很多家長平時工作都比較繁忙，為了孩子的教育，家長們會選擇讓孩子進入寄宿制院校，然而寄宿制院校對孩子的獨立能力要求比較高，一些孩子在住校的過程中出現不適應、想家的情況是比較常見的，如何正確引導孩子，成為家長首要考慮的問題。

孩子住校想家老哭怎么辦

表達理解。首先要讓孩子知道你理解他們的感受。告訴他們你能夠理解他們想家的心情，因為離開家人和熟悉的環境都會讓人感到不安和孤獨。

給予支持和鼓勵。告訴孩子你支持他們，并且相信他們能夠處理好這個階段的情感波動。鼓勵他們要有信心，克服想家的困難，勇敢地面對生活的挑戰。

建立信任和尊重。與孩子建立信任和尊重的關系，讓他們知道在你面前可以自由地表達自己的感受和想法。同時，也要讓他們明白住校是一個成長的過程，需要學會獨立和適應新環境的能力。

引導孩子與老師溝通。還可以在學校多和老師溝通交流，面對新的入學環境，難免有些不習慣，會想家，可以多結交一些新朋友，多聊一些有趣的事情。

培養規則意識。如果孩子既往沒有住校史，不知道如何與其他同學共同生活、相處，需要關注孩子是否因為人際關系問題等，與其他同學存在矛盾，而導致不適應、天天哭。家長需要耐心溝通、以身作則，正確引導孩子如何與人相處，培養孩子的規則意識，學會寬容、養成良好的生活習慣。

孩子不愿意住校，多是這些因素造成的

不夠獨立。有的學生從小到大，對家長的依賴性都很強，很多事情都需要家長的幫忙才能做好，這樣的學生，在上了初中住校以后，就可能會出現不適應學校生活的情況，其實最主要的原因，還是他們不夠獨立導致的。

適應能力差。每位學生對新環境的適應能力是不一樣的，有的學生適應能力強，有的學生適應能力差。后者肯定不如前者適應得快，所以剛開始就容易出現不適應學校的住校生活的情況。不過時間久了，慢慢就會適應了。

不適應學校的生活。孩子以前都是走讀，初中以后選擇住校，學生會覺得不如在家里自由，因為學校的管理比較嚴格，有些學生會覺得難以適應。

無法處理人際關系。學生住校以后，需要每天都和自己的同學相處，大家同住在一個屋檐下，有的時候就容易出現矛盾，面對這樣復雜的人際關系，性格開朗的學生還好一些，性格內向的學生就會覺得難以處理，這也是學生住校需要面對的問題。

對家太依戀非常強。很多孩子從小到大，對家的依賴感就非常的強，很多父母也非常的寵溺孩子，在家里包辦孩子的一切，讓孩子好好讀書就好，所以孩子對家依賴感就會非常的強。

高中孩子不愿意住校，家長該如何引導

家長應該做好孩子心理情緒的疏導。要在思想上讓孩子明白，他遲早要走出自己的舒適區，獨立生活，學會適應集體生活。融入集體生活，是人作為社會性動物特征的標志。

傾聽孩子的擔憂、住校對于孩子來說，意味著與家庭的分離和進入陌生的環境。因此，我們首先要做的是傾聽孩子的擔憂。不要批評或嘲笑他們的感受，而是鼓勵他們表達自己的感受和憂慮。在溝通過程中，我們需要采取開放、理解和支持的態度，讓孩子感到被尊重和安慰。

提供積極的心理準備。要幫助孩子適應高中住校生活，我們需要為他們提供積極的心理準備。通過與孩子討論住校的好處，例如獲得更好的學習環境和發展獨立的能力，我們可以幫助孩子建立正確的認識。

多鼓勵孩子去挑戰未知。父母可以多鼓勵孩子，跟孩子說相信他能夠適應高中生活，能夠獨自解決高中生活可能會遇到的困難。當然，也可以告訴孩子，如果真的解決不了，可以告訴父母，父母永遠是他的后盾。

住校前帶孩子多去幾次宿舍。在孩子住校之前，家長可以多多的帶孩子去宿舍幾次，去看一看，和宿舍的孩子說說話，看一看一群孩子在一起嘻嘻哈哈的生活方式，這樣孩子對住校的恐懼心理就會減輕很多。