孩子初三學不好情緒低落，家長要多多去鼓勵下孩子，激勵孩子的學習，讓孩子先放低自己的要求，先著眼于當前，把該上的課上好，該做的作業做好，不會的及時問，先不要想那么多結果，先重視過程，過程做好了，結果就無悔。

孩子初三學不好情緒低落怎么辦

1、理解孩子的情緒。首先，作為家長，我們需要理解和接納孩子的情緒。初三是一個關鍵的學習階段，學業壓力和競爭壓力都會增加。孩子可能感到焦慮、沮喪和失望。我們應該與孩子進行溝通，傾聽他們的想法和感受，給予他們支持和理解。

2、建立積極的學習環境。為了幫助孩子克服厭學情緒，我們可以營造積極的學習環境。為孩子提供一個安靜、整潔、舒適的學習空間，確保他們能夠集中注意力和專注學習。此外，制定合理的學習計劃和時間表，幫助孩子分配好學習時間，避免過度壓力和疲勞。

3、激發興趣和動機。激發孩子的興趣和動機是提高學習積極性的關鍵。與孩子一起探索他們的興趣愛好，并鼓勵他們將興趣與學習內容結合起來。例如，如果孩子喜歡音樂，可以與他們一起學習音樂理論或參加音樂課程。通過將學習與有趣的活動結合，可以增加孩子對學習的主動性和積極性。

4、可以讓孩子找身旁好朋友傾吐。在日常生活中，碰到一些事情的之后，找家人或是身旁的好朋友傾吐也是一種很不錯的的辦法，這樣就可以將自身不好的情緒都發泄出來，等不太好情緒宣泄出來以后，內心當然便會舒服許多。不僅有讓自身心情愉快了，心態也自擾也就會變好啦。

上初三的孩子學習壓力是非常大的，可謂是時間緊任務重，當孩子一直學不好的時候，家長要保持冷靜，根據情況采取具體的措施引導孩子，防止孩子的情況越來越嚴重，不利于孩子的健康成長。

上初三的孩子一直學不好怎么辦

1、耐心溝通。初中生不肯去上學，這時就需要父母耐心和孩子進行溝通，深入了解孩子內心的真實想法，了解孩子的需求和對未來的規劃，然后有針對性地解決問題，同時為孩子規劃好未來。

2、對孩子少消極評價。喚起初三學生的學習興趣是改變其厭學的一劑良藥。孩子的功課再怎么差，總有某些功課程度稍好一些的，也可能在一門功課的某些方面做得不錯，還有就是在某個時間段表現尚佳，家長要適時地進行鼓勵。

3、學習效率、質量與時間有著很大的相關性，但是疲勞戰術的效率肯定是低的。臨近中高考，狀態是第一重要的，適當的休整非但不會影響學習效率，反而會提高效率和效益。保持愉悅的心情是克服心理飽和的最有效方法。

4、先幫孩子找出差的原因，再有針對性地引導孩子改變，孩子讀書階段本來就是學習成長的過程，有的孩子學習一帆風順，有的孩子磕磕絆絆，屢戰屢敗。本來各科都差，他已經沒有信心了，如果家長和老師再對他失去信心，他可能就一蹶不振，永遠抬不起頭。

首先培養孩子數學興趣，用孩子喜歡的方式切入，孩子只有對感興趣的東西才更認真；基礎知識牢牢掌握，扎實的基礎是最重要的；知識點整理，制定學習計劃；針對性訓練，及時復習，查漏補缺。

小孩子數學不好怎么辦

孩子數學不好，我認為有四個方面的原因，一是對數學不感興趣，二是思維能力不強，三是理解能力不行，四是粗心。

如果對數學不感興趣，我建議你在生活當中多跟他講一些數學的知識，數學來源于生活。只有持之以恒的不斷的跟他灌輸一些生活中的數學，他才能夠了解更多的數學知識，從而對數學感興趣。舉個例子，看到前面有一根棍子，你就可以問孩子，這個棍子大約有多長，無形中你就跟他灌輸了長度的概念。讓他知道生活中處處都是數學，學了數學是有用的。這樣的例子還可以舉出很多。

如果思維能力不強，我建議你讓他玩一些拼裝或者益智類的玩具，或者看一些推理性的電視，例如：名偵探柯南。甚至可以讓他玩一些推理類的手機電腦游戲，會玩游戲的孩子都很聰明哦！這樣做的目的是培養他的空間能力，推理能力，想象能力，而這些能力正是解決數學難題必不可少的。

如果理解能力不行。這個很好辦，就是把語文學好，多讀書，多交流，讀的書多了，理解能力自然就強了。

數學是一門邏輯性很強的基礎學科，大家運用通過數學推導出的種種概念、原理與規律指導日常生活。有人把數學對于人類的意義比作生活中不能缺少鹽一樣，離開數學會變得寸步難行，所以數學是初中學習的重中之重。

孩子上初中數學不好怎么辦

1、首先要改變觀念

小學階段尤其是小學六年級，通過大量的練習可使孩子的成績有明顯的提高，這是因為小學數學知識相對比較淺顯，更易于掌握，通過反復練習提高了熟練程度即可提高成績。即使是這樣一些問題理解不夠深刻甚至是不理解的，初中數學的理論性和抽象性強，就需要在對知識的理解上下功夫要多思考、多研究。

2、學好數學運算

運算是學好數學的基本功，初中階段是培養數學運算能力的黃金時期，初中代數的主要內容都和運算有關，如有理數的運算、整式的運算、因式分解、分式的運算、根式的運算和解方程。初中運算能力不過關會直接影響高中數學的學習。在面對復雜運算的時候，要求孩子常常要注意以下兩點意識情緒穩定、算理明確、過程合理、速度均勻、結果準確，二是要自信爭取一次做對、慢一點想清楚再寫。少心算少跳步在草稿紙上也要寫清楚。

進入初三以后，學生的學習到了一個新的階段，為了總復習能有更多的時間，各科上課節奏開始加快，學業任務相應加重，基礎不扎實的學生就會跟不上，嚴重時自信心會嚴重受挫，感覺力不從心。長時間持續下去，成績也會下降。

初三數學學不好怎么辦

1、課本要“預、做、復”

每堂新課之前，做到先預習，特別要把難點或不懂之處用彩筆劃出，以便上課時更加注意。每節內容后面的練習可以先做一做，做到看懂70%的新內容，會做80%的練習題。每節新內容學完后，要按照課本內容，從易到難，從簡到繁，一步一步地把學過的知識進行比較復習，對概念定理、公式做出歸納、總結，加深對知識的理解。

2、重視構建知識網絡

學生要學會構建知識網絡，數學概念是構建知識網絡的出發點，也是數學中考考查的重點。因此，要掌握好數學中的數、式、不等式、方程、函數、三角比、統計和幾何中的平行線、三角形、四邊形、圓的概念、分類、定義、性質和判定，并會應用這些概念去解決一些問題。

初中的數學和小學的學習還是不一樣的，每一次的課程量很大，作業也多，所以孩子有可能上課稍微一走神，后面的課程和作業都跟不上了，好多孩子尤其是女孩子，打心眼里就不想學數學。

孩子上初中了數學不好怎么辦

初一的孩子，因為小學和初中沒過渡好，不適應。但最主要的原因是五六年級的時候數學出現問題，當然不包括哪些三四年級數學出問題的孩子哈。有好多家長不理解，為啥孩子小學數學成績不錯，初中會出問題呢，其實初一的數學不難。

小學數學知識比較簡單，靠重復練習真的能提高成績。這也就是我經常跟家長說的，四五六年級的孩子不要看成績，要提高孩子學習能力，鍛煉孩子學習方法，引導孩子主動思考。

分析下五六年級孩子的現狀哈，第一，學習習慣不好，大部分的孩子做數學作業連演算本都不用。第二，計算出錯率高，其實也不是計算能力問題，不認為，不踏實是主要原因。第三，解題沒有推導過程，直接列算式。第四，缺乏快速思維能力。第五，常用的輔助計算知識不具備，舉例說，八分之一等于0.125，這是要記的，有好多孩子碰到0.125化分數，要從1000分之125開始算起。

每個單元要養成復習，帶著孩子復習復習，重點掌握知識點之間的聯系，然后把單元卷子拿來考試。現在學校不考試，家里也要把考試的能力練出來。好多孩子其實學得不錯，就是考不出好分數來。習慣不好，遇到問題不思考等靠要，是主要原因。家長講題直接講而不是引導孩子去主動思考。不用草稿本，出錯率高，太倔強，不聽勸！

初三孩子數學不好可采取的辦法：1、積極督促孩子夯實基礎，培養孩子學習的自信心；2、讓孩子逐漸養成規范的答題技巧，培養孩子的學習能力；3、引導孩子重視錯題，不斷的進行查漏補缺；4、家長要引導孩子學會規劃，正確的認識自己。

初三孩子數學不好應該怎么補

1、要督促孩子夯實基礎

對于容易犯的錯誤，督促孩子做好錯題筆記，分析錯誤原因，找到糾正的辦法。不盲目讓孩子做大量的題目。因為盲目大量做題，有時候錯誤或者誤解也會得到鞏固，糾正起來更加困難。對于課本中的典型問題，要深刻理解，并學會解題后反思。

基礎薄弱的學生由于學習差，往往會失去自信，對自己失望，厭倦學數學。家長們要通過語言和行動的激勵消除孩子對數學的恐懼心理，并在生活中把數學問題趣味化，使孩子體會數學的可參與性。

2、讓孩子養成規范的答題技巧