高中孩子跟老師關系不好，家長要想辦法解開孩子與老師之間的疙瘩，不能讓孩子一直對老師有抵觸情緒，這樣是不利于孩子的學習的，教育孩子學會尊重老師，理解老師的辛苦，讓孩子明白老師的行為也是為了他成績好，應該讓孩子沒事的時候多找老師問問題，解開對老師不正確的看法。

高中孩子跟老師關系不好怎么辦

1、教育孩子換個角度看問題，學會理解別人。我堅信一個普通的高中老師會想把學生教好，不管用什么方法，目的一定是這樣。然后，逐步引導孩子看到老師的辛苦，明白老師為大家著想的初衷，從心里認識、認可老師。

2、多和家里的孩子交流，聊老師的優點，比如“老師很喜歡你的某個特長”或者“老師很看好你，希望你不要讓老師失望”等等！

3、要看孩子為什么討厭老師，是因為對他管理太嚴格，要求多的話，那家長就要和孩子溝通交流一下，讓他明白，老師對他管理嚴，要求多，是為了他好，想讓他跟住學習節奏，是對他還寄予期望，應該感謝老師對他負責。

如果是因為老師的教育方式有問題，那家長就多和老師溝通，把孩子的想法告訴老師，盡量協調好老師和孩子之間交流的障礙，讓孩子喜歡上老師。

4、做孩子與老師之間溝通的橋梁。了解清楚情況后，我們作為家長也應該將相關信息反饋給老師，商量好的辦法，既能達到教育孩子的目的，又不傷孩子的自尊心。

5、家長和老師要充分認識，叛逆心理是高中生處在青少年時期一個正常的心理特征。不要認為子女平時的一些叛逆行為有意跟自己過不去，甚至認為是思想品德問題。其實只要家長、老師全心全意，能平和地與學生交流對事物的看法，動之以情，曉之以理，高中生一時的叛逆心理很快就能消失的。

孩子不喜歡數學老師，數學成績也很差，怎么辦

1、詢問清楚什么原因導致他不喜歡數學老師，有誤會就及時解開，也可以讓老師在課堂中采取一些補救措施。

2、和老師反映情況，學生階段因為對某一科老師的不喜歡而導致對這門學科不上心，幾乎是所有學生都經歷過的，現在的老師都是年輕化的群體，都能夠理解這種情況，可以讓老師通過班會課的形式進行教育。

3、告訴孩子不要因小失大，可以以故事代替說教。

總之，如果孩子本身成績不好，再對老師有抵觸情緒的話，是有很大可能會連帶著抵觸這門學科的，這個時候，如果家長通過努力讓孩子把成績提高，他會從學習這門功課中獲得成就感，會愈加努力的付出，甚至有的學生還以此作為對抗老師的方式，不斷擴大自己在這個學科上的優勢。

孩子覺得老師管得太嚴了，覺得壓力很大，家長怎么安慰孩子

如果是學校的管理太過嚴格，給孩子造成了比較大的心理壓力，作為家長要注意給孩子做恰當的疏導和調節情緒，尤其不要給孩子太多的壓力。在學習中可以和同學建立友好的關系，這樣也會幫助他適應學習。

和孩子一起分享自己應對壓力的經驗。當孩子面臨壓力時，父母還可以和他一起分享自己的經驗，給他一些建議。父母不妨給他講講自己兒時的故事，說說自己當時遇到這樣的難題時是怎么想的，怎么做的，讓他知道原來父母也有面臨壓力和煩惱的時候。

而且此時父母的話，最容易被孩子所接受。父母在為孩子樹立榜樣的同時，也增強了他克服壓力的勇氣和信心。當壓力降臨在孩子身上時，父母要給予及時的支持與幫助，讓他積極應對，同時也是給他上了一堂很好的挫折教育課。