孩子小升初的考試成績(jī)不是很理想，這讓家長(zhǎng)很是擔(dān)心，害怕影響孩子今后的學(xué)習(xí)成績(jī)，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)不要著急，要及時(shí)查明原因，然后對(duì)癥下藥，只有這樣才能幫到孩子，千萬(wàn)不要一味的數(shù)落孩子。

女兒小升初考試成績(jī)很差怎么辦

1、合理的舒適度。孩子成績(jī)下降了，沒(méi)人要，父母很傷心，但最傷心的還是孩子自己，所以這個(gè)時(shí)候，作為父母，千萬(wàn)不能責(zé)怪孩子，要找到合適的方式去安慰孩子并且讓他們不要那么難過(guò)，以免影響學(xué)習(xí)。

2、讓孩子搭建一個(gè)好題本。事實(shí)上，很多孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，缺乏知識(shí)的分類和總結(jié)來(lái)形成知識(shí)結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)。一本適合孩子自建的好題本，就是讓孩子對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行分類總結(jié)。一起收集好問(wèn)題，一方面，深化知識(shí)整理和收集，另一方面，縮小復(fù)習(xí)范圍，聚焦重點(diǎn)。

3、幫助孩子建立信心。要幫助孩子提高成績(jī)，就必須幫助他們重拾自尊，建立自信。孩子成長(zhǎng)需要信心，永遠(yuǎn)不要讓他們覺(jué)得自己不聰明，要讓他們相信自己可以提高成績(jī)，一點(diǎn)點(diǎn)信心可以走很長(zhǎng)的路。

4、家長(zhǎng)要和孩子進(jìn)行深刻的溝通和交流。闡明中考和學(xué)習(xí)的重要性，讓孩子回心轉(zhuǎn)意，孩子愿意學(xué)習(xí)了，他就會(huì)自己鉆研適合自己的學(xué)習(xí)方法，就會(huì)把玩耍的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上復(fù)習(xí)功課，背該背的知識(shí)點(diǎn)，只要孩子的智力沒(méi)問(wèn)題，那么各門功課很快都能及格。

初一女兒成績(jī)很差，家長(zhǎng)要排除是不是孩子不適應(yīng)初中生活這個(gè)問(wèn)題，多關(guān)注孩子的表現(xiàn)，多跟孩子溝通，了解孩子遇到的事情，如果有解決不了的問(wèn)題，我們要及時(shí)鼓勵(lì)孩子、幫助孩子、開(kāi)導(dǎo)孩子。

初一女兒成績(jī)很差怎么辦

1、必須要掌握聽(tīng)課技巧，學(xué)會(huì)劃重點(diǎn)。在聽(tīng)課時(shí)要學(xué)會(huì)找出每節(jié)課的重要知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行標(biāo)記，留在課后閑余時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。

2、讓孩子進(jìn)行復(fù)習(xí)總結(jié)，多練習(xí)一些習(xí)題，以便找出自己的不足。多閱讀一些書籍，看一下自己平常的課堂筆記，從而鞏固自己的基礎(chǔ)知識(shí)。

3、父母應(yīng)該積極與孩子進(jìn)行溝通，多聽(tīng)聽(tīng)孩子內(nèi)心的聲音。不要一味的責(zé)怪孩子成績(jī)差，甚至老是在孩子耳邊嘮叨應(yīng)該怎么好好學(xué)習(xí)，不然以后的生活會(huì)變得多差。

4、父母應(yīng)該從多個(gè)方面來(lái)觀察自己的孩子，不要一味的數(shù)落孩子的缺點(diǎn)，應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，并予以夸獎(jiǎng)，這樣才會(huì)讓孩子更有前進(jìn)的動(dòng)力。

孩子到了高中階段，會(huì)面對(duì)新的校園環(huán)境和新的課程作業(yè)，以前的學(xué)習(xí)方法到了高中自然會(huì)不太適用。想要讓孩子提高成績(jī)，不能讓孩子死記硬背，而是要找到適合孩子的學(xué)習(xí)方法，幫助孩子逐步提高成績(jī)。在這個(gè)過(guò)程中不能給孩子太大壓力，而是要盡可能的平常心對(duì)待。

女兒高中成績(jī)很差怎么辦

1.家長(zhǎng)首先應(yīng)向老師了解孩子在課堂上的表現(xiàn)，作業(yè)情況，由老師做出判斷，是學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題還是學(xué)習(xí)方法問(wèn)題。和老師談話，還要注意弦外之音，如果說(shuō)孩子基礎(chǔ)較差。

所以，當(dāng)聽(tīng)到老師說(shuō)孩子基礎(chǔ)差時(shí)，可能是說(shuō)他過(guò)去的知識(shí)沒(méi)有掌握，跟老師分析了孩子的情況后，可以請(qǐng)老師提出建議，要不要請(qǐng)人補(bǔ)習(xí)，補(bǔ)習(xí)的話補(bǔ)哪些內(nèi)容，是補(bǔ)基礎(chǔ)知識(shí)還是補(bǔ)難題。

2.如果是學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題，就要和孩子好好談?wù)勄巴竞屠硐?，認(rèn)識(shí)提高成績(jī)的重要性。只有端正學(xué)習(xí)態(tài)度后，才能談提高成績(jī)。然后和孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。

3.父母大多工作繁忙，沒(méi)有太多機(jī)會(huì)和老師面對(duì)面交流，事實(shí)上，如果家長(zhǎng)要及時(shí)與老師溝通，可另找時(shí)間預(yù)約到校和管理老師進(jìn)行交流，了解細(xì)況，在不影響老師學(xué)校工作的情況下進(jìn)行有效溝通。

孩子成績(jī)差家長(zhǎng)要多陪伴孩子，跟著孩子一起做作業(yè)，如果孩子有不懂的要及時(shí)給孩子講解，監(jiān)督孩子按時(shí)完成作業(yè)，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

女兒一年級(jí)成績(jī)很差怎么辦

1、孩子一年級(jí)的成績(jī)不好，是有多方面的原因的。除了智力原因之外，可以在其它方面做出努力和調(diào)整。首先做家長(zhǎng)的不能表現(xiàn)出著急，氣惱，恨鐵不成鋼。要多鼓勵(lì)，給孩子打氣，讓孩子樹立信心。

2、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，找到孩子喜歡的學(xué)科或活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子參與，培養(yǎng)孩子的興趣和愛(ài)好。讓孩子養(yǎng)成定時(shí)作業(yè)、復(fù)習(xí)和閱讀的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的自律性和責(zé)任感。

3、家長(zhǎng)必須要有耐心，情緒穩(wěn)定。因?yàn)楹⒆舆^(guò)去的基礎(chǔ)較差，想要孩子一下子把學(xué)習(xí)搞好是不現(xiàn)實(shí)的，也是不可能的。因此，做父母的千萬(wàn)不能操之過(guò)急，更不能因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)不好而指責(zé)孩子。

4、父母應(yīng)該和孩子進(jìn)行誠(chéng)懇溝通。交談時(shí)，父母應(yīng)該對(duì)孩子抱著真誠(chéng)關(guān)心和寬容體諒的態(tài)度，表示理解孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難或挫折是難免的。同時(shí)，父母還可以談自己過(guò)去學(xué)習(xí)成功或失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，給孩子以必要的信心和勇氣。

無(wú)論男孩子還是女孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)都是有好有壞的，這是很正常的情況，面對(duì)孩子成績(jī)不好的時(shí)候，家長(zhǎng)也不要著急，要及時(shí)采取措施幫助孩子，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，千萬(wàn)不要任由孩子發(fā)展。

女兒成績(jī)很差怎么辦

1、家長(zhǎng)不要總是盯著孩子的成績(jī)，不要覺(jué)得孩子成績(jī)差就不用功，一定要找出孩子成績(jī)差的原因，了解孩子每天是怎么學(xué)習(xí)的。同時(shí)多花點(diǎn)時(shí)間陪孩子一起學(xué)習(xí)，可以每天晚上都陪孩子一起做作業(yè)。

2、不要太著急幫孩子提高成績(jī)就拿比較難的題目讓孩子做，孩子看到這些題目不會(huì)做只會(huì)更加失去學(xué)習(xí)的信心。可以先從簡(jiǎn)單的題目開(kāi)始，孩子較差的科目家長(zhǎng)可以多給出指導(dǎo)，幫孩子分析細(xì)致些，這樣孩子才會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)有樂(lè)趣。

3、保證良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是孩子專心學(xué)習(xí)的主要條件之一。家長(zhǎng)要給孩子一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。在孩子學(xué)習(xí)時(shí)，家長(zhǎng)要保持安靜，盡量不要大聲說(shuō)笑，也不要看電視，以免干擾孩子的學(xué)習(xí)。

4、家長(zhǎng)調(diào)整情緒后，需要冷靜分析孩子成績(jī)下降的原因。這其中可能有很多原因，也要考慮家長(zhǎng)自身的一些因素。這個(gè)過(guò)程需要和孩子進(jìn)行細(xì)致耐心的溝通。在這個(gè)溝通過(guò)程中，家長(zhǎng)要充分站在孩子的角度，不要盲目的把自己的理解強(qiáng)加給孩子。

初三是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子能夠在這個(gè)階段，好好學(xué)習(xí)，在中考中取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)，考入重點(diǎn)高中。可是有些孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)卻在這個(gè)階段，出現(xiàn)了下降的趨勢(shì)，這讓父母感到非常焦慮。

女兒初三了成績(jī)很差怎么辦

1、善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題。初三學(xué)習(xí)，大家需要學(xué)會(huì)根據(jù)自己的實(shí)際情況找到自身薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行“查漏”，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，才能做到“補(bǔ)缺”。發(fā)現(xiàn)自身問(wèn)題最好的方法就是珍惜每一次考試。

在這個(gè)階段考試次數(shù)會(huì)多起來(lái)，所以要認(rèn)真對(duì)待每一次考試，珍惜每一次考試，考試后不要只盯著分?jǐn)?shù)，先去看看自己錯(cuò)在哪？為什么會(huì)做錯(cuò)？做錯(cuò)原因有哪些等等。認(rèn)真分析試卷，你總會(huì)發(fā)現(xiàn)自身問(wèn)題在哪里。

2、家校協(xié)同。女兒成績(jī)下滑那說(shuō)明肯定沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，因此作為家長(zhǎng)可以聯(lián)系老師，了解她們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)。用心聽(tīng)取老師的建議，和老師聯(lián)合起來(lái)，矯正孩子上課的不良習(xí)慣，確保她們上課聽(tīng)講有效率、有效果。

3、注重基礎(chǔ)知識(shí)。因?yàn)闊o(wú)法把握規(guī)律，所以一些學(xué)科，會(huì)成為孩子的弱勢(shì)學(xué)科。針對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要告訴孩子，要意識(shí)到，基礎(chǔ)知識(shí)的重要性，要有“萬(wàn)丈高樓平地起”的意識(shí)，利用假期將課本上的知識(shí)點(diǎn)吃透、記牢，而不是摳難題。

高二被認(rèn)為是高中時(shí)期最重要的階段，這個(gè)階段，孩子既要學(xué)習(xí)新知識(shí)，又要著手開(kāi)始復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)壓力非常大，一些孩子可能會(huì)出現(xiàn)成績(jī)下滑的現(xiàn)象，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，幫助孩子解決生活中遇到的難題，引導(dǎo)孩子正確疏解情緒。

高二成績(jī)很差怎么辦

首先，我們要保持冷靜，不能顯得急躁和束手無(wú)策，這些都無(wú)濟(jì)于事，還會(huì)加重孩子的焦慮感。你要給孩子足夠的信心，讓孩子感覺(jué)到家長(zhǎng)還相信他，會(huì)站在他的身后，給他強(qiáng)大的精神支撐。信心比黃金重要，在這個(gè)時(shí)候，這句話太有分量了。

其次，幫助孩子分析，他的學(xué)習(xí)癥結(jié)在哪里，是思想方面的，還是知識(shí)方面的。如果是知識(shí)方面的，要看是哪一科哪一章節(jié)的。要精準(zhǔn)了解孩子的漏洞所在。

第三，要堅(jiān)定信念，不能半途而廢?，F(xiàn)在不少學(xué)生總是剛開(kāi)始信心滿滿，可努力一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)效果并不明顯，就放棄了，這都是信心不足，信念不堅(jiān)強(qiáng)的原因。所以家長(zhǎng)一定要多鼓勵(lì)孩子，幫助孩子堅(jiān)定信心，努力學(xué)習(xí)。

第四，給孩子制定短期的容易達(dá)到的小目標(biāo)。高二的孩子，做事情缺乏持久力，常常是虎頭蛇尾，半途而廢。相對(duì)孩子而言中考是個(gè)長(zhǎng)期目標(biāo)，堅(jiān)持到底有一定難度。不如利用月考、期中期末考試，幫助孩子制定一些小而且通過(guò)努力可以實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)。