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孩子初二數學英語成績特別差怎么辦

2024-07-021940
  • 孩子初二數學英語成績特別差怎么辦

    初二是孩子重要的轉折點,初二學好了,那么,初三的復習將會輕松很多;相反如果初二的成績不好,初三也會趕不上復習的節奏,學習成績只會越來越差。那么,孩子在初二數學和英語不好怎么辦呢?

    孩子初二數學英語成績特別差怎么辦

    1、心態調整。當遇到成績不及格的情況時,家長們不能急躁,家長的情緒常常讓初二的孩子感到很大的壓力。初中是從能力上拉開差距的第一個階段,所以,在初中里幫孩子為自己合適“定位”很有必要,心態上要鼓勵孩子自信。告訴孩子,第一名永遠只有一個,做好自己最重要,同時,家長自己也要放松,清楚自己孩子的能力,積極引導。

    2、定期翻閱,自查糾錯。錯題記在本上不看,那只是廢紙一張,孩子要經常瀏覽,才能變“廢”為“寶”。盡量少布置機械的練習題,而增加復習整理和實踐題,翻閱“錯題集”就是每周末必做的功課。翻閱的過程,就是讓曾經犯過的錯誤在大腦中再一次“否定”,從而避免再犯??荚嚽霸俅畏啠陀忠淮渭由钣∠?。

    3、初中生應該杜絕電子設備?,F在是網絡時代,家長會經常在家上網,孩子回到家也會忍不住上網,這樣就會沒時間寫作業,腦海里總會浮現游戲,學習就會走神。有的孩子遇到不會的題,不思考就上網查,為了寫作業而寫作業。

    4、找出原因。孩子和家長都應該尋找原因,看看是哪些方面造成孩子成績不太好,這是非常關鍵的一步。因為只有“追根溯源”,才能“標本兼治”,原因查清楚后,就要采用補救措施,否則,沒有針對性,補救效果很難保證。

  • 孩子初三了英語成績特別差該怎么辦

    英語是很多孩子的弱項,有不少家長都十分苦惱。平常孩子也沒少背單詞,可就是成績不見上漲。這可讓家長犯了難,那么,孩子初三了英語成績特別差該怎么辦?其實這個時候家長應該監督孩子,讓孩子要多做閱讀,多寫作文,掌握寫作技巧,提高閱讀能力,成績自然就提高成績了。

    孩子初三了英語成績特別差該怎么辦

    1、背單詞的同時學習語法  

    學習語法最好的辦法是先做一本分章節的練習冊,一般語法書跟練習冊所分章節都差不多,從名詞、代詞和冠詞等開始 后面是一般現在時等時態,再后面是完形填空,閱讀理解的學習。所以你先做練習冊,可以做5題就對答案,可能會錯很多,繼續堅持??偨Y每一題的知識點,記在心里,并經常翻看做過的題目,在已經做題的基礎上再去看語法點就會理解得更加透徹,并且更容易抓住重點。

    2、及時復習,鞏固知識  

    人在記憶完成之后,第一時間就會開始遺忘,英語更是如此,為了避免學過的知識很快的遺忘,復習就顯得很重要了,我們學到的大部分技能都是反復使用獲得的,及時復習對于記憶很有必要,要想學好英語就需要不斷的復習。學習英語的過程同時也是和遺忘做斗爭的過程。

  • 孩子初一數學成績特別差怎么辦

    對于大部分的孩子來說,數學一直都是孩子最困難的課目之一,尤其是女生,孩子的數學成績不好,常常令家長們很頭疼,而又找不到解決問題的辦法。那么,孩子初一數學不好家長應該怎么辦呢?

    孩子初一數學成績特別差怎么辦

    1、掌握好基本概念。首先在課堂學習過程中要參與知識產生、發展的過程,充分理解公式、定理、法則的推導過程,改變死記硬背的方法,這樣孩子就能深刻理解知識概念,而不是僅僅停留在表面記憶上。

    2、預習與復習。預習就是提前了解所學書本知識,這樣不僅可以提升聽課效率,還可以帶著不懂、不明白的問題去聽講。讓疑難知識點的學習更有針對性。在預習完成后,要對與即將所學知識點有關聯的舊知識,再次進行復習,避免因這些就知識點“卡殼兒”,造成新知識學習的“脫節”。

    3、認識到“聽懂”≠“會做”。很多孩子都有這樣體驗,課堂上都聽的很懂,但一拿到作業本就錯誤百出,究其原因就是簡單誤認為“聽懂”=“會做”。聽懂只是聽懂某個知識點,而解題是要運用這些知識點去解決問題問題。因此,在掌握基本知識概念的基礎上,要多做習題,要多思考、多探究、多嘗試。

    4、適當做題。大家都知道學習數學最重要的就是練習,平時多做一些基礎題可以起到鍛煉解題熟練度的作用,過于困難的題目建議大家要多做,可以嘗試了解難度。做題的過程中要掌握一個原則:掌握做題技巧,訓練不要盲目,不要鉆牛角尖。

  • 孩子初二英語成績不好怎么辦

    我們都知道,初中學習最關鍵的階段就是初二,所以在這個時期,每個家長都特別重視孩子的學習成績。但有些家長會發現,孩子自從步入初二之后,英語成績越來越差了,無論給他們報了多少補習班,還是起不到什么效果。

    孩子初二英語成績不好怎么辦

    1.學會積累,重視基礎知識學習。初中階段,學習英語需要積累詞匯、語法,多聽多說多寫多練,養成良好的英語學習習慣。初中生需要掌握的詞匯量在2000個以內,要注意積累詞匯量,可以提前進行學習和記憶,把新單詞記錄在本子上,隨時拿出來進行背誦。初中生,在學習英語的時候,不僅要記憶單詞,還需要學習一些重要的語法點,語法學習是初中生不可忽略的一個環節。

    在上課的時候一定要認真聽老師對語法知識的講解,選擇合適的題目進行訓練,學會利用工具書,養成自主學習的習慣。在初中階段,要重視聽說讀寫的能力,堅持聽說合一,同時可以讓孩子嘗試自己寫英語日記。

    2.形成良好的英語學習習慣。英語知識的最大特點就是:多、碎、雜;需要記憶內容的多,知識點零碎,知識面還比較雜。對孩子來說,一定要形成良好的學習習慣,課前加強預習,并提前把同步練習冊做完,課上認真聽講,并記好筆記,老師講完課后,再檢查一遍練習冊,這時候查出來的錯誤一定是自己預習時候沒有發現的,一定記得特別牢固。還要養成閱讀的好習慣,可以讀一些簡單的原版英語報紙或圖書,培養自己的語感。

    3.重視英語單詞記憶的方法,并強化單詞在句子、語篇中的記憶。很多孩子記單詞也是非常努力,今天花二十分鐘時間才終于把單詞記住,家長挑寫也確實都會,但是明天再挑寫今天學過的單詞,可能就已經忘完了。這些孩子記單詞沒有方法和技巧,純粹靠死記硬背,結果是啥也沒記住。記單詞時盡量從發音去記,例如:詞尾以tion和sion結束的單詞,只要你掌握了發音規律,記單詞就容易得多。也可以根據單詞的“形和義”來記憶,例如:weekday、weekend、weeknight、weeklong等。

  • 初二孩子數學成績下降怎么辦

    數學是一門邏輯性比較強的學科,很多孩子學起來都會有一定的難度,特別是到了初二時,部分孩子的數學成績就開始走下坡路,這種現象降低了孩子對數學的學習熱情。

    初二孩子數學成績下降怎么辦

    1、調整學習方法,調整心態

    讓孩子愛上數學,雖然數學虐我千百遍,但我還是對數學如初戀,但要讓孩子到達這種境界,家長要引導孩子建立學習自信心,一方面要讓孩子明白學好初中數學的難度并沒有想象中那么大,只要沉下心來梳理基礎知識點,總結解題方法,就能穩步提高數學成績;另一方面要讓孩子明白初中數學考試的難度也沒有想象中那么大,以基礎難度和中等難度的題目為主,只要把這部分題目的分數拿到手,就能取得不錯的考試成績。只要孩子意識到了這兩點,就能逐步建立學好數學的自信心。

    2、了解原因并解決

    家長要了解情況找到原因,才能對癥下藥,如果是上課不認真的原因,需要跟孩子做好思想工作,強調聽課的重要性,保證課堂40分鐘聽課效果,比在家多學幾個小時都管用。有的孩子是自己溜號,愛說話,愛搞小動作,而有的孩子是身邊有一些活潑好動的小伙伴,上課說話嘮嗑,互相影響,這個就要跟老師溝通,把周圍影響他聽課的同學調走。當然孩子自身肯定存在問題,自制力不夠強等,但是主客觀因素都考慮進去,便于解決問題。

  • 孩子上初二數學成績不好怎么辦

    數學是很多孩子在學習方面的“痛點”,因為對于大多數孩子來說,數學是一門邏輯性非常強的科目,如果沒有掌握好正確的學習技巧,那成績很難提升上去,所以在面對數學不好的孩子時,家長一定要引導孩子找到適合自己的學習方法,把成績盡快給提上去。

    孩子上初二數學成績不好怎么辦

    1、主動去預習。想要在初二對數學成績差及時做到補救,記得去預習。預習是初中生主動學習新知識的過程,有助于調動學習積極性。認真閱讀教材,養成在講解新知識之前主動預習的習慣,是獲取數學知識的重要手段。

    因此,要注重培養自學能力,學會閱讀。如自學例子時,要弄清楚例子說的什么內容,講了什么條件,問什么,要如何回答,為什么要這樣回答,還有新的解決方法,解決問題的步驟是什么等。

    2、培養孩子的學習興趣。數學學習一直有在提倡聽一遍不如看一遍、看一遍不如做一遍、做一遍不如講一遍。家長若是能夠參與到孩子的學習中,和孩子共同學習,是保持他們有濃厚學習興趣的一劑良藥。

    比如,在空閑時間,家長可以讓孩子給自己講講數學新課,必要時還可以向孩子請教問題,在給你講清楚知識點的同時,孩子也就能明白新學的知識點,從而逐漸激發孩子的學習興趣。

  • 初二的孩子英語成績差怎么辦

    初二其實是一道分水嶺,有很多的孩子在初二都會出現成績下滑的現象,特別是孩子的英語成績,出現下滑的情況尤其多,對于這種情況,家長應該怎么做才能幫助孩子提高英語成績呢?

    初二的孩子英語成績差怎么辦

    1、激發興趣、增強信心。我們知道,興趣是學習的強大動力和內在力量,是學生學習的主要動力,是開發智力的鑰匙。初二學生之所以英語差,很大原因是缺乏興趣,不能很好的提高英語成績。興趣能使個體的整個心理活動積極起來,處于最佳狀態,順利地接受各種信息;興趣的衰減或喪失,將使英語教學事倍功半。

    2、英語其實不難。因為知識點從初一到初二,很多短語都是在反復呈現,只不過課文的短文內容不一樣,篇幅不一樣,而且你去仔細對比會發現每一個單元的話題,七年級八年級九年級其實都是很相似的,都會涉及到生活,興趣,健康,人文,科學這些。

    而且在相同話題涉及到的短語使用,句子表達,單詞基本上都是會重復出現,只不過年級越高,閱讀的詞匯量也會相應的拓展。題主在平時要反復的去總結、識記、寫作運用重點單詞和短語,句型,會使用才代表你掌握了。

    3、培養英語思維。要盡可能的多去接觸英語,去了解英語,去用英語的思維來學習英語。語言之間,還是存在一定的差異的。中文認為的一些事,但是在英語中卻并不一定是中文這樣認為的。為了培養學生的英語思維,學生可以多去看看英語報、英語雜志等等英語原創性資源,都可以作為培養英語思維的好來源。

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