進入初三，也就意味著中考的時間越來越近了，在中考考試中，英語成績在整個比分中所占比例是非常大的。如果孩子想要進入自己理想的學校，英語成績必須要提高。

初三怎么提高英語成績

1、合理利用零碎時間

初三孩子要利用好每天早晨和睡前這兩個有效時間段，熟讀單詞、詞組、對話和課文，狠抓詞匯、短語、句型和范文的記憶。力爭在有效的時間內先將機械的記憶存儲起來。中午午休時間可以拿來做卷子，先做真題，再做模擬題，目的是發現錯題，及時補上遺漏的知識點，這樣中考才更有把握。

2、牢記詞匯量

每個學習階段有每個學習階段的要求，一般來說，中考的詞匯量要求是2500,單詞是讀懂英語句子的關鍵，把單詞記住了，我們就能讀懂文章，選對答案。但是很多孩子在記單詞的過程中，容易記了忘、忘了記。這主要是因為沒有掌握單詞記憶方法。為了牢牢記住單詞，同學們可以掌握一些單詞記憶方法 ，比如卡片記憶法、聯想與想象法等。

3、從基礎知識點抓起

英語成績差的孩子通常存在基礎知識點掌握不牢的問題，也就是說對單詞、詞組、句型等語法知識點的熟悉程度不夠。只有熟練掌握單詞的拼讀、詞義、詞性和用法，詞組的意思和用法，以及各種句型的構成和用法，才能學好英語。

初三英語不好的原因

1、單詞量匱乏

初三孩子英語不好的原因之一就是單詞匱乏，單詞是學習英語最基礎的知識，一般英語不好的孩子就是單詞量小。詞匯量少直接造成英語閱讀看不懂，一般考試中閱讀的占比是很大的，所以單詞是關鍵。

2、英語學習方法上不恰當

與初一、初二相比，初三不只重視單詞句型練習，更注重閱讀訓練，綜合練習的內容比較多。不同的年級，在學科學習方法上也應有所調整。如果還用原來的學習方法去學習，效果可能就不會太好，考試成績就會下滑。

3、不自主，學習沒有動力

中學生的學習和小學生的學習有很大的不同。中學的學習很強調學習主體的主觀能動性，也就是強調孩子要自主、自覺地學。中學的老師也不可能像小學老師那樣，事無巨細都幫操心、幫打點。到了中學，就得從“要我學”的被動思想變成“我要學”的主動思想了。

初三的孩子將要迎來中考，成績的好壞直接關系是否能升入理想的高中，這需要引起我們家長的重視，利用好剩余時間，學會規劃時間，從基礎知識做起，逐漸提高孩子的英語成績。

初三學生英語成績提分，有哪些學習技巧

1、端正態度

好好學習，不要再談什么民主，什么孩子還比較聰明，這些都是沒有用的。分數決定一切，考不到分數，談其他能力都是在自我安慰。

2、狂記單詞

萬丈高樓平地起，單詞是地基，是學習英語的基礎。當然學習英語單詞之前，音標也要掌握，每天可以跟著磁帶反復跟讀單詞，識記漢語意思。如果覺得單純背單詞很枯燥，可以把單詞放在句子當中，語境當中去記憶，這樣記單詞的效率高，而且記得也比較牢。

3、掌握詞性

弄清楚什么是名詞，代詞，形容詞，介詞，副詞，它們之間的轉化形式是怎樣的，還要知道一個單詞可能有多種詞性，不同的詞性對應不同的漢語意思。關于詞性這一模塊，可以去做專題訓練，這個下學期開始做就可以。

4、學會簡單句和復合句

簡單句有五大基本句型結構，包括陳述句，疑問句，感嘆句和祈使句；復合句又包括賓語從句，狀語從句和定語從句。這些下學期都可以通過做專題訓練得到提高，九年級上學期課本知識還需要學習，因此時間比較緊張，如果有時間的話，這學期也可以提前做一些語法專題訓練。不會的可以多向老師請教。

5、多讀多背誦

平時英語早讀時可以背誦一些重點句型，短語，固定搭配。課本上的分角色表演對話和閱讀都要讀上四五遍，培養英語語感和上下文的邏輯思維能力，這兩個板塊對于完形填空，補全對話和閱讀理解都是很有幫助的。

6、每周至少有兩三次的聽力練習

現在英語考試中聽力也是必考內容，平時一定要多聽，要明白聽力圍繞哪些話題進行考查，提問的問題無非就是圍繞5個W和1個H，即是什么，什么時間，什么地點，是誰，為什么，怎樣。

7、積累寫作美句

平時背誦一些優美的句子，名言或者范文中的閃光詞句，都可以給自己的寫作加分。