成績是大多數家長和孩子都非常關注的話題，因為成績影響著孩子對學習的態度，如果一個孩子的成績比較差，那么他就一直感受不到學習的樂趣，逐漸失去了對學習的興趣。

初二學生成績差怎么辦

1.分主次輕重

數學、語文、英語、物理要作為重點來安排學習，除了上課認真聽講，課后70%的精力要花在這些主課上。初二時，每門主科應有一本課外輔導書，課外適當做一些練習題還是很有必要的。

2.合理安排學習時間

早晨，人的記憶力最好，適合讓孩子讀英語，記單詞。白天的自習課，安排給數學、物理，這時候解題效率高一些。其他時間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，應該讓孩子及時抄下來以積累素材，在寫作文時會輕松很多。晚間復習時切忌打疲勞戰，可以讓他聽聽音樂，做一些不太劇烈的室內運動，放松自己的心情，這樣學習效率會有很大的提高。

3.課后認真完成作業

吃完晚飯后，不要急著做作業，可以讓孩子閉上雙目，放松后仰頭，把剛才聽課的重要內容再像放電影一樣回味一遍，把老師講課的內容真正印在腦海中。然后再寫作業，不會讓他先動腦筋思考，查書，筆記。但是絕不能抄答案，或者瞎蒙對付。把做作業當成自我檢測，認真對待，一絲不茍。

4.當天教的內容當天復習

想要成績好，復習是關鍵。有些知識在課堂上聽了是不一定能夠理解的，需要課后復習。注意復習不是指做作業，而是讓孩子理解課文，熟記重要知識點，檢查自己是否會做相關練習題等。當天的知識復習好了，才能更好地學習下一節的內容。

5.定期復習，做到溫故而知新

遺忘是一種自然規律，對抗遺忘的利器就是課后復習。因此在聽完課后，還應該帶著孩子及時復習以鞏固當天所學的知識，并讓孩子形成有計劃性的復習習慣，從而提高學習效率！遺忘的規律是先快后慢，先多后少。對新知識要“趁熱打鐵”抓緊時間復習和鞏固，寫完作業再看看書，一個星期后，一個月要重新梳理一下書、課本、筆記、練習冊里面的錯題，溫故知新可以為師矣。

初二學生成績不好，推薦學習方法

1、掌握正確的學習方法

初二是孩子成績下滑的高危期，主要原因還是同學們的學習方法有問題。我們都知道，小學時期，只要孩子認真努力學習，成績不會有太大的問題，而進入初中之后，隨著學習任務的加重，如果不重視學習方法，學習就會出現各種問題，初一還能單靠小學時期的積累撐過去，而初二開始，問題就開始“爆發”了，學習成績也就隨之下滑。

2、讓孩子養成良好的課堂習慣

說到良好的課堂習慣，就不得不提到同學們做課堂筆記這件事。一本好的筆記本，對同學們學習而言，非常重要，因為學習的精華知識都在這個筆記本上面，但卻有不少同學在做課堂筆記的時候，顧此失彼，從而影響了學習。，記筆記也并不是把老師的板報全部抄下來，而是記提綱，提綱是對知識的梳理，是記筆記的重點。

3、家長要多關注孩子

初二，絕大部分同學進入青春期，這一時期，不管是男生還是女生，情緒、心理起伏都比較大，再加上生理因素的影響，同學們有一定的心理負擔。那么這時，不管是同學們自己，還是家長都要注意了，如果同學們自己有煩惱，可以找人傾訴，不要把這些壓力埋在心里；而家長和老師也要注意，多觀察孩子，及時地用適當的方式，對孩子進行正確的引導和教育。

4、幫助孩子規劃好學習時間

能夠做好時間管理，才能兼顧好學習和休息。會休息的孩子，學習效率更高，一直看起來在學習，各科作業也完成，進步卻不大時，家長能陪孩子一起，做好時間方面的安排，比如，在學校完成當天的作業。

回家之后，做好下一階段的預習，找出來不會的地方，在書上做出來標記，可以通過查資料來解決不會的難點，也可以到學校問老師，找到解決的思路。會預習的孩子，才能體會到學習的樂趣，輕松完成教材上的知識。有時間，可以接觸更深層次的題型，解決更難的習題。

好的學習習慣有哪些

勤于思考的習慣

有的孩子缺乏毅力，自覺控制能力較差，在學習中遇到困難時，往往不肯動腦思考，就遇難而退，或轉向教師或父母尋求答案。家長千萬不要代孩子解答難題，而是要鼓勵孩子動腦筋，用熱情的語言激勵孩子敢攻克困難。

規定時間內完成學習任務的習慣

孩子在學校里的學習有嚴格時間規定，在家里也應該有固定的學習時間。寬為限，緊用功；工夫到，滯塞通……形成一種時間定向，放學后應先寫作業后玩。晚飯后稍稍休息一下，立即做功課，使開始投入學習的準備時間減少到最低限度，使孩子能夠很快地專心學習。

不懂就問的好習慣

孩子有不懂的地方，家長不要埋怨孩子為什么不懂，更不能加以斥責，要鼓勵孩子提出什么地方不懂，找出不懂的原因，然后積極啟發他們，幫助他們動腦筋，切忌煩躁、死記硬背或放下不管。

認真聽課、做筆記的習慣

課堂集中精力，不走神，除了解決預習中的難點，還要把老師講解的重點消化吸收，好記性不如爛筆頭，聽課過程中，把重難點寫在筆記本上。如果有課堂疑難，下了課抓緊時間問老師解決。

歸納總結的習慣

學完一章之后，不管老師是否帶領大家歸納整理，自己一定要歸納整理一下，梳理一章內各節的知識點，找找各節之間的聯系和區別，“學而不思則罔”，整合一下，就不會迷惑，更有利于知識的掌握。

審題思考的習慣

這個習慣非常重要，經常聽到家長說我家孩子聰明，這些題都會，就是不認真錯了。這樣的孩子就是沒有審題習慣，做題不讀題，有了答案不思考驗證。

做事專注的習慣

學習需要靜心，但是中國有句老話“戲臺底下也能看書”，鑼鼓喧天的噪雜環境里，偏偏就有人能不受干擾，完全把精力投入書中，這就是專注力。我們要培養孩子能迅速進入學習狀態，并且在完成這一學習任務的過程中百分百投入，不受其他事物影響的習慣。