孩子學習不認真，不當回事。這個時候家長要在孩子心情好的時候，通過講學習的重要性，學習方法等改變孩子的學習態度。以身作則營造學習氛圍，讓他體驗生活的苦。

孩子沒有學習態度怎么辦

1、發揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛學習是最大的鼓勵。在學習氣氛濃厚的環境中長大的孩子，往往對學習有濃厚的興趣。家長和孩子一同學習。初入學的孩子自我約束力差，家長可陪讀一段，多關心孩子的學習，了解孩子的作業情況，并及時幫助改正錯誤。

2、從孩子的某一特長出發激發孩子的學習興趣。每個孩子都有優點，家長可以通過孩子的優點、特長和成功，趁機培養學習興趣和毅力，取得較好的效果。帶孩子去科技館或博物館。可以激發孩子的好奇心和求知欲，增強孩子的學習興趣。

3、現代社會吸引孩子關注的事物頗多，孩子接觸到太多的趣味性強又不用太動腦筋的事物，就會對枯燥無味的學習產生厭煩心理，所以培養孩子學習態度，家長是要花心思的，孩子在學習中有一點點進步，家長都要給出鼓勵和表揚，讓孩子在學習中逐漸找到樂趣。

4、家長應當經常鼓勵孩子，讓孩子在學習中有成就感；同時要相信孩子，并給孩子多一些鍛煉的機會，不要害怕孩子受傷而過度保護孩子；要允許孩子犯錯誤，犯錯誤是很好的學習機會，面對孩子的錯誤不要一味的斥責，要引導他們去認識錯誤，才能真正的改正錯誤。

家長在面對自己的孩子對學習不感興趣的時候，家長要明白：并不是每一個孩子對待學習都是一副興致勃勃的模樣，有一些孩子就對學習是一種抗拒的心態，其實就是因為孩子對學習不感興趣。那么，孩子對學習沒有興趣，家長怎么引導呢？

孩子沒有學習興趣怎么辦

1、及時給予正向回應。幫孩子在學習上找到“好感覺”的最好方式就是不斷給他“成就感”，就像嗑瓜子一樣，每磕一個瓜子、就能吃到一顆，每磕一下、就能吃到一顆，這種持續的小激勵，會成為我們嗑瓜子的最大動力。同樣，爸媽在孩子學習上取得的任何微小進步的表揚、贊美，都將是激勵孩子學習最大的動力。

2、鼓勵，而不是否定批評。孩子在沒有考好、或是在學習上有了畏難情緒，甚至是受到了老師的批評時，我們第一時間要做的不應是否定、批評、給建議，而是應該鼓勵、給予孩子情感上的支持，然后再一起幫孩子想辦法解決問題。父母的支持與接納，能給孩子對學習的好感覺。

3、將學習過程變得“游戲化”。將孩子學習的過程快樂化、游戲化，孩子自然更愛學。例如，用成語接龍游戲記成語、和孩子比誰算數更快、與孩子PK背單詞、用認字卡玩認字游戲、買來化學材料陪孩子一起做化學小實驗等等。

4、切勿對孩子要求過高、過多。尊重循序漸進的規律，不要期待孩子一口能吃成個胖子，只要孩子是努力的，父母就應該認可、肯定孩子，而不是總提出過大、過快的不合理要求，孩子達不到，只會破壞他對學習的興趣。

常言道：興趣是最好的老師。如果孩子對學習不感興趣，那么自然是學不好的，所以家長要想提高孩子的學習成績，首先就是激發孩子的學習興趣，讓孩子愛上學習。

孩子對學習沒有興趣怎么辦

1、和諧的親子關系、師生關系。美國心理學家羅克斯曾說：“成功的教學依賴于一種真誠的理解和信任的師生關系”，如果沒有一個好的親子關系，沒有一個和諧的師生關系，老師家長勸導孩子好好學習的話，講的知識，孩子都不愿意聽，那么表現出來的現象，自然是不愛學習的態度。

所以，培養孩子的學習興趣，老師和家長要舍得花一點時間在了解學生的生活、脾氣，秉性上，建立起互相之間的信任感。這是培養孩子學習興趣，作為引導者的前提。

2、學會利用孩子的好奇心理。孩子學習的源動力往往來源于好奇心，而處于青少年時期的孩子，好奇心也往往是最重的。作為老師、家長，在教育的過程中一定要懂得利用這一份好奇心，這是培養孩子學習興趣的關鍵。

有的時候，面對孩子的各種問題，我們的家長會表現出一些“不屑”、“不耐煩”的情緒，這個是應當值得我們的所有老師家長注意的。孩子愛問問題、勇于提問，是一件非常大的好事；而作為老師家長，除了告訴孩子答案之外，更應該培養的是孩子探索問題的能力，而不該打擊孩子的積極性。

孩子對學習沒有興趣，身為孩子的第一任老師的家長，有著不可推卸的責任，所以家長要為孩子創造一個寬松的、充滿樂趣的學習氛圍，要引導孩子學會學習、愛上學習。

孩子學習沒有興趣怎么辦

1、培養孩子對學習的興趣。都說興趣是最好的老師，孩子只有對學習產生了興趣時，才會主動去學習，作為家長，應該讓孩子對學習有正確的認知，同時讓孩子知道，知識的力量是無窮的，家長應該告別古板的教學方式，可以寓教于樂，讓孩子積極參與其中，從玩樂中學習知識。

2、家長在輔導孩子學習時，態度和藹可親。和孩子處于一種平等、互助的關系，環境對一個人的影響是很大的，因此，家庭氛圍應當是和諧的，在輔導孩子作業時，千萬不要大吼大叫，即使孩子做錯了，也應當讓孩子先陳述自己的想法，讓孩子主動思考，隨后再告知自己的想法，和孩子要處于一種平等的關系。

3、注意動手操作，讓孩子積極主動參與。孩子的思維往往都是活躍的，孩子最初在學習數學時，必須要讓他們自己動手操作，因為自己動手操作后，印象往往更深，這樣就可以從動作感知到建立表現，再上升到理論知識。

4、營造良好的學習氛圍。現在大多數父母下班回到家之后，最習慣性的動作就是躺在床上玩手機；而導致孩子時常被手機吸引，更加無法專心于學習。所以家長在輔導孩子功課時，最重要的不是時刻監督孩子，而是營造一個良好的學習氛圍，可以在一旁專心忙自己的工作，引導孩子沉浸于學習當中，提高學習氛圍。

經常聽到一些家長抱怨，說孩子已經上五年級了，學習態度還是不端正，對待學習總是很敷衍，不管說教多少次就是不聽，有些時候說得多了，還會引來孩子的不耐煩，這讓家長很是無奈。

五年級孩子學習態度不端正怎么辦

1、告訴孩子不懂就要問。對于自己不懂的問題，一定要清晰地向老師提問，這樣老師才能更好的向我們詳細講解和分析相關的知識內容，因而我們才會更好的掌握相關的知識和要點。

向老師學習請教，不僅要注重謙虛有禮，還要學會認真傾聽，這樣才會讓我們掌握知識，還會靈活的運用知識，達到更好學習的效果。

2、家長要學會控制情緒。家長遇到孩子學習態度不正確會很生氣，但不管怎樣，都是自己生的，所以還是要控制好自己的情緒，在孩子面前好好教，因為孩子還在 年輕，也許你還沒有理解學習的意義，也許你還沒有找到學習的樂趣，這個需要慢慢引導。

3、家長要保持耐心。家長在遇到孩子學習態度不端正時需要耐心和耐心。 當孩子做錯事時，家長要慢慢地糾正他，并幫助他糾正。 有時它可能不會工作一次。 需要很多解釋才能讓他明白。 首先讓他知道他是這樣做的。 如何解決問題，應該給他一個大概的思路，只有這樣一步一步的教，孩子才會逐漸走上正軌。

其實每一個孩子在學習的時候，都是有一股神秘的力量去驅動他們，那就是孩子學習的動力。如果一個孩子沒有學習動力，那么他們就像汽車沒有油，熄火一樣，止步不前。那么，孩子學習沒有動力，家長應該怎么引導呢？

孩子沒有學習動力怎么辦

1、讓孩子領會到學習的價值和意義。有不少孩子覺得學習是為了考試，將來能夠考個好大學、找個好工作。除此之外，沒感覺學習對自己有什么其他的意義和價值，反而覺得學習給自己經常帶來一些煩惱。這說明有些孩子并不太清楚學習的意義和價值，這需要家長進行有意識地引導孩子。

2、培養孩子的興趣。當孩子對于自己感興趣的事情時會表現出一定的專注力，家長們可以發現孩子在玩玩具的時候可以安靜地擺弄很久，所以對孩子的學習興趣培養很重要，當然這不是依靠父母的勉強就可以實現的，這需要家長對孩子多加觀察，找到孩子的興趣所在，才能夠加以引導。

3、給孩子制定時間表。孩子對于時間的概念是在生活中慢慢學習到的，所以家長給孩子制定一個時間計劃表，可以對孩子起到督促的作用，讓孩子在規定的時間內完成學習任務，有助于孩子對時間的認知以及提升學習的行動力。

4、設定合理的小目標。通過目標的實現可以激發孩子內心的成就感，孩子可以從中感受到自我的價值。合理的目標可以讓孩子愿意去執行，過高的目標反而加重了孩子的畏難情緒，小目標讓孩子更加有完成的積極性。

孩子成績下降，家長不要過于擔憂，孩子只要及時改變學習狀態，不僅可以提升成績，反而有更大可能發生逆襲。可怕的是家長總在嘮叨孩子，讓孩子產生叛逆心理，這樣就很難再提升了。

高三孩子成績下降沒有自信怎么辦

一、尊重高考，增加儀式感！肯定很多家長說，我們全家都很重視高考，這么大的事兒，怎么會不重視呢？但是，我說的是尊重，我們國家的重大節日都有特定的習俗，有不同的儀式，這習俗就是尊重。不同的儀式就是對不同節日的尊重。所以，我們尊重高考，不是憂心忡忡地擔心孩子成績不好。我們要為高考備戰增加儀式感，為高考做“備考啟動儀式”。

二、做好心理暗示，不斷鼓勵孩子。心理學研究表明，心理暗示能夠幫助人們提升自信心。作為父母，可以在孩子吃飯時，跟他聊一聊復習的情況。這個時候可以跟孩子說“我感覺你最近的復習狀態特別好”。如果孩子這幾天復習效果不好，父母可以暗示孩子，表示他這幾天做題思路挺好的，繼續加油。也可以給孩子購買一些具有激勵作用的小飾件，讓孩子不經意看到這些能夠增強信心。

三、復習環境很重要，營造良好的復習環境。我們都知道環境對人的影響非常大，古代有孟母三遷，今有擇校而學，這都表明了環境的重要性。所以，高三家長要為孩子營造一個適合復習的環境。在孩子復習時，要關閉電視機、盡量不要玩游戲、刷短視頻。最好是家長能夠跟著一起看書，這樣，孩子復習起來就更有動力，不會分心。

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