青春期的孩子做事比較沖動(dòng)，凡事不計(jì)后果。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)溝通，不能上來(lái)就打罵，要找到原因，傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的想法，并加以正確引導(dǎo)，要多鼓勵(lì)孩子樹(shù)立他的自信心。

孩子中考前擺爛怎么辦

1、理解孩子的壓力

一般說(shuō)來(lái)孩子的壓力來(lái)自兩方面，一是心理上的，怕自己考得不好，達(dá)不到家長(zhǎng)、自己的期望；二是身體上的，考前長(zhǎng)時(shí)間、高強(qiáng)度的聽(tīng)課、做題，必然睡眠不夠，身體必然感覺(jué)累。因此，家長(zhǎng)一方面要按照孩子的實(shí)際情況設(shè)定期望值，另一方面要多關(guān)心他（她）的身體健康，保證睡眠，同時(shí)包容他（她）的負(fù)面情緒。

2、允許孩子適度放松

對(duì)于一些孩子來(lái)說(shuō)，聽(tīng)音樂(lè)、玩手機(jī)、打籃球等等是他放松身心的一種方式，不僅不會(huì)因此而浪費(fèi)了學(xué)習(xí)時(shí)間，反而會(huì)因?yàn)榇竽X得到良好的休息而提升后面的學(xué)習(xí)效率，所以家長(zhǎng)要允許孩子適度放松。

3、引導(dǎo)孩子做好度的把握

如果孩子過(guò)度沉湎于看小說(shuō)、聽(tīng)音樂(lè)、玩手機(jī)，要以溫柔而堅(jiān)定的態(tài)度與孩子一起制定并執(zhí)行規(guī)則。比如家長(zhǎng)可以主動(dòng)了解孩子喜歡的音樂(lè)、游戲，跟孩子一起體驗(yàn)，增進(jìn)對(duì)孩子的理解。然后與孩子協(xié)商，規(guī)定好做和不做這些事情的時(shí)間，如果孩子違反規(guī)定，家長(zhǎng)可以通過(guò)與孩子真誠(chéng)溝通，并通過(guò)家庭會(huì)議表決的方式，果斷采取終止行為，直到中考結(jié)束。

4、不激化孩子的情緒

一方面，家長(zhǎng)不要試圖通過(guò)激烈的言語(yǔ)刺激來(lái)激發(fā)孩子的積極性，比如“再不好好學(xué)習(xí)，你以后就去……吧！”另一方面，如果孩子因?yàn)橥媸謾C(jī)、看小說(shuō)等行為違反了與家長(zhǎng)一起制定的規(guī)則，家長(zhǎng)也不要為了執(zhí)行規(guī)則而激化孩子的情緒。規(guī)則的制定一定要給孩子留有一定的緩沖余地，即使是懲罰也可以通過(guò)協(xié)商來(lái)確定懲罰的方式方法。

中考前如何快速提升成績(jī)

1、補(bǔ)缺補(bǔ)漏，夯實(shí)基礎(chǔ)

其實(shí)中考85%考的是基礎(chǔ)題，如果你的基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，先別急著攻難題，把基礎(chǔ)的易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)梳理一下，把這些簡(jiǎn)單易錯(cuò)的題學(xué)會(huì)，基礎(chǔ)題容易上手，現(xiàn)在初三了，回頭去看初一初二的內(nèi)容，應(yīng)該覺(jué)得挺簡(jiǎn)單，現(xiàn)在科任老師都會(huì)進(jìn)行三輪的復(fù)習(xí)，你就跟上著老師的節(jié)奏，老老實(shí)實(shí)地把基礎(chǔ)補(bǔ)好。

2、摸索方法，巧學(xué)妙記

學(xué)習(xí)是有方法的，記憶是有規(guī)律的，你可以向老師請(qǐng)教，可以向班上的“學(xué)習(xí)之星”討教幾招，比如作文怎么背，理科公式怎么記，什么時(shí)間段做什么效果好，怎么復(fù)習(xí)更省力等等，不要每天埋頭苦干，也要“抬頭看天"，學(xué)海無(wú)涯需要“巧”作舟

3、調(diào)整期望值

不要給自己定過(guò)高的目標(biāo)，目標(biāo)過(guò)高是不可行的，目標(biāo)一定要適度，可以參考往年的各所高中的錄取線，也可以向班主任請(qǐng)教一下，然后確定自己的奮斗目標(biāo)。還有一點(diǎn)很重要，就是不要和別人比，只要跟昨天的自己比，只要今天比昨天進(jìn)步就可以了。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，一個(gè)月就是一大截了。

幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)的好習(xí)慣

1、自學(xué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣

自學(xué)是獲取知識(shí)的重要途徑，預(yù)習(xí)是培養(yǎng)自學(xué)能力、提高聽(tīng)課效率的重要方法。學(xué)生提前預(yù)習(xí)教材，自主查找資料，研究新知識(shí)的要點(diǎn)、重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)疑難問(wèn)題，從而可以在課堂內(nèi)重點(diǎn)解決，掌握聽(tīng)課的主動(dòng)權(quán)，使聽(tīng)課具有針對(duì)性。

2、專心聽(tīng)課的習(xí)慣

學(xué)生在課堂上要專心聽(tīng)老師講課，聽(tīng)同學(xué)發(fā)言，邊聽(tīng)邊思考，抓住重點(diǎn)、攻克難點(diǎn)。就算預(yù)習(xí)過(guò)也要認(rèn)真聽(tīng)，要把教師的思路、同學(xué)的思路與自己的思路進(jìn)行對(duì)比分析，找出解決問(wèn)題的最佳途徑。同時(shí)要盡量多理解記憶一些東西。

3、觀察思考的習(xí)慣

“觀”是看，“察”是想，看了不想，不是真正的觀察，對(duì)認(rèn)識(shí)客觀事物毫無(wú)意義。要做到觀察和思考有機(jī)結(jié)合，不但要善于提出問(wèn)題，還要積極思考學(xué)習(xí)中碰到的問(wèn)題，以及老師和同學(xué)提出的問(wèn)題，通過(guò)總結(jié)得出事物的一般規(guī)律和特征。

4、善于提問(wèn)的習(xí)慣

要積極提出質(zhì)疑，帶著知識(shí)疑點(diǎn)問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)，問(wèn)家長(zhǎng)。學(xué)習(xí)就要開(kāi)口問(wèn)，不懂裝懂最終害自己，提問(wèn)是主動(dòng)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，能提出問(wèn)題的學(xué)生是學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的學(xué)生，是具有創(chuàng)新精神的學(xué)生。

5、切磋琢磨的習(xí)慣

“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”，同學(xué)之間的學(xué)習(xí)交流和思想交流是十分重要的，遇到問(wèn)題要互幫互學(xué)，展開(kāi)討論。每一個(gè)人都必須努力吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，象蜜蜂似的，不斷吸取精華，經(jīng)過(guò)反復(fù)加工，釀造知識(shí)。