進入初三的孩子也就意味著高考時間越來越近了，英語考試在整個比分中所占比例也是較大的一門學科。所以在初三階段提升孩子的英語成績是關鍵時期，很多孩子偏科、英語特別差以至于影響到自己的整體成績，其實學習英語其實并不可怕，只要下工夫就可以快速提高成績。

初三英語怎么學才能提高成績

1、理解詞匯

詞匯是孩子學好英語的關鍵，沒有足夠的詞匯就無法談起聽、說、讀、寫，詞匯量的大小決定孩子英語水平的高低。在孩子學習詞匯的過程中要掌握詞的拼讀規則，根據規則的記憶單詞還要根據詞法知識記憶和擴充單詞，通過語境理解和記憶單詞也是一個最佳學習單詞的好方法。

2、掌握語法

語法是學好英語的基礎，是掌握英語的工具，只有孩子掌握了一定的詞匯量后，了解一些語法知識是非常重要的。考試中選擇填空是考查孩子語法的一個重要題型，可以通過選擇的方式考查名詞、動詞、代詞等覆蓋面比較廣。初中階段的孩子所學語法知識是很少的，出現錯誤也是正常現象，主要的問題關鍵在于沒有徹底弄懂錯誤的原因或沒有引起孩子足夠的重視。

3、養成閱讀習慣

做閱讀理解題時難度比較高，必須讓孩子有充足的詞匯基礎上才能進行閱讀訓練，也是檢查孩子英語學習水平高低的重要標志。讓孩子除了學習課本外，必須在課外有意識地擴大閱讀量，提高孩子的閱讀速度和掌握閱讀技巧，讓孩子養成閱讀英語讀物的習慣。孩子在閱讀過程中會遇到理解上的障礙，可以讓孩子記下課后詢問老師解答，在孩子閱讀中掌握一些答題技巧是非常重要的。

4、養成預習的習慣

預習對提高孩子的學習效率是有很大幫助的，首先預習可以讓孩子聽課時的經歷很快集中到新知識上面來，容易讓孩子跟上老師的講解思路，甚至可以跑到老師思路的前面，孩子學習思路開拓的好聽課效率就提高了。預習能增強孩子的記憶效果，預習時無論對看得懂或者看不懂的知識都是經過了獨立思考有了初步的印象，加上課上老師的講解分析和自己進一步的學習理解更為深刻了，理解了的知識也更容易記住了。

5、養成課后復習的習慣

復習的目的是讓孩子溫故而知新，很多孩子做英語作業時連當天所學的單詞都還沒有掌握。所以不少孩子都是翻開課本或筆記本，每做一題都要在書上或筆記本上尋找答案。其實這樣的做法不僅浪費時間還使作業失去了它原本的意義。應該讓孩子先復習背誦當天所學的單詞和知識點，然后歸納知識要點找出知識之間的聯系，等完全掌握之后再去完成老師布置的作業，這樣不僅能提高效率減少在作業上花費的時間還能讓自己在做作業的過程中鞏固當天所學知識。

對于初三的孩子而言英語成績是一個很重要的分數點，在學習之外的重要性對于以后的工作和生活也日益重要。家長一定要有堅定的信念幫助孩子提高學習英語的興趣，千萬不要努力兩下就覺得無望半途而廢。家長要持續不斷地鼓勵孩子樹立學習的信心，鼓勵孩子要有勇于挑戰頑強拼搏的斗志，決不因為一兩次的失敗而喪失信心，這樣才能提高孩子的英語成績。

初二英語差怎么補救

1、引導孩子認真學習語法

語法的學習非常重要，有些孩子單詞詞組都沒有問題，但是一到考試不會分析問題，拿到題目一臉茫然，無從下手，就是因為語法不好。打個比方，就像你家里積攢了好多的銅錢，但是需要用到許多錢的時候，你的錢不方便攜帶使用，那你必須用一根繩或者其他的東西把這些銅錢串起來，那么語法就是起到這樣作用的東西。

2、重視基礎知識的積累

英語的基礎知識無非就是詞匯，短語、句型、語法。盡管多復雜，但它記起來也都是有規律的，而且只要大家能堅持做到第一點，這些基礎知識的掌握也都不是問題。記英語單詞是個需要耗費大量時間、且沒有難度、可以提前做的事，越早記、越熟練、越可以提高英語成績。

3、攻克高難度題

完形填空、語法填空、任務型閱讀還有寫作等這些考查綜合語言運用能力的題型，對于孩子來說就是個難點。除了要多多練習外，更要掌握解題方法。比如任務型閱讀，需要同學們在閱讀文本之后，可以整合文本的細節，概括文本的中心思想，屬于讀寫結合的范疇。一方面考查了大家的閱讀理解水平，另一方面也檢測同學們分析與解決問題的能力，這必然加大了解題的難度。

4、上課認真聽講，做好筆記

課上老師所講內容都是重點，這個時候必須認真聽，否則課下孩子要花費雙倍的時間去二次學習，耗時耗力。如果只聽不做筆記，課下轉眼就會忘記。課堂筆記做好了，能幫孩子隨時去復習記憶重點。

當然課堂做好筆記也是講方法的，可采用“三色筆記法”，熒光筆：用來標記題干和關鍵詞，幫助學生快速審題，高效解題。紅色筆：標記解題過程中的重難點，提醒學生需要重點掌握的內容。藍色筆：做題過程，用來正常書寫解題步驟。

英語作為學生新接觸的一門語言，孩子要想學好，就要花時間，花精力，不要中途放棄，語言的學習就要需要學生的長期堅持才能有效果。