老是叨叨人生理想大道理，他都懂。薄弱的地方讓他和老師探討。家長做好后勤工作，把他身體養(yǎng)棒。周末讓他多休息，總之話少些，高三他努力了什么結(jié)果坦然接受，不肯努力你說破天也無用。

家長面對孩子成績不穩(wěn)定的現(xiàn)象時，可以怎樣做

（1）對成績不穩(wěn)定這個問題的看法做出相應(yīng)的改變，通過上面的一些列的分析，家長應(yīng)該從多個角度了解一些導致考生成績不穩(wěn)定的因素。

（2）對于成績一直優(yōu)秀的考生來說，偶爾一次考不好，家長應(yīng)該多鼓勵，信任自己的孩子，相信他們能把自己的問題解決好。對于成績上下浮動很大的孩子來講，家長應(yīng)該引導孩子歸納一下考試中的得失，屬于自己優(yōu)勢的地方應(yīng)該保留下去，屬于自己不足的地方及時發(fā)現(xiàn)，及時應(yīng)對。

（3）家長可以引導孩子分析問題，不能一味的抱怨甚至責備。并非所有的考生成績下滑就是基礎(chǔ)不好，或者說是不努力造成的。應(yīng)該全面分析一下原因出在哪里，然后針對情況給出建設(shè)性的意見。

高三學子現(xiàn)在還荒廢學業(yè)的原因出在哪里

1、學習缺乏自律性，不在學校就沒人管了，父母白天也在上班，誰管呢？完全是放飛自我的狀態(tài)，我就見過疫情期間一直抱著手機過日子的學生，家長也管不了。

2、學習缺乏目標，一個有目標的學生往往會嚴格執(zhí)行自己的學習計劃，然后朝著自己的目標邁進，但是你或許就是那個沒有目標的人，看不到目標自然就停下來了。

3、知識基礎(chǔ)差，破罐子破摔。上過學的人都很清楚，班級上的確有這樣的一群學生，他們成績基礎(chǔ)不好，所以對于學習他們內(nèi)心也是放棄的，一旦遇到合適的機會他們就會徹底擱置學習。