孩子上課老愛說話，坐不住，小動作多，這是很多孩子的通病。很多家長和老師都很發愁怎么幫助孩子糾正這種壞習慣。當家長知道孩子有上課愛說話的情況時，千萬不要掉以輕心，要引起重視。

12歲的孩子上課愛說話怎么辦

1、鍛煉孩子的自控能力。長時間糾正孩子還沒有任何效果，父母就可以考慮把家當做是教室，對孩子進行一定的鍛煉，這種自控力的實踐鍛煉，對于孩子也有一定的作用。比如讓孩子坐在板凳上，10分鐘不準張望，再過10分鐘不準說話，簡短的鍛煉慢慢的延長時間，也會讓孩子形成這樣的習慣。

2、提升孩子的注意力。很多孩子上課的時候經常和周圍的同學交頭接耳，這是嚴重擾亂課堂秩序的行為。像這種情況，家長可以買一本集中注意力的書或者玩具，對孩子的注意力方面進行集中訓練，一段時間后，孩子的注意力就會有很大的提升。

3、了解孩子的學習狀態。學習狀態包括孩子的學習模式和學習習慣，比如孩子習慣在飯前還是飯后寫作業。家長應該根據實際情況調整吃飯的時間，在孩子寫作業的時間內，千萬不要打擾孩子。

4、保持孩子安靜學習的好習慣。要讓孩子保持深入的學習狀態，應該讓孩子有好的學習習慣與環境，安排安靜與專注時間，如靜坐聽音樂、聽故事、看圖書、下棋、拼圖、玩積木等，讓孩子放松自己及培養其安靜和專注的能力。

12歲孩子上課不認真聽講，家長不要批評孩子，應該搞清楚孩子不認真聽講的原因是什么，問明白原因之后再去實施教導，孩子還在上小學，我們應該多些耐心來教育孩子的學習，等到孩子形成良好的學習習慣之后，那孩子的學習就不用我們家長過于操心了。

12歲孩子上課不認真聽講怎么辦

1、鍛煉毅力。若孩子因性格原因喜歡東張西望，出現上課注意力不集中的情況，建議家長幫助孩子培養良好習慣，通過讀書、壘積木、拼拼圖等方法，鍛煉毅力，幫助孩子提高注意力，便有利于緩解孩子上課注意力不集中的情況。

2、行為矯正，要采取給予獎勵和處罰的方法，要告知孩子參與配合，采用獎勵懲罰結合的原則，如代幣法、分數法和暫時隔離相結合的方法，孩子都會受到影響。

3、鼓勵表揚。鼓勵孩子做有興趣和可勝任的事情，但要求孩子做的事情不能超過他本身的能力，也不能過于簡單或繁雜，三分鐘熱度極易分散孩子做事的熱情和注意力。如發現孩子有注意力集中的表現，應及時鼓勵和表揚。

4、培養興趣。興趣是注意力的源泉，培養孩子對活動的間接興趣，并努力把間接興趣轉化為對活動的直接興趣，是培養孩子注意力的好方法之一，應當注意的是要防止孩子興趣過多，過雜，應有重點，才能讓孩子的思維領域不被分散。

孩子出現這樣的行為表現，是注意力不集中的原因導致的。所以家長應重點培養孩子的注意力，讓孩子在學習的時候，把全部注意力放在學習上。如果孩子注意集中的時間越來越長，家長要給予口頭和物質的鼓勵，讓孩子親自感受到集中注意的好處，就會有意識地延長注意的時間，提高學習的效率。

孩子12歲了上課還老做小動作怎么辦

1、盡量減少嘮叨和訓斥的次數。父母的嘮叨和訓斥只會讓孩子對相應的事情感到厭煩，更難以集中注意力。讓孩子覺得自己是時間的主人，教他如何分配時間。當他能在較短的時間內專心做作業時，他就會有更多的時間去做其他事情。孩子可以控制自己的時間，有成功感，做事更有信心。

2、平時多鼓勵不要干涉孩子做他喜歡做的事。當孩子專注于做他的小手工或觀察小動物而忘記吃飯時，父母記得不要打擾他們，而是耐心地等待他完成工作。

要知道，當孩子沉浸在自己的興趣中時，他是在不經意間培養自己的注意力。家長可以在孩子完成作業后鼓勵孩子：“你可以這么專心做好一件事！”并及時將自己的感受與孩子分開，讓孩子有意識地做這件事時，注意力和心理過程遷移到其他事情上。

3、營造有利于集中注意力的家庭學習環境。孩子的課桌上只能放書本和其他相應的學習用品，不能放玩具、食物，也不能放電視、電話等聲音。家長也盡量不要在孩子學習的時候進出，不要大聲喧嘩。此外，室內光也是一個容易被忽視的環節，柔和適中的光線可以幫助孩子集中注意力。

課堂是孩子獲取知識的重要途徑，生活中很多孩子由于性格或興趣等因素，出現上課聽課專注力差、愛說話、小動作多等現象，嚴重影響孩子的聽課效率，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，培養孩子的規則意識，訓練孩子的專注力。

老師說孩子上課愛說話怎么辦

給予孩子更多的關愛。有一部分孩子在家不喜歡說話，但是到了學校就滔滔不絕，這可能是家里面的環境過于壓抑，讓孩子無法釋放自己內心真實的想法。作為父母就應該考慮是不是讓孩子缺乏安全感？如果孩子出現心理問題，父母就應該考慮給予他們更多的關愛。

改變家庭說話環境。孩子愛說話，有時也是受家庭的影響，比如爸爸媽媽在家里愛嘮叨抱怨斗嘴，孩子受影響，慢慢也就學會了，所以父母可以有意識地少嘮叨，少抱怨，少說那些沒有實際沒有具體內容的話，孩子慢慢也會不多說，不亂接話了。教孩子不要沖動，要學會尊重別人。

和老師及時溝通，了解孩子情況。有些孩子本身比較喜歡說話，只要身邊有人就會情不自禁地說話。如果孩子的同桌也是個健談的孩子，兩個孩子碰在一起就會有說不完的話，甚至在課上也停不下來。所以，家長要主動跟班主任老師進行溝通。

提高孩子上課的注意力。許多孩子經常在課堂上與周圍的學生交談，這嚴重擾亂了課堂秩序。在這種情況下，父母可以準備一些東西，然后集中精力訓練孩子的注意力，這樣一段時間后，孩子的注意力就會大大提高，也可以逐漸改變課堂上的愛。

十二歲的孩子，正處于小學和初中這個階段，孩子有很多習慣還沒有養成，很可能會出現不愛讀書的情況。當家長面對這種情況的時候，一定要及時采取措施，幫助孩子走出這種厭學情緒。

12歲的孩子不愛讀書怎么辦

1、多和孩子進行溝通，問問孩子為什么不去讀書，這是癥結所在，但是態度要誠懇，不要帶有家長式的武斷，可能孩子不會告訴你，這個時候就不要追問了，你追問反而會激怒他，你最好從他的朋友和老師那里弄明白從自身找原因。

2、培養良好的學習習慣，厭學是一個多種因素疊加的結果，其中，學習感到力不從心，時常陷入一種混亂感中，是重要原因。沒有良好的學習習慣，不能按時完成作業、及時消化新知，問題積累起來，最終定會沉重到無力解決。培養學生良好的學習習慣，循序漸進地完成學習任務，學生能感知到自己的進步，就不容易厭學。

3、幫助孩子制定學習規劃，孩子玩起來會忘乎所以，所以約束力不夠，制定好的學習計劃，開始對孩子要求不要太高。可以一步來。只要孩子。先做完一部分作業，在看電視或玩，然后逐步提高要求有一個接受過程。

4、家里要布置有書的環境。其實每個家庭都應該必備一些書籍，買書相對于給孩子買高檔的玩具，高價的學習班興趣班，應該是每個家庭都可以負擔的起的一筆支出。這些書不需要華麗的包裝，即使簡陋的出租屋，都可以放下一些書本在家里面。一個簡易的小架子，書桌上擺放整齊再或者一個干凈的紙箱就可以容納。

在孩子的學習道路上，會有很多孩子產生厭學的想法，造成孩子厭學的原因也有很多，家長應予以重視。那么，家長該如何調整孩子厭學的情緒呢？該如何讓孩子愛上學習呢？

12歲孩子不愛上學怎么辦

1、找出原因。12歲產生不想上學這樣的念頭，大多背后都是有著諸多原因的。例如有的是因為和同學相處不夠融洽，有的則是成績不理想故而對學習喪失信心，所以首先你需要做的就是找出孩子厭學的原因，因為只有找出原因才能去解決問題。

2、對癥下藥。如果你找到了不想上學的原因，那么接下來要做的就是去解決問題。比如說孩子是因為跟同學相處不融洽，導致產生了不想上學的念頭，那么可以思考一下平時與人相處的時候，有沒有做的不好或者不對的地方，如果有就改正，如果沒有那么就無需如此介意同學對孩子的看法和態度。

3、將孩子特長與學習興趣結合起來。家長可以將孩子的特長與學習興趣結合起來，其實特長與學習并不矛盾。眾多事實表明，有特長的學生，他的學習一般也不錯，因為它們可以相互影響。由于有特長、有興趣，他們會經常受到來自學校和家庭的表揚和鼓勵，他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學習方面來，從而相得益彰。

4、讓孩子體會優秀，擁有成就感。家長可以在家里設立一片榮譽墻，將孩子取得的成就都展現在墻上，比如考試考得很好，幫助父母做了家務，在外做了好事等等，都是值得贊揚的事情。通過這樣的記錄方式展現在墻上，幫助孩子挖掘自身的閃光點，讓他擁有成就感。

好動是孩子的天性，但有些孩子不分場合，在課堂上說話，做小動作，嚴重影響了老師的教學秩序，這就需要家長對孩子的進行合理的引導，首先要給孩子講明課堂紀律，然后培養孩子的自制力，增強孩子學習興趣，提高孩子聽課效率。

孩子上課愛說話小動作多怎么辦

1.培養興趣

解決孩子上課走神，首要的是想辦法培養孩子對學習的興趣。一是讓孩子把學到的東西及時應用到實際生活中，讓孩子感覺知識是非常重要、非常有用和有意思的，通過知識的運用過程激發孩子學習的興趣。

2.培養孩子的自制力

家長在日常生活中，要有意識地培養孩子的自我控制能力，使注意力服從于活動的目的和任務。可以通過讓孩子在一段時間內專心做一件事入手，如做作業、繪畫、練琴、手工制作等等來培養孩子的自制力。