臨近高考，家長最擔心的事情是什么？當然是孩子考試焦慮，當孩子出現對學習排斥，不愿意上學，每天心情壓抑，無比痛苦，父母要當回事，不能給孩子太大的壓力。

快高考了孩子不去學校怎么辦

家長應該考慮孩子的情緒和心理狀態，如果孩子確實需要調整自己的狀態，那么適當減少學習時間可以緩解孩子的壓力。但是家長也不能完全放手不管，需要讓孩子明白高考的重要性以及他們應該做好的事情。

一般都是孩子壓力大，學習精疲力盡，所以孩子才學不進去了。其實這時候的孩子主要的都是精神壓力太大方面的原因，很多高三的學生都發生這種現象，孩子每天早早的去學校，晚上回家，至少在學校呆了十多個鐘頭學習，你說孩子還能喜歡去學校了么，這就是厭學了。

首先要維系好你與孩子的親子關系，不要讓孩子對你反感。此時若家長將動員孩子上學的目的過分暴露，孩子會對你更加防范。建議家長不妨暫時接受孩子停學回家的行為，同意孩子將學業暫時放一放，多花時間陪孩子到戶外走走，在親子互動中找準機會，和孩子聊一聊，為何決定不上學了。

孩子在這個時間點不愿上學，或者高考壓力地大，或者厭學了想放棄學業，或者對學校里的某些人或事感到厭煩，或者覺得自己成績不好再上學也考不上大學等等。

高考前，為什么會有學生不愿意在校學習或者考試

很明顯，這是比較明顯的考前焦慮狀態，這種狀態，用一個詞形容就是“心煩意亂”，看什么都煩，看誰都煩。原本的小事，比如同學背誦聲音大，在她看來，都是極大的干擾；聽到別人笑，她感覺比自己哭都難受，這種狀態，怎么能高效復習，又怎么能應對高考呢？

出現考前焦慮的主要原因是自己！不可否認，老師和家長的言語刺激或者“無意之為”，都會一定程度上刺激學生的心理，但是，面對同樣的環境，有些學生，或者是多數學生都能應對，你不能應對，說明主要原因在孩子自己身上，源于自己不合理的信念！

出現考試焦慮，逃避學習或者考試，這個時候家長、老師不要用過激行為去刺激孩子，更不要強制，可以嘗試以下幾個方面：

1、反思自己的言語行動是否有不恰當的地方，要本著尊重、理解孩子的心態去做孩子的工作！

2、要明白孩子不合理的理念不是短時期形成的，也不會短時間消除，在高考前最后的十多天，改變孩子的認知非常困難，所以，家長和老師要做好疏導工作，而不是堵！要引導孩子在家規劃，確保學習狀態，比如基礎知識，審題準確，答題速度，答題規范等方面，如果能夠做好，也可以起到同樣甚至更好的作用。

高考前突然厭學，焦慮，孩子到底怎么了

父母和孩子之間缺少溝通，孩子內心壓抑無法紓解

很多父母和孩子之間都有這種問題，雙方缺少溝通或者不會溝通。父母和孩子說話時，總是指責嫌棄居多，孩子絲毫感受不到關心，于是把心事都藏在心底，甚至因為父母的不耐指責加劇內心的壓抑。

只關注學習情況，忽略孩子的心理情緒

父母是世界上最舍得花時間、最不計成本、最不惜余力培養孩子的家長。為了孩子，可以上刀山下火海，在所不惜。但是這種情況下，很多父母總是忽略了孩子的心理問題。

將孩子的失落、焦躁、抑郁簡單歸結為學習壓力大，過段時間就好了。確實是學習壓力大，可是孩子的生活不只有學習，他在生活中在與人交往過程中遇到的問題很多父母都不知道，父母會說：“我也很想知道，可是孩子不跟我說，不愿意告訴我?！蹦歉改笐撓胍幌潞⒆訛槭裁床辉父嬖V你他心里的難過與悲傷，因為在父母面前，他們得到的沒有關心，只有壓力。

“都是為你好”幾乎成為緊箍咒

所有父母都說過這樣一句話，“我這都是為你好”“你還小，什么都不懂，以后就知道我們這都是為你好。”父母喜歡替孩子做決定，大事小事都以“為孩子好”為名義替他做決定。確實這樣可以讓孩子少走彎路，但是你為他擋所有挫折，他還這么長大？父母這樣其實是在操控孩子，時間久了孩子會反抗會發泄也就可以理解了。