孩子不能獨立完成作業便開始抄同學的作業，這種行為使孩子形成依賴，變得不再思考，一味抄他人作業，導致孩子很容易就會養成不良的行為習慣，甚至會影響到孩子的學習情況。家長對于孩子的這種“偷懶”行為，一定要及時阻止，以免長期以往，對孩子造成嚴重的影響。

當發現孩子抄同學作業該怎樣處理

作為父母，我們都知道抄作業對孩子來說，是有害無利的。因為這是一種偷懶的行為，不但不能提高孩子的學習效果，還會使孩子的思考能力也會變得越來越差。所以，父母一旦發現孩子有這種行為，一定要想辦法糾正，告訴孩子抄作業的壞處，同時還要和孩子一起，想出解決問題的辦法，引導孩子主動去完成作業。

父母發現孩子抄同學的作業后，首先要做的，就是控制好自己的情緒，冷靜地處理。父母不要批評、打罵孩子，而是應該像朋友一樣，好好地和孩子聊一聊。因為只有這樣，才能聽到孩子的心里話，才能明白孩子抄作業的原因和動機。

孩子抄別人的作業，實際上他自己并沒有想過這樣做的后果。他的目的，只是為了快點應付完老師和父母布置的任務，可以出去玩而又不會遭到批評而已。因此，父母一定要讓孩子明白，抄別人的作業，是一種不誠實的行為，這樣做危害是很大的。

父母要讓孩子明白，老師給他們布置作業，是為了讓他可以更好地掌握所學的知識；而抄作業是體會不到思考的過程和掌握各類題目的思路的。而且，抄作業不但達不到學習的目的，還會因為缺乏思考而覺得學習越來越難，成績也會跟著下滑的。

孩子在學習的過程中，出現抄襲作業的現象是很常見的，這也是家長急需幫助孩子改正的一個壞習慣，孩子抄作業的危害是比較大的，如容易形成懶惰之風，學習成績下降等，家長要多與孩子溝通，培養孩子積極思考的學習習慣，教育孩子誠實守信。

發現孩子抄作業家長應該怎么處理

1、分析孩子抄作業的原因。要么是孩子不會做。孩子學習不好，為了完成作業，只能想辦法抄別人的。要么是孩子貪玩。孩子玩心重，沒時間做作業，只好抄作業等。

2、教育孩子誠實守信。要告訴孩子，無論什么情況都不能抄作業。學習的目的不是完成作業，而是掌握知識，同時學做誠實的人。做一個誠實的人甚至要勝過完成作業。只要你實事求是向老師說明情況，相信老師會理解并贊賞你的做法。

3、尊重孩子的自尊心。不要采取當眾指責孩子的抄襲行為，或進行處罰、辱罵等不當方法，這就會嚴重挫傷孩子的自尊心，甚至使學生產生一種敵意感，給教以后的學習效果帶來不利。

4、讓孩子意識到抄襲的嚴重性。當家長發現孩子抄作業的現象，應該讓他意識到抄襲的嚴重性，使孩子明白：抄襲是一種欺騙別人的行為。這樣才能使孩子意識到自己的錯誤，明白對的道理，及時改正自身的缺點，遠遠比在行為上強迫孩子認錯更加有用。

在孩子學習的過程中，有些家長發現孩子在寫作業的時候，遇到不會的，就會抄答案，有些家長在發現孩子有這樣的行為時，第一時間就是發火教訓孩子，這樣其實并不能幫助孩子改掉這個壞習慣，反而是會讓孩子變本加厲。

發現孩子作業抄答案如何處理

1、收答案。抄答案肯定是不正確的，而且也是不行的，既讓孩子失去了練習的機會，也讓孩子學會了投機取巧，不利于誠信人格的培養。那就先給孩子把答案撕掉，然后收起來。

但是在收的時候不要說我看到你抄答案，所以收起來。可以說是老師在群里統一通知，讓家長把答案收起來，給孩子保留面子，不會和家長產生對抗。

2、肯定積極意義。孩子抄作業確實會讓人很生氣，沒有幾個媽媽能夠控制得住情緒，但是我們必須控制住。因為從長遠來說，你想要把孩子教育好，就是要控制脾氣，然后才能理性地引導孩子。

所以，家長永遠都要學會在不好的事情里面，去尋找到積極的意義。首先，他想做全對，說明有上進心。其次，抄答案說明他想快速完成作業。初心都是好的，說明孩子就是希望作業能夠做得又快又好，得到父母的肯定，得到老師的肯定。

抄作業是一種非常惡劣的學習習慣，所以家長一旦發現自家孩子出現這種行為，一定要采取適當的方法，來讓孩子糾正。但是一定要記住，千萬不要對孩子進行打罵，而是應該使用一些恰當的教育方法。

發現小孩抄別人作業家長怎樣處理

1、問清楚原因。孩子之所以不能按時完成作業的原因只有以上幾種，所以父母在孩子不能完成作業的時候，一定要了解清楚他是因為哪種原因才抄作業的。

如果是因為孩子的問題開始抄作業，那么父母就可以給孩子講清楚為什么要獨立完成作業，讓孩子改掉這種壞毛病。但是如果老師布置的作業已經超出了孩子的能力，那么也要和老師進行溝通。這才是從根本解決問題的辦法。

2、跟孩子說明寫作業的重要性。對于不愿意寫作業的孩子，家長要告訴孩子寫作業的重要性。根據艾賓浩斯的遺忘曲線，新學的內容非常容易被遺忘，只有及時復習鞏固這些內容，才能將遺忘率降到最低。

寫作業不僅能及時鞏固當天所學內容，還能及時地對自己學習中存在的問題進行查漏補缺。如果孩子總是抄作業，考試之前就要花雙倍的精力進行復習鞏固，不僅學得非常累，復習效果也會大打折扣。

孩子在學習的過程中，家庭作業是孩子學習的一項重要任務，一些孩子在完成作業的過程中出現抄作業的行為，面對這種情況，家長一定要給予重視，然后采取適當的方法，讓孩子認識到其中的危害，幫助孩子養成良好的學習習慣。

孩子抄作業家長怎么處理

1、先不要盲目的責罵孩子。不管發現了什么，首先得給孩子個解釋機會。先讓孩子說話。家長得明了了孩子想法，好對癥下藥去解決問題。

2、打消孩子顧慮。家長不要把孩子必須做完作業，當做是一種必須的標準。而是著重說明，孩子掌握知識的多少更重要。贏得孩子對自己的信任，讓孩子能全面的相信父母，打消孩子顧慮。不要因為發現了抄襲，就大聲責罵。這樣子，孩子會離家長越來越遠。

3、教育孩子誠實守信。要告訴孩子，無論什么情況都不能抄作業。學習的目的不是完成作業，而是掌握知識，同時學做誠實的人。做一個誠實的人甚至要勝過完成作業。只要你實事求是向老師說明情況，相信老師會理解并贊賞你的做法。

4、樹立孩子信心，讓孩子明白可以依靠自己的能力解決所面臨的問題，做到自信，引導學生面對問題深入思考，不能看到任何問題不明白就去問別人或者抄別人的。

玩是孩子的天性，但是不能放任孩子的天性，需要家長引導和指正，把握住孩子的關鍵時期，孩子才能在生活和學習上更上一層樓。如果孩子在寫作業時，不認真對待，家長是需要引起重視的。

孩子寫作業拿手機怎么處理

在孩子做作業的時候，家長要全程的陪同，尤其是在剛開始的幾天，孩子有抄作業這種情況，需要要嚴格的監督，不能讓孩子養成這種壞習慣。作為父母要做一些積極的引導，這樣才有利于孩子的發展，但這個不是暴力制止，這樣可能會適得其反。

家長要用心去關注和關心孩子的學習情況，心平氣和跟孩子談心，雙方達成一致對待問題的方式和方法。比如再遇到不會的，可以一起來討論一下，或者打電話給老師去解決，表明面對問題的態度。

給孩子創造一個安靜的環境，沒有電視聲音或大人談話的聲音，盡量不要影響孩子的作業時間段。家長如果有時間和精力，可以通過陪伴式學習，給孩子講解作業題，從思維、方法和習慣入手，孩子基礎知識得到鞏固，掌握了學習方法，孩子心就容易靜下來了。

家長可以對孩子承諾，比如說家長答應孩子在半個小時內完成作業，就可以玩手機10分鐘，那一定要滿足他，如果不想孩子玩手機，一開始就不要用玩手機做為獎勵;如果答應獎勵了，無論是什么，家長一定要做到。

在孩子的成長過程中會有很多犯錯的可能性，包括孩子偷偷的抄寫作業的答案，遇到這樣的事情的時候，家長不要聲張，可以和孩子好好溝通一下，了解清楚因后，再去幫助孩子改正這種行為。

抄作業的孩子如何處理

父母在孩子不能完成作業的時候，一定要了解清楚他是因為哪種原因才抄作業的。如果是因為孩子的問題開始抄作業，那么父母就可以給孩子講清楚為什么要獨立完成作業，讓孩子改掉這種壞毛病。

父母希望孩子能夠改掉這個壞毛病只是通過教育和勸說是不夠的，一定的懲罰手段也非常重要。但是父母在制定懲罰手段的時候一定是在和孩子講明利害關系之后和孩子共同制定，否則很容易激起孩子的叛逆情緒。

在孩子了解了懲罰機制之后就會在想要抄襲的時候，了解到這樣做的嚴重后果，那么孩子自然就能堅持下去不再抄作業了。和孩子做好約定，如果下次再抄別人的作業，就要每天多抄2頁生字、多背15分鐘課文或者多做10道數學題等等，正面促進孩子對知識的掌握能力。

孩子為什么會抄作業呢