有一些家長會發(fā)現(xiàn)自己的孩子有粗心的現(xiàn)象，就比如在做題的時候經(jīng)常會因為少一點，就造成題做不對，這讓家長也感到特別的擔心。那么，孩子為什么粗心，家長又怎么幫助孩子克服呢？可以參考以下內(nèi)容。

小孩寫作業(yè)粗心大意怎么辦

第一，集中注意力。為了克服粗心大意的毛病，就要學會把注意力始終集中在所要完成的工作上。有的家長，不管孩子是不是正在學習，都把電視機開著，或者自己打牌搓麻將，這些做法都會造成對兒童的干擾，使他們不能集中精力去學習，久而久之，兒童便開始毛毛躁躁，養(yǎng)成“一心二用”的壞習慣。因此，家長應該在兒童學習時給他們創(chuàng)造安靜的學習環(huán)境。

第二，加強對學習重要性的認識。當人們面對較難的問題時，心理上會比較重視，造成大腦思緒不易受到干擾，因而不易出現(xiàn)差錯；反之，對較容易的問題心理上不太重視，思緒容易受干擾，因而較易出現(xiàn)差錯。所以，重視任何問題，就不會馬虎隨便，掉以輕心，而且也能自覺地克服分心現(xiàn)象，從而有助于克服粗心大意的毛病。

第三，保持適度緊張情緒。心理學家研究顯示，智力操作效率與情緒緊張之間的關系是一種倒U型曲線關系。當情緒過分緊張，或毫不緊張時，智力操作效率都是最差的；當情緒在中等強度的緊張狀態(tài)下，智力操作效率往往是最好的。保持適度的緊張情緒，也是防止粗心的有效方法。

第四，教師和家長不插手。有些教師和家長總怕孩子做錯題，一天天堅持給孩子做檢查，無形中養(yǎng)成孩子的依賴心理，做題毫不在意，反正有人檢查，錯了再改。教師和家長應讓孩子自己檢查，鍛煉其能力，克服馬虎的毛病。

有些家長發(fā)現(xiàn)孩子做作業(yè)總是粗心大意，不管說多少次就是不聽，不是漏寫就是寫錯，面對這樣的情況，家長一定要注意引導孩子，千萬不要讓孩子的情況越來越嚴重，這樣是不利于孩子的健康成長。

小孩做作業(yè)粗心大意怎么辦

1、很多孩子在做作業(yè)的情況下總會惦記著玩手機，看電視。有的父母為了更好地讓孩子進行作業(yè)，便要求做1個小時作業(yè)，才可以看電視。但孩子在做作業(yè)的環(huán)節(jié)中總是溜號。如果父母把催促孩子學習的標準改成“再做對5個題才可以玩”，結果很可能是他5個題做都得有質(zhì)有量。

2、當孩子因粗心大意而做錯作業(yè)時，父母不妨讓孩子在錯題集集中把錯誤整理出來，同他一起分析做錯的根本原因，并找出規(guī)律。這類方式對于提高孩子了解粗心大意的危害，提高糾正粗心大意缺點的自覺性很有益處。

3、讓孩子養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的習慣。很多家長都會幫孩子檢查作業(yè)，不僅是檢查孩子的學習進度，還要看看孩子是否因為粗心大意而犯錯。但是父母的這種行為會讓孩子變得依賴。時間長了，孩子心理上會覺得不管怎樣家長都會幫忙檢查，所以孩子做作業(yè)會越來越幸運。

4、如果孩子在做作業(yè)的過程中很粗心，家長不要一味指責孩子。有的家長發(fā)現(xiàn)孩子粗心大意后，過分責備，嚴重的孩子甚至會產(chǎn)生抵觸情緒。因此，面對這樣的情況，父母和孩子都需要調(diào)整自己的狀態(tài)，父母需要學會肯定自己的孩子。

孩子在寫作業(yè)的時候，總是會出現(xiàn)各種各樣的情況，其中最令家長發(fā)愁就是孩子粗心大意的問題，這讓很多家長都束手無策，不知道要怎么教育孩子才好。

小孩寫作業(yè)粗心大意怎么改正

1、讓孩子養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的習慣：很多家長都會幫孩子檢查作業(yè)，不僅是檢查孩子的學習進度，還要看看孩子是否因為粗心大意而犯錯。但是父母的這種行為會讓孩子變得依賴。時間長了，孩子心理上會覺得不管怎樣家長都會幫忙檢查，所以孩子做作業(yè)會越來越幸運。

2、多鼓勵孩子。如果孩子在做作業(yè)的過程中很粗心，家長不要一味指責孩子。有的家長發(fā)現(xiàn)孩子粗心大意后，過分責備，嚴重的孩子甚至會產(chǎn)生抵觸情緒。因此，面對這樣的情況，父母和孩子都需要調(diào)整自己的狀態(tài)，父母需要學會肯定自己的孩子。

3、不要定性。面對孩子的粗心大意，家長不要輕易給孩子下定論，比方說：直接說孩子是小馬虎，或者給孩子起外號。如果家長還經(jīng)常諷刺挖苦呢，那么孩子的自尊心就會受到嚴重打擊，下次做題時會更加不自信，出現(xiàn)錯誤也會更加多。

4、由于粗心造成的計算錯誤，家長可以適當給孩子一定的懲罰：孩子在做數(shù)學作業(yè)或者做其他事情的時候，家長可以和孩子提前約定好，如果認真完成而且沒有出現(xiàn)錯誤，就可以獲得一定的獎勵，否則就要接受一定的適當懲罰。

相信很多家長最不想面對的事情，就是輔導孩子寫作業(yè)，有些孩子寫作業(yè)總是粗心大意，不認真，不是這道題算錯了，就是那道題忘記寫了，家長每次氣的都說不出話來。面對孩子寫作業(yè)如此不認真的情況，家長應該采取什么樣的措施呢？

小孩做作業(yè)老是粗心大意怎么辦

1、要適當給孩子懲罰。如果家長發(fā)現(xiàn)孩子總是犯錯，不改的話可以對孩子進行適當?shù)膽土P，告訴孩子一定要改掉這個錯誤，不能帶著錯誤去做作業(yè)。

有些孩子在做作業(yè)的時候沒有辦法理解題的意思分別可以給孩子解釋一下，告訴孩子這道題應該用什么樣的方法，孩子如果做對了，父母就要去夸獎孩子，讓孩子對自己有信心。

2、孩子寫作業(yè)的時候，家長要注意保證孩子的注意力要集中，孩子的注意力集中的話。就可以有效地完成作業(yè)，所以在孩子寫作業(yè)的時候，家長應該注意，盡量不要讓一些物品吸引到孩子的注意力，特別是在孩子寫作業(yè)的時候，不要看電視，或者是玩游戲。

3、孩子寫作業(yè)的時候，家長一定要注意培養(yǎng)孩子的自主思考能力，特別是一些問題，一定要讓孩子獨立的思考，只有思考過了之后才能夠進行回答，然后家長再給訂正讓孩子獨立的改正。

寫作業(yè)多很多孩子來說是一項非常艱巨的任務，但又是一項不得不完成的任務，很多孩子在寫作業(yè)時，出現(xiàn)拖拉磨蹭，注意力不集中的現(xiàn)象，在家長的一遍遍催促下，作業(yè)雖然完成了，但錯題一大堆，家長們火冒三丈，不知該如何正確引導孩子。

小孩子寫作業(yè)不專心怎么辦

1、統(tǒng)籌安排時間，切勿打斷孩子原有的規(guī)律

當孩子專心做一件事時，只要不危急孩子身體健康就不要打斷他，否則很容易挫傷孩子的專注力。

比如：孩子在專心的玩小汽車，可是媽媽要打掃衛(wèi)生，很多媽媽都是直接拎起孩子放到一邊，孩子很可能刷性子大哭大鬧，不想再玩了，這就是打斷了孩子的專注力。

正確的做法是繞過孩子，衛(wèi)生什么時候都可以打掃，專注力毀了就很難養(yǎng)成了。

很多孩子在寫作業(yè)的時候，都有磨蹭的壞習慣，而且有的注意力也不集中，面對這樣的情況，家長要保持冷靜，及時采取措施引導孩子，否則孩子的情況只會越來越糟糕，不利于孩子后期的學習。

小孩寫作業(yè)磨蹭注意力不集中怎么辦

1、給孩子提供安靜的學習環(huán)境。孩子學習的地方要簡潔、整齊，尤其是書桌，準備好所有要用到的文具，但不要堆放玩具等會分散孩子注意力的東西。孩子學習的環(huán)境還要安靜，不要在孩子學習時，中途為了關心孩子，又為孩子送水果，倒水，這其實也是在干擾孩子。

2、訓練孩子的注意力。孩子注意力不集中，易分心，是很多孩子的特點。年齡越小，控制注意力的時間越短。這是由于孩子的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育還不夠完善，還處在發(fā)育當中。因此，對于注意力不易集中的孩子，可進行一定的訓練，以提高注意力。

3、培養(yǎng)孩子寫作業(yè)的興趣，孩子在寫作業(yè)的時候，家長要進行適當?shù)呐惆樵谂惆榈倪^程中，家長要對孩子的表現(xiàn)進行適當?shù)谋頁P，這種表揚可以是孩子的書寫非常的認真，也可以表揚孩子的計算非常快，還可以表揚孩子的計算非常準確。通過這些表揚來有效地提高孩子寫作業(yè)的興趣。

4、家長要有效地培養(yǎng)孩子獨立思考的能力，所以在孩子寫作業(yè)的時候不要看到孩子的題目有錯誤就馬上指出了，也不要一道一道的指證，而是要全部做完之后統(tǒng)一的進行訂正，這樣可以有效地培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。

做作業(yè)是孩子深入學習研究的路徑之一，但是有很多孩子特別抗拒寫作業(yè)，老是不寫作業(yè)，這讓家長很是著急，也不知道該怎么教訓孩子。利用好作業(yè)，可能幫助孩子進行查漏補缺，提升自身的成績，家長一定要引導孩子重視作業(yè)。

小孩老是不寫作業(yè)怎么辦

1、做一個詳細的計劃。在孩子寫作業(yè)前，花一些時間和孩子一起做一下一個晚上的計劃，某個時間段寫什么作業(yè)，寫完這科作業(yè)可以到客廳歇一會，吃點水果，然后再繼續(xù)回到房間寫作業(yè)，是越詳細越好，完成的一項可以打一個勾，完成的不夠好的，就打一個三角形，下次再繼續(xù)改進。

孩子的好勝心都比較強，有任務要在規(guī)定的時間內(nèi)完成，孩子自然的就會集中注意力做完。

2、不要總是去打擾孩子。很多家長習慣在孩子寫作業(yè)時，悄咪咪的偷看孩子是否在認真學習，或是一晚上以送牛奶，拿東西的借口進出孩子房間好幾次，這樣都是很打擾孩子的，好不容易孩子靜下心來，集中注意力認真學習，突然被打擾，然后又要花一段時間靜下來，這樣孩子做作業(yè)的效率也很低。

3、給孩子安排一個固定的學習環(huán)境。父母可以安排孩子在一個獨立的房間學習，配上孩子喜歡的書桌，書架也擺放上孩子喜歡的書。營造一個安靜學習的氛圍，讓孩子可以安靜下來，心也可以平靜下來。這是可以開始好好學習的前提。