有家長問，孩子小學成績差，到了中學之后是不是成績也會很差，好不起來了，其實不是的，孩子中學的成績不是由小學的成績決定的，它主要取決于孩子在初中的努力程度，以及家長的教育和關心多少。

孩子小學成績差中學還能好嗎

小學學習不好，未必就代表著孩子到了初中就不能夠學習好了，這個最主要的還是取決于家長和孩子的努力程度了。

首先需要明白的是，小學的學習好，和高中以后的學習成績好，原因是不同的。小學生之所以學習好，主要是因為孩子的順應性比較好，也就是我們常說的孩子比較聽話懂事，而到了初中或者高中階段，重復訓練再多也不能夠讓成績拔尖，最主要的也是需要孩子本身的資質，特別是思考和解題的能力。

另一方面，很多孩子在小學階段比較調皮，對學習并沒有什么興趣，但是往往到了初中之后，突然開竅了，突然喜歡上了學習，這種情況下，往往會出現極大的反差，當然了，這也需要有一個前提，就是家長和老師要有足夠的耐心，不斷地鞭策孩子，鼓勵孩子，矯正孩子的一些不良的學習習慣和學習行為。

可以說，孩子的成績100%是大人的問題，并不是孩子的問題，要么是大人的縱容，或者是只是成天的嘮叨說教，毀掉了孩子的學習興趣，只要是能夠保證孩子的學習興趣，即使孩子在小學階段學習不好，但是到了初中也是能夠改變的。

孩子小學成績不好到初中能好嗎？相信這是很多家長都格外關注的話題。每當家長看到孩子小學成績一直提升不上去，就感到十分的著急，想盡辦法幫助孩子提高成績，但是效果都不是很明顯。

女孩子小學成績不好到初中能好嗎

小學成績不好，初中逆襲是完全有可能的，這樣的學生還是非常常見的。

在小學階段有許多孩子平時表現一般般，但是到了初中卻發生了很大的變化，無論學習成績還是各種活動中都名列前茅，這是由于小學和初中是兩個完全不同的階段，而且有些孩子天生發育比較慢一點。

在小學成績不好原因很多，既有孩子平時貪玩不好好學習的原因，也有孩子自身發育認知方面存在的一些原因，所以到了初中每個孩子都會有很大的變化，有些小學表現平平的學生會在初中逐漸嶄露頭角。

所以，對于孩子的教育任何時候都不能放棄，要經常鼓勵孩子，讓他們在每天的學習生活中不斷進步。

孩子在小學成績差，家長擔心孩子上了初中后學習會跟不上，其實這種擔心是沒有根據的，孩子的學習結果主要取決于孩子的努力程度和學習方法是否正確，跟小學的成績沒有多大關系，所以家長要多關心鼓勵孩子的學習，那么孩子在初中就一定能學好。

孩子在小學成績差上初中能學好嗎

小學學習不好，未必就代表著孩子到了初中就不能夠學習好。這個最主要的還是取決于家長和孩子的努力程度了。

每個人的學習，他是一個階段一個階段的，小學掌握的技能和成績好，不代表初中一定會好，而是要有一定的學習方法和學習目標，所以小學成績不好，真的不是對初中有極大影響的事情。

很多孩子在小學階段比較調皮，對學習并沒有什么興趣，但是往往到了初中之后，突然開竅了，突然喜歡上了學習，這種情況下，往往會出現極大的反差，當然了，這也需要有一個前提，就是家長和老師要有足夠的耐心，不斷地鞭策孩子，鼓勵孩子，矯正孩子的一些不良的學習習慣和學習行為。

可以說，孩子的成績100%是大人的問題，并不是孩子的問題，要么是大人的縱容，或者只是成天的嘮叨說教，毀掉了孩子的學習興趣，只要是能夠保證孩子的學習興趣，即使孩子在小學階段學習不好，但是到了初中也是能夠改變的。

答案是肯定的，初二是初中的分水嶺，如果想要提高成績，就一定要付出比別人更多的努力，多補習基礎知識，才有可能在初三的時候跟上學習進度。

初二孩子成績差怎么提高

1.學會聽課。聽課是學習過程中最重要的環節，聽課效率高的學生往往能夠在課堂上掌握教師講授的大部分內容。聽課要做到：緊跟各個教學環節，如復習、引入、呈現、練習和鞏固等；要集中精力，聽懂教師的講解，并做好筆記；積極參與課堂活動，如回答問題、對話、角色扮演和復述等。

2.定期整理錯題。很多初二學生在學習過程中對于自己的錯題不重視，特別是很多初中生不了解整理錯題的重要性，在定期整理錯題的過程中，也可以發現自己哪些題型容易犯錯。哪些地方是自己可能避免的錯誤，這樣整理錯題反思對于學生來說是非常重要的，可以查漏補缺，也可以看到自己平常做題經常出現的問題，從而在之后的學習中改正。

3.善于交流學習。要讓孩子消除不好意思的心理，多和同學們交流，在討論中發現他人的好思路、好方法、好心態。這種近距離的交流會使他和大家融為一體，學習心理壓力會減輕。同時，學習心態放輕松，聽課效果會很快提高。

4.讓孩子研究各學科特點，找到一套適合自己的學習方法。每個學科都有自己的特點和規律，讓孩子結合自己自身的學習情況，找到適合自己的一套學習各學科的方法，勞逸結合，有效率的學習。

小學的課程簡單，主要學習的課程只有語數英三門主課，很對孩子不用太費力就能拿高分。但是到了初中，課程內容增加，難度也明顯上升，和孩子的小學完全不同。因此小學成績好的孩子，到了初中成績會不會好是個未知數，需要根據孩子的表現和家長的監督決定。

小學成績好的孩子初中成績會好嗎

很多家長都會擔心，小學成績好的孩子到了初中成績還會好嗎？從概率上來說，小學成績好，到了初中成績能繼續保持的概率相對較大，但不是必然。尤其是小學和初中的成績變化大有人在，很多小孩小學成績一般，但到了初中成績突飛猛進，甚至拔尖，所以說這個問題沒有定數。

家長仔細觀察會發現，上小學的時候孩子只需要稍微努力一一點，成績就能提高，即使成績不好，報個補課班就好了。但是上初中以后，孩子的成績下降，不管家長怎么著急，怎么給孩子補課似乎都達不到想要的效果。

而孩子到了初中，初中知識相比于小學來說，肯定是進階版，而且對于每一個孩子來說，他們在初中學習的時候，起跑線以及基礎都是差不多的，因為這些基礎在初中學習的過程中，都是慢慢的學會并熟練掌握。

可以說大家又是重新開始在學習知識，因為小學的時候大家都是打基礎，比如在語文當中我們學習拼音，以及學習一些簡單的閱讀理解，數學就是學加減乘除以及簡單的運算，英語也是非常簡單的單詞拼寫。

所謂“躺平”，是指一個人看淡競爭之后主動追求低欲望生活的一種社會現象。再躺平的人群中，有年輕人也有孩子，孩子躺平的典型表現是對學習和社交等都持無所謂的態度，面對孩子躺平，家長要對孩子進行及時引導，激發孩子的學習興趣，讓孩子盡快回到正軌。

初中躺平的孩子還能好嗎

初中孩子躺平是能好的，但是需要父母的正確引導。

初三孩子躺平可能是因為缺乏自律和責任感，或者是缺乏目標和動力。作為家長和老師，我們需要和孩子進行溝通，了解他們的困惑和問題所在，給予他們正確的引導和幫助。

同時，可以制定一些明確的目標和獎懲機制，幫助孩子重拾動力和目標感。

此外，要幫助孩子樹立正確的人生觀和價值觀。我們要教育他們認識到生活中的困難與挑戰是無法避免的，但正是通過不斷地努力和奮斗，才能夠實現自己的夢想和目標。

小學階段的知識相比之下還是比較簡單的，但是有的孩子就是不好好學，每次成績下來，家長看到分數都想打孩子了，其實孩子成績差都是原因的。

孩子小學成績差的原因

知識地基不牢固。孩子從一年級開始基本的拼音和簡單的加減法就掌握不牢固，隨著年級的上升和知識的增加，導致后面的知識就越學越難，就會越來越不懂，因此，和班上其他同學的距離與日俱增，逐漸成為老師們眼中的學困生。

語言表達影響寫作和形象、抽象思維發展，語言表達能力不強的孩子，會影響孩子對各門功課的知識理解，也會影響數學等抽象思維的發展。

孩子的學習態度有問題，包括不想學習、個性強、故意不寫作業、考試時不寫答案等行為。孩子通常非常聰明且精力旺盛，但家長的批評可能會加劇孩子的對抗情緒。

小孩小學成績不好怎么辦？怎么挽救