初中是孩子人生路上的一個重要轉折點，因為初中將要面對中考，初中成績的好壞將直接決定孩子能否考上自己理想的高中，初中學習與小學學習有很大的不同，初中是由小學向高中過渡的時期，又是為今后發展創造條件的重要時期。

初一學生怎么提高成績

1、激發興趣

十來歲的孩子，心智的成熟程度都差不多。對于學習，基本上只是一個愿意和不愿意的問題。但孩子們卻有一個共同的特點，就是逆反心理嚴重，自我約束能力不強。想做的事兒，攔都不住；不想做的事兒，逼也逼不來。收服這些孩子，只能智取，不能強攻。所以，強烈建議“攻心”為上。興趣是最好的老師。激發興趣，以興趣引導為主，促使孩子努力學習。只要愿意學，成績就不愁提不上去。

2、端正態度

很多初一的學生成績差根本的原因就是因為他們沒有認識到中考的重要性，沒有認識到面對中考作為一名初中生一定要有危機感和責任感，沒有認識到一旦成績太低考不上高中就會失去進入高中繼續上學的機會，所以他們還像小學階段一樣無憂無慮的玩耍。

3、糾正孩子學習心態

很多孩子對于學習都會產生一種錯誤的認知，認為學習是一種“任務”，而不是強化自己的手段。這是一種不正確的認識，孩子如果持有這種認知，將無法產生正確的學習心態。為了提高孩子對于學習的正確認識，樹立孩子正確的心態，家長要不斷的發掘孩子學習中的進步，并且明確的指出，讓孩子知道自己在不斷地進步，自己的努力是有成果的。這樣就會形成良性循環。

4、培養良好的學習習慣

既然孩子的成績不太好，那說明孩子身上已經有了一些不良的學習習慣，所以一定要養成良好的物理學習習慣！包括培養物理學習興趣，理論聯系實踐，多進行深思和廣思，獨立思考問題絕不抄襲，上課認真聽課課下認真獨立完成作業等等。

5、習慣養成

養成一個新的學習習慣很難，但是將舊習慣稍微改變，形成新習慣，如果沒有及時適應，將自己平時的生活、學習習慣進行調整，那么很容易出現不適應的心理。當不愛看書的習慣，慢慢轉成每天看15分鐘，然后隨著時間發展，再變成看1個小時，這樣循序漸進的習慣替換模式，既能給孩子一定的過渡時間，又能幫助養成新習慣。

初一學生成績不太好，怎么做才能提升

知識點要多總結歸納

可以利用思維導圖來進行每個學期，每個單元，甚至每個知識點的總結復習。主要是梳理自己對知識點的認識。比如數學來講，示例如下：可以自己先摸索，找到適合的方式和方法。日常對課堂筆記的梳理，也可以應用。

多跟孩子交流

了解孩子在學校發生的事，引導孩子如何在新環境中與新同學相處。關心孩子與老師的關系，這對孩子的學習成績很重要。青少年時期，老師在孩子眼里是高大的、神一般的形象。如果孩子對老師產生了厭惡感，那學習成績就沒有保證了。

要抓住課堂的學習時間

上課是一定會特別認真的聽講的，聽的時候注意記筆記，爭取把老師講的知識點先理解學會，記下來，好記性不如爛筆頭，遇到書上沒有知識點還是要記錄一下。課前預習也是很關鍵的一步，可以根據預習情況有重點的聽老師的講課，也可以把自己遇到的不懂得問題帶入課堂聽講，這樣效果會更好。

幫助孩子定好學習計劃

作息時間，并下決心陪伴孩子，嚴格要求孩子，從學習上、生活上努力培養孩子良好的學習習慣。在一開始，在質的方面不要要求太高，只要孩子能做到按計劃行事就行。只要孩子能按時作息，孩子學習的心就能收回。待孩子收回放野的心，再從質的方面要求孩子。

要增加和孩子的交流

孩子面對新的環境，其實和幼兒園升小學差不多。也要重新適應，如果孩子的性格略為內向，就會把很多本來不該放在心里的情緒壓抑下來，不愿意與人交流，亂發脾氣，都是孩子心理變化的表征。如果家長可以引導孩子進行交流，合理釋放情緒，那么孩子就會更多的向老師和同學提問，更好的掌握知識。