孩子寫作業的過程，是很多家長頭疼最多的時間，在寫作業的過程中，孩子難免會存在各種不好的行為習慣。想要讓孩子更好的寫作業，在改正孩子不良習慣的同時，家長也需要注意幫助孩子養成寫作業的好習慣，讓孩子能把好習慣保持下去，這有助于孩子成長。

邊做作業邊唱歌危害

1.會養成習慣性音樂依賴，即長此以往孩子一做作業就會想著聽聽音樂。

2.容易擾亂心思。因為寫作業的時候需要集中精神，這樣才能找到解題的思路，而音樂的節奏就會打亂孩子學習的思想，從而影響到不能安心，思想被打亂，那么寫作業的進度也會受到一定的影響。

3.找不到知識點。寫作業并不是為了占據孩子的時間，而是為了能夠將孩子一天所學的內容重新整理歸納，而邊聽歌的話就會容易忽略掉一些知識點。

4.寫作業聽歌就會跑神，會不由自主的跟唱，這樣寫作業就會不專心，會出錯，寫的作業會字體潦草，極大程度的降低了作業的質量。

家庭作業對很多孩子來說是一件比較難的事情，很多孩子一到寫作業時間就拖拉磨蹭，發脾氣，不愿意寫，家長看到孩子的行為后，火冒三丈，覺得孩子無藥可救，其實孩子不愿意寫作業是有原因的，如學習困難、動力不足等，家長要了解背后的原因，幫助孩子解決困難。

小孩不愿意做作業還發脾氣怎么辦

溝通技巧：家長需要與孩子建立良好的溝通機制，了解孩子的想法和需求。可以詢問孩子對作業的看法，以及是否有任何困難或挑戰。通過溝通，家長可以更好地了解孩子的情緒狀態，及時發現并解決問題。

行為管理：家長可以幫助孩子制定合理的學習計劃，安排時間來完成作業。可以制定獎勵機制，例如在規定時間內完成作業可以獲得獎勵，以提高孩子的積極性和動力。

增強支持：家長可以與老師和學校建立良好的合作關系，了解孩子的學習情況，及時發現并解決問題。同時，可以鼓勵孩子參加課外活動和興趣小組，結交更多志同道合的朋友。

增加孩子的學習興趣：比如多給孩子講一講童話故事，多陪伴孩子讀讀世界名著，讓孩子愛上學習。同時增加學習的欲望，也可以帶孩子多親近一下自然，或者參觀一下動物園，都可以讓孩子保持興趣，增加學習的動力。

孩子不寫作業，本身孩子的天性都是貪玩，家長要協助孩子完成，家長一定要冷靜面對，理性引導，避免因為生氣，對孩子進行粗暴教育，這樣只會加重孩子的逆反行為。

孩子回家不肯做作業怎么辦

首先：共情原理。孩子回家以后孩子不想寫作業，家長可以這樣說：“寶貝，爸媽知道你上了一天學，又累又餓不想寫作業，爸媽理解你，爸媽當學生的時候也是一樣的，放學以后就想多玩一會兒，不想寫作業”，這就叫共情，共情以后，孩子就會覺得爸媽理解自己，這時候孩子就會敞開心扉，把自己想說的話告訴家長。

第二句：溫暖的港灣。家庭是孩子溫暖的港灣，當孩子寫作業寫到晚上11點才寫完，家長要著眼說：“寶貝，爸媽真的挺心疼你的，每天都寫得這么晚，爸媽擔心你休息不好影響你的身體”。

而不是孩子一寫完作業就抱怨，你怎么寫得這么慢，這都寫到幾點了啊，你怎么回事呢？這點作業能不能快點做啊，明天早上又起不來了吧。抱怨只會讓孩子更煩躁，甚至和你對戰，影響親子關系。

第三：找優點進行表揚。當孩子寫完作業以后，肯定有對的和不對的，這時候很多家長就會很著急地把孩子做得不對的地方指出來，讓孩子去改正，孩子這時候就會有逆反的心理，孩子就會很不情愿；

初中各學科的內容都以學科基礎為主，理解能力很重要。當你自己覺得有進步了，基礎題也做得很順手了，再進行難度比較大的習題進軍，學習在于積累，更注重技巧，找到適合自己的學習技巧就是最好的學習方法。

初中生不肯做作業怎么辦

有所目標，提前制訂好學習計劃

學習的事，大多是靠孩子自覺完成的一個行為，但如果孩子不能夠做到自覺，這時候就需要家長的督促。這個時候，家長可以代孩子制定出一個學習計劃。

制定好學習計劃以后，家長就可以根據這一學習計劃去安排孩子每天、每周的學習任務了，并也可以有效地檢查孩子的完成度，看看孩子是否在某些方面有所缺漏。

計劃要堅定執行

家庭作業是孩子學習的重要組成部分，生活中，很多孩子意識不到家庭作業的重要性，將它們視為一種負擔，寫作業的時候，更是非常不情愿，寫起來也是磨磨蹭蹭，家長們看到孩子一個小時寫兩個字，氣不打一處來，對著孩子一陣拳打腳踢，最終鬧得雞飛狗跳。

做作業磨蹭的孩子該怎么引導

督促鼓勵。很多家長在孩子做作業時，會過度關注孩子，而這種關注也會讓他感覺很有壓力，寫作業速度會減慢很多。所以建議家長少督促孩子，不要給孩子太大壓力。

獎懲制度。面對孩子寫作業太磨蹭的情況，有一些家長就想出了獎懲制度。比如說每天給孩子規定一個作業完成的時間，如果孩子寫作業總是跑神，到規定時間沒有完成，那么就懲罰孩子打掃衛生或者是減少看電視和玩耍的時間。

營造氛圍。孩子寫作業時，家長不能邊輔導邊看電視、玩手機，這樣會給孩子樹立一個壞習慣。正確的做法應該是，孩子做作業，家長在一旁安靜的讀書、看報。孩子處在一個濃厚的學習氛圍中，學習能力自然會上升。

家長要以身作則，要想孩子寫作業不拖延，就要給孩子創造良好的學習氛圍，自己不要在孩子面前玩手機和游戲，也不要打擾孩子，在孩子面前多讀書，給孩子一個榜樣。

孩子寫作業困難、拖拉磨蹭，是現在家長共認的難題，孩子一到寫作業就事多，喝水、撒尿，沒完沒了，半個小時寫一個字，挑戰著家長們的耐心，其實孩子寫作業磨蹭是有一定原因的，包括注意力不集中、作業不會寫，畏難情緒等，家長要為孩子穿鑿良好的學習環境，并讓孩子認識到寫作業的重要性。

孩子做作業磨蹭拖拉怎么解決

給孩子創造一個環境。給孩子創造一個好的學習環境，例父母是孩子的第一位老師，對孩子的影響也最大。家長愛學習，愛看書，自然而然孩子也是愛學習的，如果家長看看抱著一個手機，那么孩子受您的影響也是喜歡玩手機。

高效率的陪伴。怎么才能做到高效率的陪伴，首先做到和孩子一起學習，或者看會書。不是孩子學習，你在哪里玩手機。低質量的陪伴不如不陪呢。高效率的陪伴著孩子一起進步。

給孩子制定好規劃。教會孩子時間管理。有的家長說，孩子還小沒有觀念。但是需要我們給她灌輸時間觀念。例如：回來了告知他要寫作業，練字，讀書。假設是3項。你可以列個表給他，每一項開始預設一個時間。

適當調整練習難度。孩子寫作業慢，還有一個很重要的原因是題目太難。作業太難，在孩子的內心就會形成心理壓力，就會覺得寫作業是一件很痛苦的事情，就會拖拉。

初中時期，孩子的學習時間已經有點緊張了，學習壓力也增大了，老師布置的家庭作業越來越多，一些孩子寫作業到深夜，依舊寫不完，家長們十分擔心孩子第二天的學習狀態，其實孩子作業寫不完跟孩子的寫作業效率，和時間安排有很大關系，家長一定要引導孩子制作合適的學習計劃。

初中生做作業的最佳時間段

初中生相對小學生的作業要多了，作息時間要根據根據不同的孩子制定一個適合自己的學習計劃表，做好合理安排。

孩子上初中后，一般下午放學都六點左右了。回家吃吃飯，稍作休息，一般七點半左右就開始寫作業了。

初中的作業量比較多些。語文，數學，英語三科是每日必留作業的，有的歷史，政治，地理等也會留作業。這樣來看，孩子如果認真寫作業的話，也得差不多寫到10點左右。這個時間，是對于認真寫作業的孩子來說。如果不好好寫作業、貪玩、磨蹭等等，作業會寫到更晚。

有的家長抱怨，初中作業真多，孩子寫作業能到12點。殊不知，有的時候不是作業多，是孩子的拖拉，造就了他半夜寫不完作業。7點到10點，還是學習的黃金時間，一過10點，孩子就開始出現困意，就不想寫了，但又不能不完成作業。于是乎，他們就開始搜答案，抄答案，把作業應付完事。