一年級小朋友做題粗心，家長不要著急、擔心，孩子才一年級，有粗心是難免的，我們家長可以幫助訓練孩子的學習習慣，幫助孩子擺脫學習粗心的壞毛病，讓其認識到粗心的危害，引導孩子在學習、生活上細致、認真。

一年級小朋友做題粗心怎么改

1、要引導孩子確立做事的目標。一年級的孩子往往缺乏目標意識，目標意識的建立必須在家長的引導下才能找到。每件事，什么時候做，都需要結合每天的日程安排。當孩子知道在規定的時間該做什么時，就可以認為是一種初步的目的感。

答題要注意循序漸進的訓練。一年級的作業題對大人來說太簡單了，所以應該把簡單的題教給孩子。正是因為你覺得太簡單了，所以忽略了孩子自己不會發現的答題規則，也不會自己列出答題步驟，而這些必須在家長的指導下完成訓練。

2、家長要注意學習飽和現象。一年級孩子的專注力很弱。如果他們一次寫作業超過20分鐘，他們很可能會被學習飽和。家長不要長時間強迫孩子做作業。在進入作業狀態之前，他們需要安排孩子好好休息。這種節奏感的建立需要父母有足夠的耐心。

家長們，不要責怪你的孩子粗心，而是要徹底改變你的想法和做法。給孩子一些肯定和鼓勵，適當的時候給予表揚，會讓孩子感受到學習的快樂。

3、有很多孩子在一二年級考試成績很好，但到了三年級成績卻下降很快，有的孩子一二年級并不出眾，但以后成績卻很好。一二年級成績好壞與幼兒園學習有很大的關系。很多幼兒園不教文化知識，孩子一時可能跟不上。時間久了孩子適應了小學學習，成績自然會逐步提高。

家長可以多跟老師溝通，只要不是智商問題，家長也不要過分擔心。

4、向低年級小朋友講解粗心大意的危害，幫助他們遠離這個壞習慣。對于低年級小朋友來說，他們經歷很少，理解能力也不強，因此很難認識到粗心大意帶來的危害。這也是低年級小朋友當中很多人存在粗心大意這個壞習慣的根本原因。

作為老師和家長的責任之一，就是向這些小朋友講解粗心大意所帶來的危害，幫助他們遠離這種壞習慣，從而幫助孩子們發展進步。

出現一年級孩子粗心這種現象的原因，有下面這幾點

1、可能跟孩子的學習習慣有關。孩子在幼兒園，老師要求不嚴格，養成了好動的性格。做這件事的時候心里還想著另一件事，不管干什么事都三心二意，注意力不夠集中，那么做題的時候就會因一心多用而出錯。

2、不適應，跟不上老師的上課節奏。幼兒園做題沒有時間限制，小學學習速度加快，很多學生為了跟進度而忽視了做題質量。

3、對老師新知識講解一知半解。方法沒弄明白，這就使得學生做題時有的會，有的不會。

怎么幫助孩子養成細心認真的學習習慣

我們要引導孩子養成整齊有序的生活習慣。生活上，讓孩子養成保管自己物品的好習慣，不僅僅是學習用品，衣服、鞋子等也要放到自己的柜子里，自己保管。學習上，要培養孩子養成當天的作業當天完成、做完作業要檢查、課前要預習、課后要復習等好習慣。

生活、學習都整齊有序地進行，粗心大意、馬馬虎虎當然也就是少有的現象了。習慣的養成，不是一朝一夕的事，是持之以恒的結果，小孩子不可能自己養成，在于環境和教育的作用。

當然，家長也可以讓孩子做一些力所能及的事情（掃地、洗碗、整理自己的玩具等）。做的好了，家長要給予表揚和鼓勵；做的不好，應給予批評，讓他重新再做一次。