很多家長都覺得孩子進(jìn)入大學(xué)階段就可以放松了，不再對孩子引導(dǎo)教育，以為孩子在學(xué)校可以完全放心。但其實(shí)現(xiàn)實(shí)并非如此，很多進(jìn)入大學(xué)的孩子，面對老師、家長突如其來的“放手”情況，往往會缺乏自我管理能力，變得懶散、不自律，導(dǎo)致不認(rèn)真聽課、成績變差的情況發(fā)生。

大學(xué)成績不好怎么辦

1.選擇合適的時(shí)間和地點(diǎn)：確保你和孩子在一個(gè)安靜、私人的地方進(jìn)行溝通，以便孩子能夠放松并專注于談話。

2.表達(dá)理解和支持：告訴孩子你理解他可能會感到失望或沮喪，并且你會在他身邊支持他。

3.傾聽孩子的感受：給孩子足夠的時(shí)間和空間來表達(dá)他的感受和想法，不要打斷或批評他。

4.分析原因：與孩子一起分析成績沒考好的原因，幫助他找到問題所在，并制定解決問題的計(jì)劃。

5.提供幫助和建議：根據(jù)孩子的需要，提供適當(dāng)?shù)膸椭徒ㄗh，例如幫助他制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、尋找學(xué)習(xí)資源等。

6.鼓勵(lì)和激勵(lì)：鼓勵(lì)孩子繼續(xù)努力，相信他能夠取得更好的成績，并在他取得進(jìn)步時(shí)給予積極的反饋和獎勵(lì)。

7.建立良好的溝通機(jī)制：建立良好的溝通機(jī)制，定期與孩子交流學(xué)習(xí)和生活情況，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并解決。

孩子大學(xué)成績不好的原因

1.孩子出勤率不夠，常常逃課

不知道什么時(shí)候起，大學(xué)里面流傳著“沒有逃課的大學(xué)生活不完整”，很多孩子將逃課當(dāng)成了“家常便飯”，往往都是選修課必逃，必修課選逃等等。

但是，期末考試成績和孩子的出勤率是直接掛鉤的，若是出勤率不夠的話，或是請假超過一定次數(shù)，那孩子便會面臨著掛科。

2.在考試期間有作弊等行為

有的大學(xué)生上課不好好聽課，將考試的希望都寄托在小抄、作弊上面，想要投機(jī)取巧，讓自己獲得高分成績。但若是孩子被發(fā)現(xiàn)作弊的話，那不僅單科成績作廢，還會面臨更嚴(yán)厲的處罰。

3.上課沒有認(rèn)真聽講，期末臨時(shí)抱佛腳

大學(xué)老師對于步入大學(xué)階段的孩子而言，不會像高中時(shí)期的老師那樣耳提面命，催促孩子學(xué)習(xí)了，基本上都是對照著教案講課，只要不影響到上課的話，那對于孩子大多都是不管教的。

但是這樣一來，孩子也會不認(rèn)真聽講，常常是老師在上面講課，孩子在下面鼓搗手機(jī)或者是睡覺聊天等等，等到了期末才臨時(shí)抱佛腳，但是也沒有什么大用了。

4.期末沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，不重視考試

正常情況下，孩子期末考試之前認(rèn)真復(fù)習(xí)的話，那想要及格還是比較簡單的，但若是不重視考試，那自然連及格都達(dá)不到，只能掛科了。

家長如何對上大學(xué)的孩子進(jìn)行引導(dǎo)和教育？這樣溝通更智慧

1.保持溝通

與孩子保持良好的溝通是非常重要的，定期詢問他們的生活、學(xué)習(xí)和社交情況，并關(guān)注他們的問題和困難，并能夠提供必要的指導(dǎo)和建議。

2.適度干預(yù)

盡管孩子已經(jīng)上大學(xué)，父母仍可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候提供建議和指導(dǎo)，但應(yīng)該給孩子展示越來越多的自主決策權(quán)，以幫助孩子在成年后成長和發(fā)展。

3.支持孩子

盡管孩子已經(jīng)成年，父母仍然應(yīng)該提供支持，包括經(jīng)濟(jì)上的和情感上的支持。這樣能夠幫助孩子在面對挑戰(zhàn)時(shí)更具信心和勇氣。

4.尊重孩子的選擇

孩子成年后可能會做出與父母不同的決定，這時(shí)父母應(yīng)該尊重孩子的決定，并理解孩子的立場和動機(jī)。同時(shí)，父母可以給予正面的反饋和支持，幫助孩子更好地實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo)。

5.適度管理孩子

像面對朋友一樣面對孩子，相信孩子有自己的判斷，是個(gè)自主的個(gè)體。支持孩子的愛好和有益的想法。對不足之處實(shí)事求是地提出自己的意見，不要一廂情愿的過多地提醒嘮叨。

6.培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考和解決問題的能力

幫助孩子獨(dú)立思考，學(xué)會獨(dú)立解決問題，這樣他們可以更好地處理各種情況，并逐漸成長為獨(dú)立、自信、成熟的成年人。