初二對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)生涯來(lái)說(shuō)，是一個(gè)非常重要，也是非常特殊的時(shí)期。因?yàn)楹⒆映醵膶W(xué)習(xí)內(nèi)容和以前相比有一個(gè)顯著的變化，就是思維方式由“形象思維”為主，變成了“抽象思維（邏輯思維）”為主。如果孩子還是按照小學(xué)思維方式去學(xué)習(xí)，當(dāng)然會(huì)變得很吃力，學(xué)習(xí)成績(jī)自然難以提升。

初二成績(jī)?cè)趺纯焖偬岣?/strong>

1、上課認(rèn)真聽(tīng)講

孩子在上課堂上要充分利用45分鐘的上課時(shí)間，聚精會(huì)神，專(zhuān)心致志。讓老師關(guān)注你，邊聽(tīng)，邊思考，這樣聽(tīng)課才會(huì)有效，知識(shí)才會(huì)記得牢。課堂上孩子要隨時(shí)看教材、看老師的板書(shū)、看教案ppt等。要積極發(fā)言，有疑問(wèn)要提出來(lái)，要敢于回答老師的問(wèn)題。做好筆記，記下重要的知識(shí)和不懂的地方。疑難問(wèn)題可打問(wèn)號(hào)，下課后找老師解決。

2、做作業(yè)前先復(fù)習(xí)

孩子放學(xué)回家，吃完晚飯后，不要急著做作業(yè)，而應(yīng)閉上雙目，放松后仰頭，把剛才聽(tīng)課的重要內(nèi)容再像放電影一樣回味一遍，把老師講課的內(nèi)容真正印在腦海中。然后再寫(xiě)作業(yè)，不會(huì)先動(dòng)腦筋思考，查書(shū)，筆記。但是絕不能抄答案，或者瞎蒙對(duì)付。把做作業(yè)當(dāng)成自我檢測(cè)，認(rèn)真對(duì)待，一絲不茍。不能一會(huì)喝點(diǎn)水，一會(huì)吃東西，一會(huì)兒去衛(wèi)生間。

3、合理安排各科學(xué)習(xí)時(shí)間

語(yǔ)文、英語(yǔ)屬于文科，有大量的背誦部分，孩子可以早晨起來(lái)，呼吸新鮮空氣，大聲朗讀英語(yǔ)單詞、課文、背誦語(yǔ)文的古詩(shī)詞，古文。生字最好，到學(xué)校的早自習(xí)也應(yīng)該好好看政治、地理、歷史、生物。還有這幾科最好在課堂上學(xué)好，學(xué)透。考試前一個(gè)晚上將書(shū)從頭到尾細(xì)細(xì)看一遍。而理科的數(shù)學(xué)、物理應(yīng)該在下午自習(xí)或晚上集中精力做題。梳理課本，掌握定義、定理、公理。

4、定期復(fù)習(xí)課文

遺忘是一種自然規(guī)律，對(duì)抗遺忘的利器就是課后復(fù)習(xí)。因此在聽(tīng)完課后，孩子應(yīng)該及時(shí)復(fù)習(xí)以鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，并讓孩子形成有計(jì)劃性的復(fù)習(xí)習(xí)慣，從而提高學(xué)習(xí)效率！遺忘的規(guī)律是先快后慢，先多后少。對(duì)新知識(shí)要“趁熱打鐵”抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)和鞏固，寫(xiě)完作業(yè)再看看書(shū)，一個(gè)星期后，一個(gè)月要重新梳理一下書(shū)、課本、筆記、練習(xí)冊(cè)里面的錯(cuò)題，做到溫故而知新。

5、糾正孩子的學(xué)習(xí)心態(tài)

很多孩子對(duì)于學(xué)習(xí)都會(huì)產(chǎn)生一種錯(cuò)誤的認(rèn)知，認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種“任務(wù)”，而不是強(qiáng)化自己的手段。這是一種不正確的認(rèn)識(shí)，孩子如果持有這種認(rèn)知，將無(wú)法產(chǎn)生正確的學(xué)習(xí)心態(tài)。為了提高孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識(shí)，樹(shù)立孩子正確的心態(tài)，家長(zhǎng)要不斷的發(fā)掘孩子學(xué)習(xí)中的進(jìn)步，并且明確的指出，讓孩子知道自己在不斷地進(jìn)步，自己的努力是有成果的。這樣就會(huì)形成良性循環(huán)。

為什么初二是成績(jī)下滑的高危期，做好這4點(diǎn)成績(jī)飆升

1、培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的習(xí)慣

養(yǎng)成在某一段時(shí)間內(nèi)做好一件事的能力，有頭有尾，不半途而廢。在校學(xué)習(xí)期間就要把注意力集中到學(xué)好知識(shí)上，其他事情先拋在腦后。想成就大事的人不能把精力同時(shí)集中于幾件事上，只能關(guān)注其中一件。也就是說(shuō)，不能因?yàn)閺氖氯粘Ｊ聞?wù)而分散了我們的精力，孩子的注意力應(yīng)該集中在學(xué)習(xí)上。

2、學(xué)會(huì)記筆記

在初二的學(xué)習(xí)階段，想要做到不偏科那么就要學(xué)會(huì)做筆記。把每一章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)在一起的集中起來(lái)，這樣才能做到所學(xué)的知識(shí)沒(méi)有遺漏。筆記是幫助初二各科快速提高成績(jī)的關(guān)鍵。對(duì)老師所講的有關(guān)基本概念、定理、公式、論點(diǎn)、論據(jù)等方面的關(guān)鍵問(wèn)題，記錄則要準(zhǔn)確無(wú)誤，不能馬虎。另外，對(duì)尚未完全理解的內(nèi)容，最好也可簡(jiǎn)要地記下來(lái)并加上記號(hào)或批注，以便課后復(fù)習(xí)時(shí)予以解決。

3、引導(dǎo)孩子多做練習(xí)題

初二階段學(xué)生所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容雖然不是特別深，但是還是需要學(xué)生進(jìn)行多做練習(xí)題鞏固知識(shí)點(diǎn)，可能學(xué)生自身覺(jué)得已經(jīng)掌握了一部分知識(shí)，沒(méi)有做題鞏固，實(shí)際上可能根本沒(méi)有完全理解透，多做一些練習(xí)題就可以更深刻的理解初二各科新內(nèi)容，做到學(xué)以致用。

4、提前預(yù)習(xí)功課

提高初二成績(jī)最重要的是要提前課本預(yù)習(xí)，給新知識(shí)打好牢固的基礎(chǔ)；在課前準(zhǔn)備好上課所需的課本，然后上課時(shí)要集中精力聽(tīng)講；其次就是要養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣；然后在當(dāng)天及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)，達(dá)到深入的掌握初二各科知識(shí)點(diǎn)。

有準(zhǔn)備的去聽(tīng)，也就是說(shuō)聽(tīng)課前要先預(yù)習(xí)，找出不懂的知識(shí)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，帶著知識(shí)點(diǎn)和問(wèn)題去聽(tīng)課會(huì)有解惑的快樂(lè)，也更聽(tīng)得進(jìn)去，容易掌握。聽(tīng)要結(jié)合寫(xiě)和思考。純粹的聽(tīng)很容易懈怠，能記住的點(diǎn)也很少，所以一定要學(xué)會(huì)快速的整理記憶。