初一考400分算差了，全國各地的滿分不一樣，所以各地模擬測試分數也不一樣，如果七科總分是760分的話，至少分數到450分左右才算良好。

初一考400分怎么提高

1.上課注意聽講

小學只學三門課，老師有充足的時間給學生反復講重點和難點以及學習方法，解題技巧等等，而初中階段，老師的講課進度比較快而且很多內容只講一遍，所以對于聽課就顯得特別重要，如果孩子沒有好好聽，那么他就掌握不了學習的重點和學習方法，課下學習就會茫然無措，很多題不會做成績必然下滑，所以對于成績下滑的初中生首先要在課堂上坐得住，注意力集中在老師講課上，該做筆記的時候不要偷懶。

2.端正孩子的學習態度，讓孩子做到主動學習

家長可以想一想，并且結合孩子進入初一以后的學習態度就可以發現都是剛剛進入初一的學生，為什么別的孩子可以考80～90分以上，而自己的孩子卻只能考60～70分，有的甚至不及格只能考50～60分呢？有一個特別重要的原因，就是因為孩子學習態度不端正不積極主動學習造成的！他們沒有把學習當回事，該背的不背，比如政治、歷史、地理、生物很多知識沒有背會只能考五六十分！因此家長首先要轉變孩子的學習態度，讓孩子做到主動學習。

3.幫助孩子完成小升初的順利過度和成功對接

初一孩子成績不好還有一個主要原因，就是因為孩子還沒有適應初中的學習和生活，沒有適應初一七門功課的知識量和作業量，小學孩子只學語數外三門功課，作業比較少，難度比較小，上了初一一下子又加了四門課，作業也就隨之增加，同時初中的知識也要比小學難很多，作業量增加，難度增加，導致很多孩子顧此失彼適應不了七門功課。因此家長要制定一個合理的學習計劃，幫助孩子完成小升初的順利過度！

4.鍛煉孩子的記憶力和理解能力

有意識鍛煉孩子的記憶能力和理解能力。因為這兩點對多科目同時學習很重要。提高孩子的記憶力，還有理解力，這樣可以讓他學習事半功倍，而且是提高學習成績最關鍵的一點。

初一考400分還有一些進步空間，要更加努力才可以，提升學習能力，改進自己的學習方法，讓自己成績變得更加優秀。

建議初一考400分的孩子和家長不要灰心喪氣，即使成績不好，也還是有希望的。不管考得怎么不好，一定要努力追趕、不能放棄，初二才是初中階段學生之間的分水嶺，一部分入學成績好的掉隊，一部分入學成績差的只要努力還是能走到前邊的。

初一考400分怎么提升

初一的課程還沒有進入非常深的階段，只要你認真完成自己的學習任務，跟著老師的安排去學習，考400分想要再提升也不是一件很難的事情。

多孩子這個年齡段并不是輸給了學習成績上，而是輸給了自己的心理變化上，因為這個年齡段的孩子的心理變化幅度非常的大，所以要克服自己的這種受外界干擾才是最難的。

而且每個學校初一考試思路不一樣，有的學校初一自己出考試題會難一些（生源好的學校），讓學生有緊迫感。

所以最主要的是看排名：入學排名，平時考試排名，這可以直接反映努力程度（如果考試沒抄襲的話。有的孩子為了讓家長高興，平時有）

而且初一是我們小學剛進初中的一個階段，與小學最大的不同就是科目的增多，科目的增多意味著總分的增加，而且由于是剛上初中，所以學校的教學難度一般都是比較低下，會給學生一個緩慢適應的過程，在逐步提高難度。

相對高中而言，初中學習內容少，只要不放棄，都可以追上來。

孩子初一各科成績特別差怎么辦

優異的成績不是很容易就能取得的，背后需要不斷的鼓勵、表揚和欣賞。無數的家長都說：“我家的孩子，都是三分熱度，沒有堅持。”其實，哪個孩子天生就學會堅持的呢？因此，在孩子學習的時候，家長一定要讓孩子感覺到學習是一件快樂的事，可以從中享受到快樂。

如果孩子學習的時候，孩子一遇到不會的題，就對孩子冷嘲熱諷，就對孩子批評打罵，那么，孩子以后只會越來越討厭學習，越來越不愛學習，更不要說對學習有興趣了，所以孩子初一各科成績特別差，家長也不要責怪孩子。

其次，就是進行方案規劃。根據每一位孩子的學習情況制定匹配的教學方案。哪里有所欠缺，就著重講解哪里。讓每一個孩子，在學習下一個新知識的時候，都能銜接的上。學習是一個階梯式的過程，只有穩扎穩打的走好每一步，在下一個臺階才能走的更快更穩。

不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者，而是“聽”的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。

初一的學習相對要容易得多，基于從小學到初中的過度，難度不會一下子增加很多，孩子初一各科成績特別差，只要態度端正，學好各科不會太難。安排得合理，也會有時間玩耍，發展一項愛好是很好的時機，等到初三壓力很大時，愛好可以緩解自己，幫助自己度過難關。

做好作業習題。每節課的學習不是為了完成作業而學的，你做好了這一節的習題，這一節內容便掌握好了，學起來就輕松了。所以數學成績是一節一節鞏固起來的，你某一節課學不好，可能會影響后面一大部分。