初一女兒成績(jī)很差，家長(zhǎng)要排除是不是孩子不適應(yīng)初中生活這個(gè)問題，多關(guān)注孩子的表現(xiàn)，多跟孩子溝通，了解孩子遇到的事情，如果有解決不了的問題，我們要及時(shí)鼓勵(lì)孩子、幫助孩子、開導(dǎo)孩子。

初一女兒成績(jī)很差怎么辦

1、必須要掌握聽課技巧，學(xué)會(huì)劃重點(diǎn)。在聽課時(shí)要學(xué)會(huì)找出每節(jié)課的重要知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行標(biāo)記，留在課后閑余時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。

2、讓孩子進(jìn)行復(fù)習(xí)總結(jié)，多練習(xí)一些習(xí)題，以便找出自己的不足。多閱讀一些書籍，看一下自己平常的課堂筆記，從而鞏固自己的基礎(chǔ)知識(shí)。

3、父母應(yīng)該積極與孩子進(jìn)行溝通，多聽聽孩子內(nèi)心的聲音。不要一味的責(zé)怪孩子成績(jī)差，甚至老是在孩子耳邊嘮叨應(yīng)該怎么好好學(xué)習(xí)，不然以后的生活會(huì)變得多差。

4、父母應(yīng)該從多個(gè)方面來觀察自己的孩子，不要一味的數(shù)落孩子的缺點(diǎn)，應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，并予以夸獎(jiǎng)，這樣才會(huì)讓孩子更有前進(jìn)的動(dòng)力。

5、勞逸結(jié)合，均衡各科。只有精力充沛才能提升學(xué)習(xí)效率，因此一定要養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，睡眠充足了，精力才旺盛，才能保證高效學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)時(shí)盡量均衡各科，不要偏科，因?yàn)橹锌级家嫉?，若是有偏科現(xiàn)象，將獲得不了好成績(jī)。對(duì)于數(shù)理化，認(rèn)真聽講，多做題，多練習(xí)，由易到難，歸納總結(jié)時(shí)準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，分析錯(cuò)誤，避免以后再犯同樣錯(cuò)誤。

6、調(diào)好心態(tài)。心態(tài)決定成敗，這不僅是知識(shí)和智力的競(jìng)爭(zhēng)，更是心理的競(jìng)爭(zhēng)?？忌鷳?yīng)努力改變最近的不良心態(tài)。只有積極主動(dòng)地讀書，才能感受到其中的樂趣，有了興趣，效率就會(huì)在不知不覺中得到提高。

7、家長(zhǎng)從個(gè)人心態(tài)方面進(jìn)行調(diào)整。當(dāng)遇到成績(jī)下降的情況時(shí)，家長(zhǎng)們不能急躁，家長(zhǎng)的情緒常常讓初一的學(xué)生感到很大的壓力。初中是從能力上拉開差距的第一個(gè)階段，所以，上初中前幫孩子為自己合適“定位”很有必要，心態(tài)上要鼓勵(lì)孩子自信。

家長(zhǎng)要告訴孩子，第一名永遠(yuǎn)只有一個(gè)，做好自己最重要，同時(shí)，家長(zhǎng)自己也要放松，清楚自己孩子的能力，積極引導(dǎo)。

初一女兒不想學(xué)了，對(duì)于這個(gè)問題可能需要排除以下幾方面的情況

1、陌生環(huán)境導(dǎo)致的適應(yīng)困難。初一對(duì)于孩子來說，是進(jìn)入到了一個(gè)完全陌生的環(huán)境，孩子對(duì)于學(xué)校、老師、同學(xué)等一切事物都是陌生的，人突然進(jìn)入到陌生環(huán)境中，會(huì)產(chǎn)生不同程度的焦慮、擔(dān)心、害怕，所以很多新入學(xué)的孩子如果本身的適應(yīng)能力不是很好的話，就會(huì)在初一出現(xiàn)各種不良反應(yīng)，不想念書就是其中之一的表現(xiàn)。

2、初一的課程設(shè)置和學(xué)業(yè)難度與小學(xué)有本質(zhì)的差別，更多都是以抽象化思維為主，而且學(xué)業(yè)量和難度同時(shí)增加令孩子們一時(shí)難以適應(yīng)，而孩子自己并沒有具備適應(yīng)這種雙重學(xué)業(yè)難度的學(xué)習(xí)力。

所以本身有可能是孩子在學(xué)業(yè)上遇到了前所未有的困難，而在之前的教育中孩子的抗挫能力并不是發(fā)展得很好，所以自己也無法解決這種能力和心理上的雙重難題，也會(huì)表現(xiàn)出不想念書。

3、由于孩子性格和能力的原因，無法在新的群體中迅速建立良好的人際關(guān)系，而這個(gè)年齡段內(nèi)心的最大需求就是交往動(dòng)機(jī)，如果現(xiàn)實(shí)無法滿足孩子的內(nèi)心需求，孩子就會(huì)產(chǎn)生逃避的行為，也會(huì)表現(xiàn)為不想念書不想去學(xué)校。

4、孩子沒有以上的情況，只是單純的不想念書。那這種情況可能就不是剛上初一才有的了，小學(xué)階段就應(yīng)該有苗頭了，父母需要花費(fèi)大量的精力幫助孩子找回讀書的樂趣和意義。

初一女兒早戀了，成績(jī)下降，家長(zhǎng)怎么辦

對(duì)于初中生早戀這一問題，不提倡，但也不能一味得扼殺，要科學(xué)溫和地引導(dǎo)，不能強(qiáng)加干涉。

在孩子未早戀之前，可以多跟孩子談?wù)劕F(xiàn)階段不能早戀，要以學(xué)業(yè)為重；在孩子已經(jīng)早戀之后，要引導(dǎo)正確的戀愛觀，引導(dǎo)初中生的戀愛，好的戀愛應(yīng)該是彼此之間相互鼓勵(lì)學(xué)習(xí)，以考上一所好的高中，好的大學(xué)為共同努力的目標(biāo)。