對于初一的孩子，他們在認識社會政治領域當中的事情上，能力確實比較薄弱，但是可以鼓勵孩子換位思考，設身處地地去分析事情，去拓展自己的視野，當習慣于思考歷史事件的時候，他就能夠從過去的歷史當中學會了反思，然后從全面的觀點，比如說，政治經濟，地理，外交等等各方面去分析一件事情。這種思維方式，是學習歷史的根本的方法，剛開始確實會比較難一些，但是習慣了，習得了這一種思維方式的話，他就奠定了他以后歷史事件分析的能力。

初一歷史應該怎么學

熟悉基礎知識。課前預習、課中認真聽講做筆記，課后多復習。這些基礎知識是提升自己歷史成績的基礎，基礎不牢就沒法提升自己；但光有基礎知識還不能學好歷史。真正提升自己歷史學習層次的是學會用辯證唯物主義的眼光去看待歷史事件、去思索歷史現象。

第三，學會橫向比較、縱向比較。比如我國宋朝時期同時代的世界發生了哪些大事，為什么會發生這些大事？儒學的發展史及其影響等等。

此外，家長要讓孩子做好以下幾點

1、做好預習工作。預習是學習的一項重要基礎工作。通過預習，自己可以先對課本內容有個大概了解，能夠找出其中明白的和不明白的知識點。這樣，在聽老師講課過程中才可以加深印象，并有針對性地重點聽自己不理解的內容。

2、課上做好筆記。做好筆記，不是一味地照搬老師各種話語、文字。而是有針對性地記錄課文總體框架，填補一些自己不了解的知識點，為進一步宏觀把握歷史事件框架、歷程提供指導。

3、課后注意對知識點的串聯整理。課文中的歷史知識并不是孤立存在的，歷史事件的起因、過程、發展和結果等都是遵循一定歷程或規律的，一定要對知識點進行串聯，這樣知識點就會記得更加牢固，也不易遺漏知識點。

學好初一歷史的關鍵是什么

1、歷史的學習一定要把精力花在平時，看書—聽課—做練習—改錯。自己閱讀課上所學，然后再把學到的內容講給爸爸媽媽聽。遇到卡殼的地方，再回看課本，強化記憶。然后再做人教版配套的練習冊，做完后對照答案改錯，記得不牢的地方再回看課本。

2、讀歷史，不能單純地只讀某一課，要做到博覽古今。課前要預習，對一些重大的歷史事件要了解它的起因。上課認真聽講，了解事件的意義及影響。課后一定要多讀多背，多認識一些題型。

3、課后注意對知識點的串聯整理。課文中的歷史知識并不是孤立存在的，歷史事件的起因、過程、發展和結果等都是遵循一定歷程或規律的，一定要對知識點進行串聯，這樣知識點就會記得更加牢固，也不易遺漏知識點。

4、不要死記硬背。歷史知識需要記住的東西比較多，所以有些學生就開始死記硬背。為了徹底牢固掌握知識，要在充分理解歷史知識框架、關系、大意等基礎上，要理解著知識點去記住這些知識，即盡量在把握知識點意思基礎上，可以將知識內容轉換成自己的語言。

5、經常性地復習。可以安排一周復習幾次，長期性地對歷史知識進行多看，這樣記憶效果會更好。不至于每當考試前期猛地學習，一是可能掌握程度不夠；二是容易記錯知識。

6、一定要多讀有關歷史的課外書籍。不要只讀書本上的知識，這樣才能夠更加的擴展自己的視野，更好的理解課本上有關的歷史知識，做到融會貫通，就能夠把歷史學好。

7、合理用腦記憶知識點。所謂合理，一是要交替復習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利于記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。