初中是孩子學習的分水嶺，很多孩子在這一年出現，成績突然下滑，厭學等現象，這對孩子和家長的打擊都非常大，面對孩子成績差，家長要保持冷靜，幫助孩子分析成績不好的原因，鼓勵孩子持續進步，改進學習方法，孩子后期還是很有可能趕超的。

初二成績400分還有希望嗎

當然可以挽救！八年級成績不好并不意味著學業生涯就毀了，還有很多機會可以改善和提升成績。以下是一些建議：

1、要找到孩子成績不好的原因所在。學習態度是關鍵，有沒有認真學，多跟老師溝通一下，了解孩子在學校的學習情況。如果是沒有努力，態度沒有端正，那跟孩子談談心，想辦法讓孩子把學習態度端正過來。

2、多鼓勵孩子。初二正值青春判逆期，家長要引導好。有了好的學習態度后，加把勁，或是補課將落下的課趕回來應該沒問題的，成績也自然會有所提高。

3、尋求幫助。與老師和家長溝通，尋求他們的幫助和建議。老師可以提供針對性的輔導和指導，而家長可以給予支持和鼓勵。

4、制定學習計劃。制定一個合理和可行的學習計劃，包括每天的學習時間和任務安排。有規劃地復習和預習，有助于提升學習效果。

初中孩子學不會是什么原因

1、學習缺乏計劃性。“凡事預則立，不預則廢。”學習計劃是實現學習目標的保證。但有些學生對自己的學習毫無計劃，整天忙于被動應付作業和考試，缺乏主動的安排。

2、學習方法不得當。小學到初初一的知識都是簡單的基礎，孩子取得好的成績用簡單的死記硬背就可以。初二以后知識面更寬，學習深度難度加大，學習面更廣。沒有好的學習方法。就會出現學習下了功夫而不出成效。打擊孩子學習的信心。

3、沒有學習興趣。興趣是學習的敲門磚，也是引路牌。我們從小學的是“學海無涯苦作舟”“頭懸梁錐刺股”，這樣導致認為學習就是吃苦，以及功利性學習，達到目的后就放棄了學習。

4、基礎知識不牢。如果初中孩子舊知識不會，他就會把不會的新知識變成了舊知識。就像滾雪球一樣，不會的知識越來越多。孩子在學習過程中知識欠賬過多，包袱過重，這樣就壓垮了孩子，再講新課他就聽不進去，最后太痛苦了，就會對學習失去興趣。

5、不會聽課。這主要表現在：課前不預習，對上課內容完全陌生，無法帶著疑問去學，聽課時開小差、不記筆記，或充當錄音機的角色，把老師所講的一字不漏地記錄下來；只讓自己的記憶與教師的講述保持同步，而不讓自己的思路與教師保持同步；課后不及時復習，聽完課就萬事大吉，等等。

6、不求甚解，死記硬背。死記硬背指不假思索地重復，多次重復直到大腦中留下印象為止。它不需要理解，不講究記憶方法和技巧，是最低形式的學習。它常常使記憶內容相互混淆，而且不能長久記憶。

初中孩子學習不好、厭學，家長如何幫助孩子提升成績

1、培養孩子的學習興趣。孩子學習不好，很大的原因在于對學習沒有濃厚的興趣，也感受不到學習的樂趣。面對這樣情況，家長應該幫助孩子培養學習興趣。而培養孩子學習興趣的方式有很多種。

2、家長不要貶低自己的孩子。很多家長在處理孩子學習不好的方式上都有欠缺，常常有些家長在聊天的過程中就會提到，“我家孩子學習不好”“你看某某家的孩子，學習好，還……”。其實這類話對孩子的傷害特別大。

3、追根溯源，走進孩子的內心。初中孩子是有屬于自己的思維的，孩子的內心產生不想上學的想法，也是通過大腦思維思考之后的結果。所以在面對這個問題時，父母首先要做的，就是及時走進孩子的內心，了解孩子不想上學的真正原因。只有這樣，父母才能采取相應的手段制定方案，徹底地完美解決問題。

4、關心孩子的厭學情緒，接納孩子厭學的原因。首先從情緒上理解、關心孩子，和孩子站在一邊，共同面對厭學的問題；不要因為孩子厭學去指責他。孩子厭學是多種因素導致的，可能是因為對學習沒有興趣；可能是因為在學校遇到一些事情，給心靈造成了不好的影響；也可能是通過厭學和父母對抗，引起關注。

5、改變對待孩子的態度。孩子出現厭學，父母通常都會使用打罵的方式去教育孩子。父母要知道，孩子出現厭學，一定是遇到了問題，孩子的情緒也很低落。這個時候如果父母再訓斥或責罵，只會造成孩子厭學情緒的加重。

6、學會給孩子減壓。結合孩子的能力，對學習不提過高的要求，并做好后勤保障工作，在有限的休息時間，幫助孩子減壓。同時培養孩子的時間管理能力，使他們能自主地區分輕重緩急，主次分明地安排自己的學習任務。