雖說初中地理不是主科，但是學好地理對我們每一個人來說都很重要，相信大家應該能明白。那么，怎樣提高地理成績初中？

怎樣提高地理成績初中

首先，不要有畏懼心理；其次，應該多看地球儀和地圖；再次，多做題，再把同類型的題歸納一下，形成體系，與此同時，在上課時要有做筆記的習慣，習題與筆記結合；最后，再利用課余時間做一些典型練習題，做到學以致用。

提高地理成績初中，具體應該怎么做？

一、培養空間概念，學會正確的讀圖、用圖方法

種類繁多、數量巨大的地圖是地理課區別于其他學科課程的突出特點，于是有人說，“沒有地圖就沒有地理學”，所以，家長只要讓孩子掌握了正確的讀圖方法，并培養良好用圖習慣，形成基本的地理技能，那孩子就已經掌握了學習地理課最重要的工具。

1.首先，養成良好的讀圖、用圖習慣。要知道地理知識不僅存在于課本的文字當中，也蘊含于地圖之中。在地理學習中，我們要做到左圖右書，要讓孩子注意隨時運用地圖，查閱地圖，善于從地圖中發現地理知識，尋找地理規律，我相信，長期堅持下去，孩子就能夠做到眼中有字，心中有圖，文字和圖象有機結合在一起，形成正確的空間想象。

2.其次，要掌握正確的讀圖方法。讀圖要注意先后順序，先看圖名、圖例、比例尺和方向，知道該圖表現的主要內容、范圍等，再觀察圖的具體內容，觀察要仔細全面，不要漏掉每一個信息。

二、學會讀書，掌握科學的讀書方法

地理教材是我們獲取地理知識、提高地理素養的重要途徑。怎樣才能學好教材上的地理知識呢？我們應該注意把握以下幾個要點：

1.讀出書中有什么

閱讀教材，首先要讀懂，明白書中講了些什么。比如，教材在介紹某個地理區域時，一般從構成這一區域的各地理要素分別進行論述。這個區域在哪兒？這里的自然概況怎樣？經濟發展情況如何？存在什么問題？等等。

2.讀出知識網絡

地理環境是一個有機整體，組成地理環境的各個要素是相互制約、相互影響的，其中任何一個地理要素的改變，都可能影響到其他要素的變化。學好地理，應該理清這些地理要素之間的相互關系，在頭腦中形成這一地域的知識網絡。

三、培養地理思維能力

培養地理思維能力，是初中地理課程的重要目標，對中學生學好地理非常重要。組成地理環境的各要素之間是相互聯系、互為因果的，任何地理事物的發生發展都不是由單一的因素造成的，而是由多種因素共同作用造成的，但是，在這諸多的地理因素中，有某一、兩個要素起著關鍵性的作用，我們應當學會找出這一關鍵性的因素，并以此為線索，將其他的各要素聯系起來，從而正確理解各地理要素之間的內在聯系。

四、要有答題思想

一道好的地理試題，都可以用一定的知識、原理或技能解決它，否則，它就不是一道好題。這一思想是要告訴你，做地理試題時，不要東拉西扯，胡編亂造。另外，要學會不斷總結答題技巧，如果你經常對某種類型的題目很苦惱，難道你就不想想辦法解決一下嗎？可以與同學們交流對策，也可以與老師交流對策，而不是，這次錯，下次錯，以后還錯。

怎樣提高地理成績初中？除了要讓孩子養成上課認真聽講、課前預習課后復習的良好學習習慣，還要注意地理學習的一些技巧和方法，這樣，孩子的地理成績才能提高。