有的孩子初中成績(jī)不錯(cuò)，所以進(jìn)入高中階段的時(shí)候，放松警惕不認(rèn)真學(xué)習(xí)，最終導(dǎo)致成績(jī)不斷的下降。其實(shí)高中學(xué)習(xí)是一個(gè)新的起點(diǎn)，學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)難度都會(huì)增加很多，所以重新調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)方法，很有必要。因此家長(zhǎng)要及時(shí)改變孩子的思想，不要讓孩子的成績(jī)?cè)傧陆怠?/p>

孩子上高中聽(tīng)不懂老師講課怎么辦

一、要多鼓勵(lì)自己的孩子。其實(shí)孩子考不好聽(tīng)不懂，那么他也是非常傷心難過(guò)的。這時(shí)候家長(zhǎng)就應(yīng)該好好的鼓勵(lì)自己的孩子，讓他繼續(xù)的努力向上，繼續(xù)的好好學(xué)習(xí)。這樣孩子才會(huì)有動(dòng)力去努力聽(tīng)懂課，去好好的考試，才能夠得到一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。鼓勵(lì)是非常重要的，有了鼓勵(lì)就是給孩子最大的支持，才能讓孩子更加勇往向前。

二、可以自己教孩子知識(shí)。如果孩子聽(tīng)不懂的話(huà)，那么回家的時(shí)候，家長(zhǎng)也可以自己教孩子知識(shí)。如果家長(zhǎng)實(shí)在太忙，沒(méi)有時(shí)間教，或者是家長(zhǎng)教不來(lái)的話(huà)，也可以讓其他會(huì)的人進(jìn)行輔導(dǎo)。有了良好的輔導(dǎo)，這樣才能讓孩子的效率提高，才能清楚這些知識(shí)，才能夠考一個(gè)好的成績(jī)。

三、可以問(wèn)問(wèn)孩子原因。其實(shí)孩子聽(tīng)不懂肯定有他自己的原因，所以作為家長(zhǎng)可以跟孩子好好的溝通，問(wèn)問(wèn)他為什么聽(tīng)不懂，然后就可以根據(jù)這個(gè)原因去好好的整改。有了良好的整改，孩子的學(xué)習(xí)效率才會(huì)有所提升，才能去好好的聽(tīng)懂老師的講課，才能考到一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。

四、不懂就問(wèn)，不堆積問(wèn)題。高一新生聽(tīng)不懂不要著急，這個(gè)時(shí)候要穩(wěn)住心態(tài)，哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)不懂就趕快問(wèn)老師。很多高一新生聽(tīng)不懂，也不敢問(wèn)老師，導(dǎo)致不懂的知識(shí)點(diǎn)越堆越多，這樣下去是非常危險(xiǎn)的。高中教材上的知識(shí)點(diǎn)兒是緊密聯(lián)系的，所以有不懂的問(wèn)題，趁一切還早，趕快問(wèn)老師。

五、做好預(yù)習(xí)，給高效聽(tīng)課做好鋪墊。很多高一新生，課堂上聽(tīng)不懂老師講的內(nèi)容，其實(shí)也是可以理解的。高中知識(shí)點(diǎn)本來(lái)就比初中知識(shí)點(diǎn)要難很多，而且高中的課容量大，上課節(jié)奏快，老師一節(jié)課要講很多個(gè)知識(shí)點(diǎn)。高一新生如果課前不做預(yù)習(xí)，上課的時(shí)候直接聽(tīng)老師講新知識(shí)點(diǎn)，可能就跟不上老師的上課節(jié)奏。

六、課后獨(dú)立完成作業(yè)。很多學(xué)生課堂上聽(tīng)不懂，課后很多作業(yè)不會(huì)做。于是遇到不會(huì)做的問(wèn)題，就直接問(wèn)同學(xué)或者看參考答案，這樣下去是不行的。對(duì)于課后作業(yè)，同學(xué)們一定要獨(dú)立完成。當(dāng)遇到不會(huì)做的題時(shí)，可以先思考。通過(guò)查資料的方式自己解決，如果實(shí)在解決不了，再去向老師或者同學(xué)請(qǐng)教。

孩子上高中聽(tīng)不懂老師講課的原因

第一、對(duì)自身實(shí)力的誤解，常常會(huì)有些高估。有些學(xué)生從年級(jí)前幾名考入高中重點(diǎn)班，這里面會(huì)存在一個(gè)成績(jī)是否依然能夠領(lǐng)先的誤區(qū)，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)校的教育水平是不一樣的。也許你在本校成績(jī)很優(yōu)異，很拔尖，但是到了高手如云的重點(diǎn)班以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己只處于中等甚至中下水平。

第二、班級(jí)教學(xué)進(jìn)度的壓力。面對(duì)重點(diǎn)班的孩子，老師對(duì)一些基本知識(shí)往往是一帶而過(guò)，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這些知識(shí)你們已經(jīng)掌握了或者很容易接受，不會(huì)過(guò)多講解。同時(shí)有很多孩子在初三畢業(yè)以后，會(huì)去報(bào)一些輔導(dǎo)班，提早學(xué)習(xí)高中的內(nèi)容，如果你沒(méi)有學(xué)過(guò)，肯定會(huì)比較吃力。

孩子上高中聽(tīng)不懂老師講課的影響

作為學(xué)生，上課是最為基本的學(xué)習(xí)過(guò)程，課堂自然也就是學(xué)習(xí)的主陣地。在高中之前，學(xué)生似乎很少有上課聽(tīng)不懂的現(xiàn)象，但到了高中以后，聽(tīng)不懂隨時(shí)會(huì)發(fā)生，這和課程難度密切相關(guān)。

上課是學(xué)習(xí)的開(kāi)始，如果上課聽(tīng)不懂，就意味著該科目的學(xué)習(xí)根本無(wú)法繼續(xù)。所以那些聽(tīng)不懂的課程，成績(jī)都會(huì)特別低，甚至低到讓家長(zhǎng)難以接受，比如物理考30分左右，化學(xué)考25分左右。