很多孩子由于在初中階段沒有打好數(shù)理化三科的基礎(chǔ)，導(dǎo)致進(jìn)入高中之后，因?yàn)閷W(xué)科難度的增加，變得越來越跟不上老師的進(jìn)度，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績越來越差，這讓父母感到非常苦惱。

高中孩子數(shù)理化成績不好怎么辦

1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。很多學(xué)生成績差不是學(xué)不好，而是不用心學(xué)習(xí)。尤其是上了高中的學(xué)生，手機(jī)和游戲的誘惑很大，心思很難集中在學(xué)習(xí)上。作為家長，這時(shí)候一定要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和情緒變化。

態(tài)度決定一切，引導(dǎo)學(xué)生在正確的學(xué)習(xí)道路上前進(jìn)，多以鼓勵(lì)為主。同時(shí)要讓學(xué)生知道現(xiàn)在落下的每一步，以后都要付出更多的努力。

2、理清解題思路。同學(xué)們要有意識的培養(yǎng)自己的解題思路，可以多請教老師，一般出題人都會根據(jù)固定思路出題，只要把握的到解題思路，哪怕解錯(cuò)了也會有得分。

尤其是高中數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)，想要理清解題思路就需要大量的刷題才能培養(yǎng)，在解題時(shí)多想想，怎么做出來的？為什么這么做？整個(gè)的解題方法？還有沒有其他的方法？變成另一道習(xí)題會解嗎？同時(shí)多問問老師同種類型的題目是怎么答的，如果錯(cuò)解了，是解題思路錯(cuò)了還是其他問題。

3、認(rèn)真分析三科試卷。數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)三科成績不好，拿到試卷之后，高中學(xué)生一定要認(rèn)真分析三科試卷。把每一科試卷從第一題到最后一題仔細(xì)分析一遍，不要只看錯(cuò)題，要把所有題都分析一遍。

然后找出其中不會的題，把不會的題再做一遍。對于再次做錯(cuò)的題，要分類整理到錯(cuò)題本上。每一道錯(cuò)題都要認(rèn)真核對答案，看看答案的每一步是如何來的，為何自己沒有想到。

4、獨(dú)立思考，提高各項(xiàng)能力。數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)三科屬于理科類的科目，理科類的科目對學(xué)生的邏輯思維能力、推理判斷能力、空間想象能力、計(jì)算能力有很大的要求。

在學(xué)習(xí)的過程中，同學(xué)們要努力提高各項(xiàng)能力。做題是提高能力的重要途徑。做題的時(shí)候，同學(xué)們不要為了做題而做題，做題的時(shí)候要認(rèn)真讀題，仔細(xì)分析每個(gè)步驟，做完題之后要認(rèn)真總結(jié)。

高中孩子數(shù)理化成績不好的原因

1、不知道數(shù)理化的正確學(xué)習(xí)方法。高中每門科目都有每門科目的學(xué)習(xí)方法，文科有文科的學(xué)習(xí)方法，理科也有理科的學(xué)習(xí)方法，但是很多學(xué)生卻總是弄不清楚。

學(xué)習(xí)物理化的時(shí)候，只是一味地刷題背公式，題沒少做，可是碰到同類型的題還是不會做。理科的學(xué)習(xí)重在理解，文科的學(xué)習(xí)重在積累，兩者千萬不能混淆。

2、課堂效率不高。高中生尤其要重視課堂效率，高一、高二的時(shí)候，老師講的都是書本上新的知識點(diǎn)，大多數(shù)知識點(diǎn)之間是具有關(guān)聯(lián)性的，如果前面的知識點(diǎn)不理解，后邊的知識點(diǎn)就弄不清，最后就像滾雪球一樣，越滾越大。

學(xué)習(xí)高中數(shù)理化的技巧

1、學(xué)習(xí)高中數(shù)理化要制定計(jì)劃，從而使學(xué)習(xí)目的明確，時(shí)間安排合理，不慌不忙，穩(wěn)打穩(wěn)扎，它是推動學(xué)生主動學(xué)習(xí)和克服困難的內(nèi)在動力。但計(jì)劃一定要切實(shí)可行，既有長遠(yuǎn)打算，又有短期安排，執(zhí)行過程中嚴(yán)格要求自己，磨練學(xué)習(xí)意志。

2、學(xué)習(xí)高中數(shù)理化要專心上課，這是理解和掌握基本知識、基本技能和基本方法的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。課前自學(xué)過的學(xué)生上課更能專心聽課，他們知道什么地方該詳細(xì)聽，什么地方可以一帶而過，該記的地方才記下來，而不是全盤抄錄，顧此失彼。