很多孩子在剛上初一的時候，對于新環境還是比較陌生的，還沒有從小學的學習模式中脫離出來，這時家長一定要好好引導孩子，幫助孩子盡快去適應初中的學習節奏。

孩子初一不好好學怎么辦

1、家長要及時開導孩子。孩子不適應，是因為還沉浸在小學階段的一切美好的回憶當中。告訴孩子，不管是小孩還是大人，不管是讀書還是今后的工作，必然會經歷這樣的過程，新的環境，新的老師，新的同學，新的科目，我們只有調整好心態，改變行為習慣和學習方法，主動去適應，主動去融入，才能更快的度過適應期，誰能更快的度過適應期，誰就可能成為優秀的中學生。

2、引導孩子樹立明確的目標。如果家長一味逼孩子學習，卻不告訴孩子學習是為了什么，孩子的學習是盲目的、沒有目標，那他也會感覺到茫然，做事缺乏動力。可與孩子一起制定一個學習目標，或為孩子樹立一個榜樣、典型，激發他的進取心，如果未能完成，父母也讓他自己承受后果。

3、家長不要給孩子施加壓力。現在無論學校，家長都比較重視分數，輔導機構現在也是以提分為標準，導致現在的學生考試壓力很大，怕考不好父母責怪。就算孩子考試比上一次進步，父母看到分數覺得不如意也絲毫沒有表揚，這對孩子會是很大的打擊，漸漸的也會喪失對學習的興趣。

因此初中孩子不想學習，家長首先要自己反思，家長要正確對待孩子的考試分數，孩子進步了要及時表揚，認可孩子的付出和努力，這樣孩子才會越學越有動力。

高三是孩子高考前的重要階段，很多孩子進入高三后，廢寢忘食的學習，希望在高考時一舉奪魁，然而，也有一些孩子進入高三后態度消極，不好好學習，成績也越來越差，面對這種情況，家長千萬不要打罵孩子，要了解孩子內心的焦慮，幫助孩子樹立自信。

孩子高三不好好學怎么辦

了解孩子內心的焦慮。高三是升學的重要節點，學業壓力、未來規劃、家長期望等多重因素交織在一起，使孩子感到無比的壓力。有時候，孩子表現出不愛學習的行為，可能是一種逃避，是對巨大壓力的一種表達。

建立積極的家庭學習氛圍。家庭學習氛圍對孩子的學業有著深遠的影響。請盡量創造一個溫馨、寬松、積極向上的學習環境。在家中，可以擺放一些鼓勵孩子學習的正能量標語或圖片，讓孩子感受到學習的重要性和積極的意義。

確保充足的休息和娛樂時間。盡管高三是緊張的學業時期，但過度的學習也會適得其反。為了保障孩子的身心健康，家長要合理規劃孩子的學習時間，確保他們有足夠的休息和娛樂時間。

找到適合的學習方法。每個人的學習方式和節奏都不同，我們需要幫助孩子找到適合他們的學習方法。這可能包括嘗試不同的學習技巧，如制定學習計劃、使用圖表和圖像輔助記憶、進行討論和實踐等。

隨著時間的不斷流逝，孩子的成績依舊是家長擔心的事情上，作為六年級的孩子而言，叛逆，似乎是這個時期的代名詞，這個階段的孩子往往有強烈的厭學的表現，家長應該怎么教育呢？

六年級孩子不好好學怎么辦

1、多鼓勵孩子給孩子自信心，如果孩子出現厭學的情況肯定是遭受了一些自信心方面的挫折，所以孩子變得討厭學習。這個時候身為父母的我們應該多鼓勵孩子，而不是責備孩子，讓孩子感覺到自己被尊重被理解，而且還有一個背后的力量在支持著他。這個時候他就愿意去嘗試自己討厭的東西，進而慢慢去改變此時的現狀。所以說要多鼓勵孩子！

2、要善于激發孩子的學習興趣，孩子的學習興趣并非天生，尤其是發生了厭學行為的孩子基本已經淡化了學習興趣，所以要激發孩子的學習興趣不是一件非常簡單的事情。但是，只要父母能夠努力，還是能讓孩子有重新學習的興趣。家長要注意使用不同的學習方法，避免死板枯燥的教育方式。有條件的家庭可以使用一些互聯網等等一些新興教育手段，激發孩子的學習興趣。

3、恰當輔導孩子學習，當孩子出現厭學的時候，家長可以觀察一下，孩子的成績是不是下滑很快，如果是的話，恰當的進行一些學習的輔導。有些孩子在新學期出現厭學是因為一時之間跟不上學習進度，導致成績下滑，于是產生厭學心理，那么家長就要及時的幫助孩子輔導學習，把成績提高上去，孩子自然沒有厭學心理了。

4、給孩子一點休息時間，有些家長在孩子新學期開始之后，就給孩子安排好很多的學習任務，比如學習成績往前提高多少，休禮拜的時候要參加學習輔導班，孩子放學回家之后，也要給孩子買上很多的考試資料讓孩子看、讀、做，這樣一來，孩子會很快產生厭學的。所以說，適當的給孩子一點休息的時間，讓孩子循序漸進的融入進新學期的學習氛圍里。

初三的孩子在長期的學習過程中，會出現明顯的厭倦感，如果家長不能及時的幫助孩子緩解厭學情緒，對孩子今后的發展與成長都是十分不利的。

初三孩子不好好學怎么辦

1、家長著力于營造和孩子之間的關系。良好的親子關系，取得孩子的信任，自然孩子就容易聽進去家長的話了。不過在經營親子關系過程中，家長不能一味地屈從與孩子，不能沒有自己的原則，一味地屈從于孩子的要求，就成了溺愛，反而更容易助長孩子的任性發展。

2、適當減少學習時間，增加娛樂、鍛煉、散步時間。學習效率、質量與時間有著很大的相關性，但是疲勞戰術的效率肯定是低的。臨近中高考，狀態是第一重要的，適當的休整非但不會影響學習效率，反而會提高效率和效益。保持愉悅的心情是克服心理飽和的最有效方法。

3、家長注意自己的言行，提升自己的水平和能力。親子之間的溝通不見得就是坐下來的聊天，可能是一起走在路上、也可以是在廚房里或者電視機前，再或者購物時，總之，只要是親子在一起的時間都可能進行。

親子之間溝通可以是言語、也可以是一個眼神、一個表情或者一個動作，總之能和孩子呼應的都是交流。比如孩子自己做了一頓飯，家長的笑意、或者一個點贊的大拇指、或者一個點頭的欣賞動作等都是交流。

其實很多小孩子都不喜歡學習，因為小孩子的天性就是貪玩，喜歡有趣的事物，而學習卻是一件非常嚴肅枯燥的事情，如果他們沒有從中感受到學習的樂趣，久而久之，他們對學習的態度就會越來越敷衍。

小孩子不好好學習怎么辦

1、父母應該在自己身上找問題。孩子不愛學習跟父母的教育方式有很大關系。是不是對待孩子的期望過高，是不是過分的溺愛孩子，是不是工作忙沒有時間管孩子等都會影響孩子的健康成長。為人父母平時應該多關心孩子身心健康成長。

2、孩子不愛學習從客觀上尋找問題根源。在學校是不是學習壓力過大，在學校同學之間是不是不和睦，學校的學習環境差，教師的管理方式不對，都能成為客觀原因。應該合理的教育孩子，讓孩子輕松度過客觀難關。

3、讓孩子享受學習帶來的成就感。一個人如果總是失敗，享受不到成功的喜悅，慢慢的就會失去斗志，孩子學習也是一樣。作為家長，應該要多多的鼓勵孩子，哪怕只有一丟丟的進步也要毫不吝嗇的夸他們，進步大的話可以考慮給他們一些實質性的獎勵，讓孩子有成就感，體會到學習帶來的無窮樂趣。

4、創造一個良好的學習環境。有一些孩子不愛學習，和周圍的環境也有很大的關系，比如說孩子身邊都是一些不愛學習的小伙伴，他們自然也是近墨者黑，變得越來越不愛學習。所以想要讓孩子愛上學習，那么就得給他們創造一個良好的學習環境。

有很多孩子已經上初三了，但是還是不好好學習，不管家長說多少次，就是不聽，初三孩子面臨著重要考試，家長一定要注意引導孩子，千萬不要任由孩子發展，否則孩子的情況只會越來越嚴重。

初三了孩子還是不好好學怎么辦

1、自我培養學習的積極性和主動性，時常做好自我心理暗示，讓孩子經常對自己說一句激勵的話，如“我一定能成功”。相信一定能把學習成績提上去。在平時學習過程中，注意學習方法的靈活應用，培養良好的學習習慣。

2、從孩子的某一特長出發激發孩子的學習興趣。每個孩子都有優點，家長可以通過孩子的優點、特長和成功，趁機培養學習興趣和毅力，取得較好的效果。帶孩子去科技館或博物館。可以激發孩子的好奇心和求知欲，增強孩子的學習興趣。

3、發揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛學習是最大的鼓勵。在學習氣氛濃厚的環境中長大的孩子，往往對學習有濃厚的興趣。家長和孩子一同學習。初入學的孩子自我約束力差，家長可陪讀一段，多關心孩子的學習，了解孩子的作業情況，并及時幫助改正錯誤。

4、適當減少學習時間，增加娛樂、鍛煉、散步時間。學習效率、質量與時間有著很大的相關性，但是疲勞戰術的效率肯定是低的。臨近中考，狀態是第一重要的，適當的休整非但不會影響學習效率，反而會提高效率和效益。保持愉悅的心情是克服心理飽和的最有效方法。

百分之七八十的家長在孩子學習過程中都會面臨一個難題，那就是孩子不好好學習的情況，很多孩子只要提到學習就會發愁逃避，面對這樣的情況，家長一定要注意引導孩子，千萬不要任由孩子發展。

孩子不好好學習怎么辦

1、制定適合孩子的學習計劃。根據孩子的個性特點，制定適合孩子的學習計劃，指導孩子每天做一些訓練，例如每天練習基本的口算。

看孩子以往的學習內容，分析試卷，看看孩子哪部分比較薄弱，就找一些關于這部分的練習來進行針對性訓練。但如果只是做題的話，可能很多孩子會感到抗拒，這就需要家長多下功夫，把題目跟生活結合起來。

2、經常督促孩子按時復習當天課程，預習第二天要上的新課，是幫助孩子鞏固當天所學知識，為第二天上好新課打下基礎的好辦法。如果當天所學的知識不鞏固，甚至沒有學會，日積月累，在學習上就會產生積重難返的大困難。所以一定要培養學生養成預習--聽講--復習--作業--總結的系統學習方法。

3、孩子學習差，孩子自身已經很苦惱了，家長就不要再一味地批評孩子，甚至是挖苦孩子了，說孩子怎么那么笨，不如誰誰誰，這樣的責備批評只會讓孩子產生厭學情緒，成績更少，要多鼓勵，孩子進步一點點也要及時的鼓勵。