孩子在上學期間要經歷很多場考試，考試的成績出現起伏是比較正常的，若是起伏較大，或長時間呈現下降趨勢，就要引起家長的注意了，此時家長要及時與孩子溝通，了解其中的原因，對孩子進行對癥開導。

孩子成績過山車一樣的怎么回事

一是態度上出了問題。可能是試太頻繁了，一部分學生有點麻木了，對考試不再重視，從而造成了成績的滑坡。

二是情緒上出了問題。也許上一次考的好了些，有些飄飄然，沒拿考試當回事，而出了事。

三是狀態上出了問題。由于遇到了不順心的事心情不舒服，由于身體有小恙提不起精神，由于期望過高壓力太大等等。都容易使學生思想上背上包袱，放不開手腳，發揮不出應有的水平，出現所謂的“失常”現象。

四是知識面過窄，學習顧此失彼。很多孩子看上去也是在認真學習，學習態度也很端正，但是他們最大的問題是知識面過窄。而到了高年級之后，除了書本上的知識外，考試中的很多題目都在考察學生掌握知識的全面性，延展性，題目的覆蓋面很廣。

五是知識掌握不系統、不牢固。一張老師卷子只能考察到知識點，而學生對一個學科的所有知識不能全面掌握，就面臨一個賭的問題。考試正好考到自己擅長的，分數就高，反之則低。

六是心理素質差。進入一個全新的學習環境，有些學生的適應性較差，在面對陌生且與之前完全迥異的學習生活環境時內心就很難平靜，且這部分學生大多數都是比較內向靦腆的，對陌生環境的探索期比一般孩子要長，從而心理上會產生和上高中之前的想象中的落差，無法學習有方，不亂思緒。

高二孩子成績一直下滑是什么原因

高中的知識難度加大，學習強度更大。如果孩子初中階段基礎不夠扎實，掌握知識不夠全面，雖然中考成績不錯，但學習起來還是吃力得很，特別是語文數學，考察知識之廣，不認真去學習，成績自然而然就會下降很多。

心態失衡，學習態度有問題。高中都是各個學校考來的高手，在各自的學校里都是佼佼者，到了高中大家水平比較接近，經歷一場考試，學生成績大分化，由原來的數一數二可能滑落到幾十幾百名了，如果自己不能擺正心態，調整情緒，快速投入學習中去，迎難而上，那只有自暴自棄，一蹶不振了。

學習壓力大。在高中階段，學生進入了捷徑攀升的重要階段，特別是在高二這一年，學生面臨的升學壓力和學業壓力比高一時期更大，很多學生精力跟不上。為了適應這種高壓態勢，學生大多投入了大量時間和精力來應對，這導致了學業沒能得到充足的關注。

缺乏學習方法。學生在高中階段接觸到的知識越來越深入，需要更好的學習方法來掌握知識，然而許多學生并沒有意識到這一點。他們平時大多數時間都是在課堂上跟隨老師，甚至自學時也不重視對學習方法的探索，這導致學生沒能迅速適應高二階段的學習模式。

社交網絡上癮。現在的高中生是互聯網時代的年輕人，他們喜歡花大量的時間在社交網絡上，這嚴重影響了他們的學習。長時間使用社交網絡不僅能降低學生的學習效率，而且容易使學生沉溺其中難以自拔，學業和興趣愛好受到了嚴重的損害。

高中孩子厭學，家長如何正確引導孩子

1、合理與孩子交流，疏導不良心情。

其實，大多數孩子在高中的時候都會有或多或少的焦慮。厭學倒是不可怕，可怕的是鉆牛角尖和妄自菲薄。所以家長要和孩子交流，這就顯得十分重要了。不良心情應該得到疏導和發泄，否則在這種心情下，孩子是沒辦法好好學習的。

2、稍稍放慢一下節奏，豐富一下生活內容。

人都有心理疲乏期，這十分正常。盡管臨近高考，累了也要放松放松，稍作調整。家長這時候千萬別講什么大道理，尤其是高考怎么這么重要啊，你一放松，人家他人就可能把你超越去了等等。你這樣只能平添焦慮、煩躁，沒任何積極的作用。

3、家長對孩子要注意鼓舞的方式方法。

學會贊許和鼓舞，家長有必要懂得，語言贊許會對孩子的學習起到很大的鼓舞作用，對孩子的前進要及時給予肯定。在批判孩子的時候要注意場合和適度。平常要以表彰為主，少用批判、責怪，批判過多，會使孩子心情低落，學習時更易犯錯誤。

4、讓學習帶給孩子更多快樂體驗

學習對很多學生來說都是被動的、痛苦的，但也有不少學生覺得某科學起來特別有意思，一做題就不困了，甚至樂在其中。所以老師和家長要以孩子喜歡學的科目為基礎，引導孩子也喜歡上其他科目，讓高一學生在做題中體會學習的樂趣。

5、不要和其他的孩子攀比

現在的家長喜歡和他人家的孩子做對比，他人的孩子都是好的，讓自己的孩子學習，這樣其實很讓孩子沒有面子，高中生也有自己的面子了，因而更不會不樂意家長再這么說，因而我們不要總是讓自己的孩子成為他人家的孩子。