俗話說，學好數(shù)理化，走遍天下都不怕。可見數(shù)學對于孩子的學習有多重要。但是有很多學生花費大量時間做了很多題也不見效果。這讓家長和孩子都很頭疼。難道真的是這些學生不如別的孩子聰明嗎？答案肯定是否定的，除了一些特殊的孩子，大多數(shù)孩子的智力是差不多的。

小學生數(shù)學成績差怎么才能提高

1.正確的態(tài)度

在這個科目的學習當中態(tài)度是起到非常大的作用的，如果有態(tài)度首先就會成功一半，所以有一個認真學習的態(tài)度是非常重要的，面對任何的難點。難題，都會盡力去思考，在學習當中有這種態(tài)度，就完全可以將這們科目學好。

2.引導和推動孩子數(shù)學學習的興趣

很多孩子覺得數(shù)學枯燥，難學，那是家長沒有提供更好玩、有趣的學習素材，沒有帶孩子去接觸美妙和有趣的數(shù)學世界，家長的數(shù)學觀很大程度上會影響孩子數(shù)學學習。

3.學會主動預習

提前預習所學內(nèi)容是非常有必要的。新知識在未講解之前，認真閱讀教材，養(yǎng)成主動預習的習慣，是獲得數(shù)學知識的重要手段。如自學例題時，要弄清例題講的什么內(nèi)容，告訴了哪些條件，求什么，書上怎么解答的。抓住這些重要問題，動腦思考，步步深入，學會運用已有的知識去獨立探究新的知識。

4.培養(yǎng)觀察力

小學生本身對外界事物的接觸度不太高，所以在學習過程中，可以學以致用，將學校學習到的東西，家長在課外可以進行實際運用。例如，上圖形課的時候，什么是三角形、長方形、正方形，家長可以引導孩子觀察身邊的事物，讓孩子將課堂上的知識運用到實踐中，對知識的消化也更有幫助。

5.培養(yǎng)自信心

家長們大部分習慣性的告訴孩子哪些不行，但是對孩子做得好的，卻認為理所應當，不加以鼓勵。長期以往，導致很多學生缺乏自信。家長在平時要經(jīng)常告訴孩子，做錯了沒關系，再接再厲，在點點滴滴中樹立學生的自信，自信來了，對學習的熱愛就來了。

小學生數(shù)學成績差怎么才能提高？對于孩子來說，小學只是他漫長的學習生涯中的一個小階段，這個時候數(shù)學成績不好不代表以后就不會學好。家長要給孩子充足的自信心，幫助孩子掌握正確的學習方法，培養(yǎng)良好的學習習慣。相信孩子只要掌握正確的學習方法并且不斷練習，數(shù)學成績會有所提高的。

相對來說，小學數(shù)學比較簡單，學的都是比較基礎的東西，但是對于一些孩子來說，還是感覺難，每次考試成績都不是很理想。那么，小學生數(shù)學成績差怎么才能提高？

小學生數(shù)學怎么打基礎

1、養(yǎng)成學習數(shù)學興趣

“興趣是最好的老師”。做任何事情，只要有興趣，就會積極、主動去做，就會想方設法把它做好。但培養(yǎng)數(shù)學興趣的關鍵是必須先掌握好數(shù)學基礎知識和基本技能。有的同學老想做難題，看到別人上數(shù)奧班，自己也要去。如果這些同學連課內(nèi)的基礎知識都掌握不好，在里面學習只能濫竽充數(shù)，對學習并沒有幫助，反而使自己失去學習數(shù)學的信心。我建議同學們可以看一些數(shù)學名人小故事、趣味數(shù)學等知識來增強學習的自信心。

2、掌握數(shù)學的技巧和方法

不要死記硬背一些公式、定律，而是要靠分析、理解，做到靈活運用，舉一反三。特別要重視課堂上學習新知識和分析練習的時候，不能思想開小差，管自己做與學習無關的事情。注意力一定要高度集中，并積極思考，遇到不懂題目時要及時做好記錄，課后和同學進行探討，做好查漏補缺。

3、教師要有“持之以恒”的精神

要使學習成績提高，不能著急，要一步一步地進行，不要指望一夜之間什么都學會了。即使進步慢一點，只要堅持不懈，也一定能在數(shù)學的學習道路上獲得成功在課堂教學中，每一位教師要始終堅持以嶄新的教育教學理念為指導思想，堅持做到“一切為了孩子，為了孩子的一切。”始終把學生放在主體地位，充分調(diào)動學生的主觀能動性。凡是學生自己會學的，就應該創(chuàng)造條件讓學生自學，凡是學生能自己動手做的，就應該創(chuàng)造條件讓學生自己做，哪怕學生就是做錯了，老師也要給以鼓勵的點評。

4、營造課堂教學氛圍，培養(yǎng)學生學習的主動性

陶行知先生曾經(jīng)說過："先生的責任不在于教，而在于教學生怎么學。"因此，我們要喚起學生的主體意識，培養(yǎng)學生的主動性，當好學生學習過程中的指導者、合作者和促進者。我們教師應從高高的講臺上走下來，深人學生中間，以飽滿的熱情，良好的情緒和真誠的微笑面對每一個學生，創(chuàng)設民主和諧的課堂氛圍，讓學生真正感受到教師平易近人、和藹可親，主動參與學習。興趣是推動學生學習、求知的強大動力，尤其是小學生，對數(shù)學知識是否感興趣，直接關系到學生知識的掌握和思維能力的發(fā)展。

5、基礎的概念要理解透

基礎不吃透，題做得再多也沒用，所以一定要先抓基礎，把根基打牢。有些家長會有拔苗助長的行為，看到其它孩子在整奧數(shù)，自己也急匆匆地跟隨，這樣做只會適得其反，孩子根本就跟不上。

6、建立數(shù)學的知識體系

應用題就會涉及到知識的綜合應用，這就需要孩子平時多復習，把以前的知識都串聯(lián)起來，小學四年級以前數(shù)學相對簡單，但年級越高，難度越大，知識運用就更復雜。這時就必須把以前學過的知識都聯(lián)系起來，形成知識網(wǎng)絡，而不能學了現(xiàn)在的知識忘記以前的知識。

小學成績差怎么辦

1、關心孩子，學習不是唯一的，在生活中應當多關心孩子身心方面的健康，不要太過于嚴格要求孩子，這樣在很多時候會適得其反，導致孩子更加厭煩學習，所以，孩子學習成績不好的不要過分的苛責。

2、培養(yǎng)孩子愛學習的習慣，在關心孩子的學習成績的時候，不要僅僅只關心學習成績，更多的應當關心孩子的學習習慣是否良好，例如，愛不愛看書，在做作業(yè)的時候是否夠?qū)Ｒ坏鹊龋@些才是家長們應該關心的問題額。

3、參加適當?shù)呐嘤柊啵⒆訉W習成績不好，也不會每一項都很差，所以當家長們決定讓孩子上培訓班的時候，一定要有選擇，不要給孩子報全套的培訓班，孩子什么比較差就可以適當?shù)慕o孩子培訓什么，沒有必要什么都去補習。

4、孩子如果一時間學習成績不好，父母也不要作出過多的打罵或者是埋怨的行為，因為這會讓孩子以后對學習產(chǎn)生抗拒感。父母更多的應該是培養(yǎng)孩子的興趣。

5、培養(yǎng)其它的興趣愛好，孩子成績差，也不能把所有的時間都壓在學習上，要注重培養(yǎng)孩子其它方面的興趣愛好，例如，孩子喜歡畫畫，我們可以讓孩子在學習的空閑去學習一下。這樣在很多時候是可以幫助孩子們的學習。

6、不用給孩子們講什么大道理，孩子在上小學的時候，玩心很重，而且很多東西根本上是不懂的，所以在孩子上小學的時候，不用給孩子講什么大道理，因為我們講了他們也是不懂的，所以最好的辦法就是對孩子要求嚴格一點。

7、合理規(guī)劃孩子的時間，雖說不用把所有的時間都花在學習上，但是還是要把時間花些在學習上，并且合理的規(guī)劃學習計劃，該玩的時候讓孩子玩，該學習的時候還是要讓孩子學習的，不要將玩和學習混為一談。