有些家長發現孩子已經上四年級了，寫作業的時候還需要家長的催促，不催就會寫的非常慢，不僅如此有的時候還會寫的非常敷衍，錯誤率比較高，面對這樣的情況，家長一定要注意引導孩子。

四年級學生寫作業慢怎么辦

1、允許不完美的作業。允許孩子有不會做的作業，允許孩子的作業有錯誤。孩子學習新的知識，難免有不會的地方，這很正常，全會做才是非正常的。孩子犯錯了再糾錯之后，對知識的印象會更深刻。

2、不要監督孩子寫作業，這樣會讓孩子產生一種逆反心理，前提規定好時間，什么時間做什么事情，過了時間這項作業就不能在做了，給足孩子空間。“授人以漁”而不是“授人以魚”，真正的學會理清做題思路，掌握解題方法，端正學習態度，養成良好的習慣將在以后的學習中受益無窮。

3、要持之以恒，不能半途而廢。好習慣的養成需要一個過程，也許需要一個月，甚至三五個月。只有當孩子養成良好的習慣了，家長才可以適當地放松對孩子的要求。不過，過程監督可以免掉，但是一定要提要求且驗收結果。否則，壞習慣很可能卷土重來。

4、給孩子制定獎懲制度。面對孩子寫作業太磨蹭的情況，有一些家長就想出了獎懲制度。比如說每天給孩子規定一個作業完成的時間，如果孩子寫作業總是跑神，到規定時間沒有完成，那么就懲罰孩子打掃衛生或者是減少看電視和玩耍的時間。

四年級學生不愛寫作業，家長要好好分析下，看看是不是孩子出現了厭學的情緒，如果是的話，應該要立即引導，多關注孩子的學習，多肯定孩子學習上做得好的地方，提升孩子的學習熱情，讓孩子能夠坐下來踏實學習寫作業。

四年級學生不愛寫作業怎么辦

1、首先不要著急，要理解小孩子。剛上小學的孩子，有許多東西需要學習；習慣做作業是要求之一，做不到位是正常的。家長不必那么焦慮，有的孩子適應能力強一些，有的則差一些。首先要抱著理解的態度，而不是指責的態度。

說到底，我們做父母的無論如何也不能代替孩子去上學，要讓孩子明白學習和做作業是他自己的事情，學得好與不好、作業做得好與壞，是要他自己去承受后果的，父母的作用只是引導、啟發與提醒，要在孩子心平氣和的時候，跟他講這些道理。

2、不能使用武力或者粗暴的語言，對小孩子不宜管得太細太全。小孩子不做作業，家長著急是正常的，但切不可使用打小孩或冷嘲熱諷的方式來解決問題。

好友跟我說，有時被兒子惹急了，一天會和老公打兒子好幾次，我強烈反對。十月懷胎千辛萬苦地生下一個孩子來，不是為了來打他的，應該對孩子的教育多些耐心和愛心。

對于這些剛剛步入小學的孩子來說，他們根本就沒有真正認識到寫作業的重要性，愛玩的心總是讓他們很難安靜地坐下來寫作業。這時可以給孩子制定相對應的時間，讓孩子知道寫作業的重要性，這樣孩子才能養成良好的學習習慣。

四年級孩子寫作業慢怎么辦

1、教會孩子時間管理。主要的方法就是定時，根據孩子的作業量，估算出需要的時間，這個估算跟孩子一起做，家長不要獨斷專行。定下時間后，必須在規定的時間內完成，如果達到了要求，可以給予獎勵。這個獎勵可以是物質的獎勵，也可以是時間的獎勵，比如獎勵玩的時間、看電視的時間、玩游戲的時間。

如果孩子沒有在規定的時間內完成，則要進行懲罰，主要以扣除玩耍、看電視、玩游戲的時間為主，孩子這些時間被扣除了，以后就會吸取教訓。家長一定要狠下心來，堅決執行制度，這樣訓練下來不出一個月，孩子就能夠管理好自己的時間，作業不會再拖拉磨蹭了。

2、針對孩子沒有時間觀念這一塊，家長對孩子進行強化練習。生活中，你規定5分鐘起床，他能磨蹭10分鐘。因為大多數孩子沒有時間概念，腦子里沒有形成5分鐘到底是多長時間。家長不妨給孩子買個沙漏，或者買一個秒表。經過一段時間的訓練，孩子腦子里已清晰感知到30分鐘是多長時間。

3、營造氛圍。孩子寫作業時，家長不能邊輔導邊看電視、玩手機，這樣會給孩子樹立一個壞習慣。正確的做法應該是，孩子做作業，家長在一旁安靜的讀書、看報。孩子處在一個濃厚的學習氛圍中，學習能力自然會上升。

陪孩子寫作業不是一件輕松的事，這點相信很多家長都深有體會，特別是小學時期的小朋友家長，更是為孩子寫作業的事感到頭疼，因為這個階段的孩子寫作業，很容易就會磨蹭并且跑神。

四年級寫作業磨蹭注意力不集中怎么辦

1、不要急于求成

孩子在寫作業這塊變的積極是需要時間的，急于求成會讓孩子對學習失去興趣。父母不要著急，只要正確引導，孩子慢慢的寫作業就會變積極了。

2、家長說話要算數

家長要做到在孩子面前說一就是一，好比說寫完作業可以讓你看會電視，那么寫完了后，一定要給電視孩子看。同樣的說寫作業就要寫，不能拖拉，不然就要受懲罰。

有的家長反映四年級孩子不愿意寫作業，不知道要采取什么樣的方法教育孩子，家長遇到這樣的情況，一定要保持冷靜，根據孩子的情況采取具體的措施，千萬不要和孩子硬碰硬，否則會讓孩子產生厭學的情緒。

四年級的孩子不愿意寫作業可怎么辦

1、無論是家長還是老師，都應該對孩子進行思想教育，讓孩子明白學習的目的是什么。孩子有了明確的學習目標，才能從根本上改變學習態度，在學習上取得進步。

2、父母的直接幫助最理想。首先，要與孩子進行充分的交流，告訴孩子為什么要做作業。此時，不管孩子有什么樣的理由，父母都定要堅持“必須做作業”的原則。

其次，父母可以陪孩子一起做作業，為孩子確定每天的作業時間。時間一到，父母就要放下手中的事情和孩子坐下來。可以先和孩子瀏覽整體的作業內容，然后確定做作業的先后順序。

3、教會孩子解決問題的方法。父母在輔導孩子做作業時，要遵守一項原則，那就是不要直接給出答案而是要教會孩子解題的方法。比如，老師留了一個寫出動植物差別的作業。這時，媽媽應該引導孩子自己尋找答案，而不是直接告訴他“去查百科詞典”或者“去圖書館找答案”。

四年級女孩不愿意寫作業，家長不要著急，小孩子都是喜歡玩，而不愿意學習和寫作業，告訴孩子，只要我們認真完成作業，就能得到一個小獎勵，用這種方法來激勵孩子養成認真完成作業的習慣，也是可以的，要調動小學生的學習興趣。

四年級女孩不愿意寫作業怎么辦

1、家長要保持良好的心態。打罵孩子不是好的教育，反而會適得其反。讓孩子隨著時間的推移，會對父母的行為產生嚴重的抵觸情緒。在那之后，無論你做什么，都無法“拯救”孩子。父母既然是在幫助和引導孩子，就應該先冷靜下來，用正常的心態去思考，然后在面對孩子的問題之前用對方法。

2、不要著急，要理解小孩子。剛上小學的孩子，有許多東西需要學習；習慣做作業是要求之一，做不到位是正常的。家長不必那么焦慮，有的孩子適應能力強一些，有的則差一些。首先要抱著理解的態度，而不是指責的態度。

說到底，我們做父母的無論如何也不能代替孩子去上學，要讓孩子明白學習和做作業是她自己的事情，學得好與不好、作業做得好與壞是要她自己去承受后果的，父母的作用只是引導、啟發與提醒，要在孩子心平氣和的時候跟她講這些道理。

3、對自己的孩子要有信心，多多贊美你的孩子。我記不得是哪一個教育學家說過：“每一個孩子都是天才”。問題是不夠耐心的父母和老師往往“成功”地將一個天才教育成“庸才”，將一個孩子推往失敗的境地。

孩子四年級了還懶，不寫作業，此時我們打罵他沒有什么用，還會讓孩子更加討厭我們，更加討厭學習、寫作業，我覺得作為家長，要能夠明白孩子的心理，站在孩子的角度上去開導孩子，跟孩子講道理，相信孩子是能明白父母說的教育的話。

孩子四年級了還懶不寫作業怎么辦

1、首先不要著急，要理解小孩子。剛上小學的孩子，有許多東西需要學習，習慣做作業是要求之一，做不到位是正常的。家長不必那么焦慮，有的孩子適應能力強一些，有的則差一些。首先要抱著理解的態度，而不是指責的態度。

說到底，我們做父母的無論如何也不能代替孩子去上學，要讓孩子明白學習和做作業是他自己的事情，學得好與不好、作業做得好與壞，是要他自己去承受后果的，父母的作用只是引導、啟發與提醒，要在孩子心平氣和的時候，跟他講這些道理。

2、要與老師多溝通。一個好老師能夠改變一個人的一生。對于低年級的孩子來說，老師話語的威力要比家長大許多，所以多與老師溝通，才能將孩子引向一個健康的人生軌道。

3、對自己的孩子要有信心，多多贊美你的孩子。一個教育學家說過：“每一個孩子都是天才”。問題是不夠耐心的父母和老師往往“成功”地將一個天才教育成“庸才”，將一個孩子推往失敗的境地。