如果孩子在初二的時候對英語一竅不通，沒有一點英語基礎，這個時候就需要加強補習英語知識，找到適合自己的學習方法，成績才能有效的得到提高。

初二了英語一竅不通怎么補救

首先，培養對英語的興趣，在初中英語的學習中，沒有興趣是寸步難行的，因為英語涉及的知識很多，這對一些初中生來說是很困難的，如果孩子對學習英語感興趣，那么就可以更快地提高英語成績。初二學生學習英語的時候不要總想著問題有多難，單詞有多難背，最好的方法就是發現英語的亮點，學會找出英語中讓自己感興趣的地方，這樣學習下去就比較容易。

其次，要讓孩子把48音標掌握的非常熟練，只有這樣看到生單詞和它的發音才會讀準確，讀標準。然后把26個英語字母讀標準。這兩個要素準備好了，然后潛心背單詞，同時還要背單詞的詞性。

因為中考和高考都有“完形填空”和“語篇填空”這兩大題，掌握單詞詞性是這種題型得高分的法寶。現在的中高考主要偏向于閱讀理解，所以記單詞是首要任務，同時老師講的語法還是要掌握的，否則老師也不會耽誤大家時間講語法。

還有語法學不好，在讀閱讀理解的時候，那些很長的句子也理解不了，例如賓語從句，定語從句，狀語從句，主語從句等。我們經常告訴孩子們，基礎不牢，地動山搖。在掌握單詞和語法的基礎上，課本就是最基礎的基礎，每篇文章都要在理解的基礎上背誦牢記。做到爛熟于心，這樣做對消化單詞句型，語法都是非常有益的。

最后，學單詞。5000單詞讓孩子把它們分成十組左右。每組500左右。先跟機器學讀一下，沒有必要去背。然后就用機器不停地播放他們。認真地聽它們，有事沒事跟著念念。上來學好這第一組500單詞可能要花時間。就用半個月

。第二組再用半個月，如此這般，但到了最后幾組，孩子就會發現，幾天就能搞定幾百個。建議前幾組要聽寫，后面的幾組想聽寫就寫，不寫也不要緊，不會妨礙孩子對它們的牢固記憶。花四到五個月的時間把這5000單詞解決了，你可以給孩子找來一本英語書，他會發現，一下子能看英語了，有一定難度的英語也能看了。

初二了英語一竅不通正常嗎

讓孩子至少先把初二以來學的單詞重新復習一遍，做到牢記，而且運用順暢。因為單詞是英語的靈魂，沒有單詞，要想學好英語，是不可能的事情。就像學習漢語一樣，每個漢字都不認識，怎么學會句子，怎么讀懂文章。所以學英語背單詞是重中之重。

初二了英語一竅不通主要是讓孩子盡快的把單詞做一個攻克，但是千萬不敢用以前的方法一個字母一個字母的死記硬背，而是要用高效的記憶方法。

比如聯想記憶法，情景記憶法，思維導圖記憶方法等等，這些方法都是非常棒的，兩周時間就可以把初中三年的所有的核心單詞給牢牢的記住，再也不用記了忘，忘了記，孩子的學習成績很快得到提升，學習自信也提升起來了，所以方法非常關鍵。

初二了英語一竅不通補救方法

培養學習興趣

興趣是最好的老師，濃厚的興趣可培養初二學生的求知欲，激起強大的學習動力，促使自己頑強拼搏，努力學習。古今中外取得巨大成就的人，無一不是對自己所從事的職業產生強烈、濃厚的興趣。孔子曾說過，“知之者不如好之者。”講的就是這個道理。

要想培養初二學生英語的濃厚興趣，首先就得明確英語學習的重要性，以及英語的重要地位，從而培養自己遠大志向，形成明確而強烈的學習動機。經常看一些英語節目，聽自己喜愛的英文歌曲，閱讀英文故事等，都將非常有助于培養同學們的學習興趣。

正確地學習單詞

單詞是英語學習的基礎，初中生英語基礎較差，很可能在記憶單詞的過程中出現問題。很多學生在記憶單詞時只注重即時效果，而不注重后期的反復復習，效率很低。

學生經常認為他們已經掌握了他們背誦的單詞，但經過一段時間后，他們能記住的單詞幾乎很少。

英語單詞一定要反復背誦，只有長期記憶，才能真正掌握。當然，如果你只寫不讀，或者只讀不寫，這些方法都是不合適的。

記憶單詞的方法不僅需要重復，而且需要正確地記憶。根據發音記憶單詞可以幫助你更好地記憶。

熟讀課文

要先搞清楚課文里所有不懂的點，單詞、短語、語法等，作好標記，然后就是讀，直到一篇課文讀起來比較順了，所有意思都能輕松理解了，再進行下一篇。

熟讀課文這種方法，基本上前期每天一小時搞定一個短篇，養成習慣后每天15分鐘到半小時就能搞定一篇課文了，用這樣的方法持續學習英語，再在理解的基礎上去記憶單詞、短語、語法時態等等，會收到更好的效果。

學會積累

請注意，在學習英語的過程中，不要死記硬背，這樣既浪費時間又沒效率。上一步是基礎，因此要費一些時間苦記，之后我們就可以選擇一些英語讀本，像課本，閱讀報紙或者看英語電影電視都可以，帶著興趣的讀下去，遇到不認識的單詞可以先揣摩單詞含義，然后在用詞典查出意思，記在筆記本上。