高中階段是孩子學習壓力最大的階段，這個階段的孩子很容易出現問題，有的甚至產生厭學情緒，不愿意上學，這讓家長很著急。孩子不愿意上學，家長不要急于責罵，要理解孩子，給予孩子時間和空間，為孩子建立良好的學習氛圍。

高中生不愿意上學怎么辦怎么引導

1.正確的引導：家長要以實際案例正確的引導孩子，讓孩子知道不好好讀書給自己以后帶來的影響，幫助孩子逐漸認識到錯誤，逐漸改正錯誤。

2.多溝通多鼓勵：家長不要打罵孩子，要多和孩子溝通，了解孩子內心想法，多鼓勵孩子克服厭學心理。

3.幫助孩子樹立階段性目標：家長要幫助孩子調整心態，不要為困難嚇倒，先樹立小一點的階段性目標，鼓勵孩子去完成，增加學習的信心。

4.多欣賞和贊揚孩子自立、自主的行為：這樣的稱贊和鼓勵可以使孩子將學習與自我成長結合在一起，形成青春期孩子的學習動力，并有助于培養孩子主動學習、自我管理的行為習慣。

5.協助孩子制定切實可行的目標：青少年自我評價的能力并不成熟，常常會過高估計自己，經歷多次失敗的打擊，容易使孩子產生不愿上學的情緒。

高中生不愿意上學一般有哪些原因

1.學業壓力過大：高三是學生準備高考的關鍵時期，因此學業壓力非常大。如果學生感到自己無法承受這種壓力，可能會選擇不去學校。

2.社交問題：有些學生可能在學校中遇到了人際關系的問題，例如與同學或老師之間的矛盾，這可能會導致他們不愿意去學校。

3.家庭問題：有些學生可能面臨家庭問題，例如父母離異、家庭暴力等，這可能會影響他們的學習和情緒，導致他們不愿意去學校。

4.高中生心理的變化：對于上初中的高中生來說，本即使青春期和叛逆期的結合，所以這個時候高中生生理上和心理上的變化，會導致高中生情感上的變化。

高中生厭學心理怎么疏導

1.建立正面的學習氛圍：創造一個積極、有趣、安全和支持性的環境，鼓勵孩子學習和探索自己的興趣愛好。

2.接受孩子的需求：尊重孩子的個性和需求，給予他們必要的空間和時間去解決他們面臨的問題。同時，也需要讓孩子了解自己的責任和義務。

3.尋求外部幫助：如果孩子的問題比較嚴重，需要更專業的支持和幫助，如尋求學校心理醫生、家庭咨詢或者其他社會資源的幫助。

4.探索其他學習方式：如果學生因為學習困難而不想上學，可以考慮探索其他學習方式。例如，可以嘗試在家自學、參加補習班、找到一個學習伙伴等。

5.給予時間和空間：有時候，學生只是需要一些時間和空間來思考他們的未來和目標。這并不一定意味著他們不想上學了。給予他們時間和空間，同時保持溝通，可以讓他們更好地理解自己的想法和感受。