不管是什么時候，孩子的教育問題始終是家長心里的一塊大石頭，當聽到老師反映孩子上課不認真聽講的時候，有些家長就會火冒三丈，對孩子進行嚴厲的批評，殊不知這樣的做法會引起孩子的逆反心理。

開家長會老師說孩子上課不認真怎么辦

1、培養孩子的學習興趣。孩子的天性都是貪玩的，興趣對剛上學的孩子來說是至關重要，如果孩子是因為對學習缺乏興趣造成的注意力不集中。我們應該對孩子進行正確的引導，找到孩子生活和愛好的興趣點，連接學習和興趣的共同點，讓他從學習中找到自己的樂趣。

2、積極和老師溝通交流。孩子在學校的表現老師比家長了解的多得多，我們可以和老師進行積極的溝通，更多的全面的了解孩子在學校的生活，跟老師一起制定相應的計劃，通過贊美鼓勵等方式，讓孩子對老師或學習產生興趣，培養孩子的自信心。

3、孩子上課不專心，父母也有很多方法可以幫助孩子改變。父母要從小就幫助孩子養成良好的習慣，培養他們的自我管理能力；在家的時候就要給孩子提供一個安靜的學習環境，幫助他們對自己專注力的培養；同時還要多鼓勵孩子來幫助他們提高自信心。

4、以平和的態度接受老師的“告狀”。老師“告狀”，說明孩子或多或少一定存在問題，孩子的問題老師不向家長說說，又能跟誰說呢？老師的本意完全可以理解，老師期待家長的支持，家長既有權利知道孩子的在校表現，也有義務參與孩子的教育。

課堂是孩子汲取知識的重要途徑，每個家長都希望自己的孩子上課認真聽講，獲取更多知識和技能，然而，有些家長總是受到老師的反饋，孩子上課小動作多，聽課不認真，給學習帶來了很大的困難，面對孩子不認真聽講，家長要如何引導孩子呢？

老師說孩子上課不認真聽講怎么辦

1.培養孩子的興趣是孩子認真聽課的前提，孩子要專心學習，聽從老師講解，興趣是關鍵，要孩子從心底愛上所學課程，愛上這門功課，對學習產生熱情，才能有學習的動力。

2.幫助孩子排除某些干擾，有些孩子不認真聽講，是因為被某些東西干擾了，比如說，有些孩子可能是因為不適應新環境，有些孩子可能是不喜歡任課老師，有些孩子可能是與同學們的關系比較緊張，有些孩子可能是因為家庭關系比較緊張，還有些孩子則可能是因為身體不好、休息不好等等。

3.訓練孩子的注意力，這個我們家長平時要給孩子做好榜樣！當孩子從事某種活動時，一定要盡量避免制造干擾。比如，孩子在寫作業時，我們不要在一旁大聲說話、看電視、甚至是玩游戲，也不要隨意指派他去做別的事，以免干擾孩子的活動。

4.父母應該適當地幫助孩子，當確定了孩子的問題之后，父母應該幫助孩子解決問題。如果是因為內容不吸引，父母可以和孩子一起學習，用生活中的例子滲透到孩子的學習中去；如果孩子的心理問題導致學習上的不足，父母可以引導孩子放松心態，幫助孩子調整自己的情緒。

孩子出現這樣的現象是非常不正確的，家長應幫助孩子及時改正，讓孩子明白這種現象的出現，會給自身及他人帶來哪些影響。同時可以在生活中給孩子制定一個規矩，也應該告訴孩子在生活中學習的重要性，告訴孩子在生活中應該怎么去克制，這樣的話才會得到改善。

孩子上課不認真聽講老是搞小動作要怎么辦

1、盡量減少嘮叨和訓斥的次數。父母的嘮叨和訓斥只會讓孩子對相應的事情感到厭煩，更難以集中注意力。讓孩子覺得自己是時間的主人，教他如何分配時間：當他能在較短的時間內專心做作業時，他就會有更多的時間去做其他事情。孩子可以控制自己的時間，有成功感，做事更有信心。

2、平時多鼓勵，不要干涉孩子做他喜歡做的事。當孩子專注于做他的小手工或觀察小動物而忘記吃飯時，父母記得不要打擾他們，而是耐心地等待他完成工作。要知道，當孩子沉浸在自己的興趣中時，他是在不經意間培養自己的注意力。

家長可以在孩子完成“作業”后鼓勵孩子：“你可以這么專心做好一件事”并及時將自己的感受與孩子分開，讓孩子有意識地做這件事時，注意力和心理過程遷移到其他事情上。

3、營造有利于集中注意力的家庭學習環境。讓孩子保持良好的注意力習慣，不僅是高級訓練，周圍的環境也很重要。孩子的課桌上只能放書本和其他相應的學習用品，不能放玩具、食物，也不能放電視、電話等聲音。

不認真聽講的孩子，可能是因為性格、學習興趣、注意力等方面的因素影響的。對于孩子上課不認真聽課的情況，家長要及時幫助孩子做出調整，好好找找是導致孩子上課不認真的原因，幫助孩子改變聽課的狀態，培養孩子課堂上的良好習慣。

上課不認真聽講的孩子怎么辦

1、了解原因：首先，家長需要了解孩子為什么上課不認真聽講。是因為對學習內容不感興趣，還是因為注意力不集中，或者是因為學習壓力過大等原因。只有了解了具體原因，才能有針對性地解決問題。

2、與孩子溝通：家長可以與孩子進行深入的交流，了解他們的學習情況、課堂表現以及心理狀態。鼓勵孩子表達自己的想法和感受，幫助他們分析問題并一起尋找解決方案。

3、培養興趣：家長可以通過生動有趣的方式向孩子展示學習內容的趣味性和實用性，激發他們對學習的興趣。例如，用故事、游戲等形式將學習內容融入到日常生活中，讓孩子在愉悅的氛圍中學習。

4、制定計劃：為了幫助孩子更好地管理時間，家長可以和孩子一起制定一個合理的學習計劃。在計劃中，可以安排固定的學習時間和休息時間，確保孩子有足夠的休息和放松時間。

六年級的孩子上課不認真，看看孩子是否有心事，我們應該先要了解孩子，然后再去幫助指導孩子，不能說一上來就批評責罵孩子，六年級孩子馬上就要升初中了，要讓孩子重視起來學習，家長也要多督促孩子的學習。

六年級的孩子上課不認真怎么辦

1、家長可以和孩子共同制定一個一周時間安排計劃表，把每一天具體時間該做哪些都安排好。同時給孩子準備好一個小鬧鐘，督促孩子完成表格內容，少了家長的提醒，更容易讓孩子自己養成時間觀念。孩子在自己定鬧鐘學習的過程中，也不斷體驗到了成就感。

2、營造一個有利于集中注意力的家庭學習環境。孩子的書桌上，只能放有書本等相應的學習用品，不可擺放玩具、食品，文具要簡潔。孩子們都喜歡顏色鮮艷、圖案精美、功能多樣的鉛筆盒，功能則應該越簡單越好，鉛筆和橡皮也要造型簡單，功能單一，避免孩子把它們當作玩具來玩。

孩子的書房也要收拾得簡潔明快，幼年的玩具要收起來，不要放在顯眼的地方；孩子學習的時候，更不能有電視機、電話等聲音干擾。

父母也盡可能不在孩子學習時進進出出，大聲干擾。此外，室內的光線也是一個容易被忽視的環節，光線柔和適度有助于孩子集中注意力，為孩子創設安靜、整潔的環境。

孩子不認真上課，可能是孩子對學習不感興趣，或者說孩子對這位老師的講課不感興趣，也可能是孩子的注意力有缺陷，沒辦法控制自己認真聽完一節課，需要我們家長在平時注意引導孩子的學習興趣，訓練孩子的注意力，讓其能夠長時間地將注意力集中在一件事情上。

孩子不認真上課怎么辦

1、訓練孩子的理解能力。聽覺的理解能力是指孩子能辨別聲音和了解說話的能力。家長要多與孩子交談，多讓孩子接觸各種聲音，多充實與孩子生活相關的詞匯。比如，口頭布置任務讓孩子完成；對成語故事做判斷并回答問題等。

2、訓練孩子的聽覺記憶能力。聽覺的記憶能力是指孩子能保持并復述所聽到的各種信息的能力，通過聽覺記憶能力的訓練，不但可以加強孩子聽覺的記憶力和聽知覺的廣度，減少孩子對較長的聽覺信息無法記全等情況的發生，而且還可以促進孩子進行新老知識的聯系，產生聯想，加強對所學知識的理解力。

家長可以選擇一些孩子感興趣的、難度不同的語句，叫孩子認真地聽并讓孩子模仿表述出來，以此來提高孩子的聽覺記憶能力。

3、平時多鼓勵，不干擾孩子做好他喜歡做的事情。當孩子專注于做他的小手工制作或觀察小動物而忘記了吃飯時，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的興趣同時，就是在無意中培養自己的注意力呢。

課堂是孩子獲取知識的重要途經，如果孩子不認真聽講、不專心聽課，會導致孩子跟不上老師的進度，嚴重影響孩子的學習成績。所以，家長一定要重視起來，幫助孩子提高在課堂上的專注力，讓孩子認真聽課，好好學習。

小孩子上課不認真聽講不專心怎么辦

1、培養孩子的自制力。先把孩子的一些學習習慣改變了，不要急著從學習成績抓起。培養孩子的自制力，讓孩子學習時能夠克制自己，而不是想學就學，想玩就玩。

2、建造專注的環境。把孩子是書桌搬到房間里去，再準備一個臺燈，制造一個安靜，不讓人打擾的環境給孩子學習。不要放在客廳里，客廳里人多，來來往往的都無法讓孩子安靜的學習。

3、適當的刺激孩子。攀比是不好，但合理的使用攀比會讓人進步，孩子也一樣。適當拿孩子成績優異的同學刺激一下他，讓他知道自己和別人的差距，這種刺激會讓孩子更努力。

4、家長積極與老師配合。老師應該經常會在群里說些如何提高孩子是成績，如何讓孩子上課認真的建議。家長們要積極的配合老師的意見，按照老師的方法，提高孩子的學習成績。