孩子進入高中，就邁進了人生中極其重要的階段，很多家長為了讓孩子安心學習，辭去工作，在學校附近租房，對孩子進行陪讀，陪讀對孩子來說有好處也有壞處，家長在陪讀的過程中，一定要把握好度，防止對孩子起到不好的影響。

高中陪讀家長應該怎么樣做是對的

陪讀家長在照顧好孩子飲食起居的基礎上，要督促孩子學習，多聯系老師，盡力想辦法解決孩子學習上的困難。關注孩子的思想動態，多與孩子談心，兼做孩子的心理輔導老師。

1、環境很重要——首先給孩子提供一個溫馨舒適的學習和生活的環境，室內采光和通風良好。

2、合理飲食——給孩子提供合理的飲食，注重營養搭配，多吃水果和一些補腦的堅果。

3、以身作則——孩子學習時，家長不要看電視，更不能在孩子面前玩手機。家長必須以身作則，你不讓孩子玩，你自己首先就不能玩。

和諧的師生關系是學生學業進步的前提，有些孩子在學校與老師發生沖突，作為家長很是頭疼，面對不和諧的師生關系，家長要保持理智，多與孩子和老師溝通，教會孩子學會諒解，從中調解師生矛盾。

高中生和老師發生沖突家長應該怎么辦

1.保持理智，切不可莽撞行事，安撫孩子的同時，也要對老師表達一下歉意。然后深入了解一下情況，聽聽孩子怎么說，聽聽老師怎么說，找到孩子對老師發脾氣的原因，及時進行有效溝通。

2.如果是自己的孩子錯了，要跟他溝通，告訴他做人要為自己的錯誤承擔責任，家長要幫助孩子真正認識到自己的不足并且改正，有效溝通以后，可以讓孩子發自內心的給老師道歉；

3.如果是老師錯了，應該及時跟老師溝通，當然了，如果跟老師溝通的時候，明顯的指出老師的錯誤有點難度，可以適當的表示自己對孩子教育的不足，作為一個老師，我覺得冷靜下來后肯定也會反思自己的，應該也會認識到自己的錯誤。

4.家長要以好的心態去面對這件事，要知道孩子的成長過程中會遇到很多問題，遇到問題解決問題，人生需要經歷才能成長。

高中孩子產生厭學想法，這是很常見的事情，在高中孩子面臨著高考，學習壓力是非常大的，孩子學習時間緊迫，學習負擔比較重，孩子難免會出現一些比較叛逆的行為，對此家長一定要保持冷靜，不要生氣，要采取正確的措施，好好引導孩子。

高中孩子不愿意上學家長應該怎么辦

1、適當的減壓，不要心存壓力。引導孩子在學習的過程中要多與老師、同學交流討論，培養自學興趣。知識要互補，思想要共振，學習討論也是很重要的，它既可以活躍學習氣氛、集中注意力，又可使孩子信息得到交流，思維得到調整。

2、多與老師溝通。很多家長以為孩子進入高中就可以放松，面對孩子的厭學情緒沒有及時做教育工作，孩子就變的更加散漫，上課睡覺、課后網吧、曠課逃學都是部分孩子的常見表現。

要想避免孩子出現厭學情緒，家長就要和校方老師保持聯系，務必經常參加家長會，及時了解孩子學習情緒和在校情況。

3、家長要降低期望。很多孩子之所以對學習有恐懼感，大多是源于父母過高的期望。望子成龍，望女成鳳，這本沒錯，但有些時候，父母逼迫太多，會慢慢讓孩子喪失對學習的興趣，一旦孩子某次考試沒考好，孩子就容易自暴自棄，產生厭學心理。

高中生不聽老師話，家長應該好好管教孩子，平時家長要能給孩子做一個榜樣來，尊重孩子的老師，對待老師的態度要謙卑，不然就會助長孩子的囂張火焰，讓孩子懂得尊重老師，聽從老師管教，如果老師說得不對，可以私下找老師溝通，不要上來就跟老師頂嘴，不利于老師之后教學工作的開展。

高中生不聽老師話家長應該怎么做

1、鼓勵和尊重孩子。作為家長，我們需要給孩子更多的鼓勵和支持，因為孩子剛進入高中，也會有一些心理落差，各種不適會接踵而至。這個時候，我們就需要多和孩子一起去談心，表揚和鼓勵孩子找到自己的閃光點，幫助孩子建立自信心。

2、善于傾聽。家長一定要認真聽，即使孩子的一些想法是錯誤的，我們也要耐心傾聽孩子的聲音，等他們說完再聽。然后，我們會給孩子們一些指導性的建議，聽不聽，那就是他的選擇了。我們不會把我們的想法強加給孩子，尤其是涉及到孩子自己的事情，要學會傾聽，放下架子去傾聽。

3、用誠心贏得信任。孩子出現消極狀態生，一般來說，是學習不好，或是長期受到冷落、甚至是歧視，以致對外界極為敏感。這是他們形成逆反心理的主要原因。但仔細分析，他們內心深處的自尊心往往更強，也更渴望得到同學、老師、家長的理解和信任。

因此，教師和家長都要應轉變觀念，誠心相待，尊重孩子的人格，消除他們的疑慮，以坦誠之心贏得他們的信任，從而幫助他們克服舊習慣，逐步培養起良好的行為習慣。

高中孩子因為一些事情，和老師發生了矛盾，這讓家長很是慌張，不知道該怎么下手去解決問題。其實高中的孩子對一些事情有了自己的看法，面對老師的管教，不滿意的時候可能就會頂撞老師，這是很正常的事情，家長注意引導孩子就可以了。

高中孩子和老師發生矛盾家長應該怎么辦

1、學會“共情”，換位思考，當孩子有了上述思考后，可以問問他，如果他是老師會怎么辦，讓他從老師的角度考慮問題，也可以避免自己偏激的鉆牛角尖，有機會的話可以和老師積極溝通，主動讓老師了解自己的想法，改變能改變的，適應不能改變的。

2、傾聽孩子，了解孩子不喜歡老師的具體原因所在。當孩子在抱怨不喜歡老師時，作為家長不能在孩子面前聽到風就是雨，當即下結論，說老師不好或者說孩子不是，應該靜下心來，和孩子心平氣和的進行溝通交流，了解孩子為什么不喜歡老師，具體是不喜歡老師的哪方面，是形象？素質？還是教學方法水平？

3、教會孩子要接受不完美的老師。當孩子在抱怨不喜歡老師時，作為家長要耐心的給孩子溝通，讓孩子明白，其實老師也是一個普通人，人無完人，金無赤足，他們也難免會有些許的不足之處。

雖然說有的老師是比較嚴厲和苛刻的，也有的老師是比較急躁或古板的，容易不被孩子所喜歡。但大部分老師的教學本質都是為了孩子，他們都是希望自己所教的學生能有進步。

很多家長最怕的就是孩子高中出現早戀行為，苦口婆心孩子就是不聽，眼看著孩子學習成績一天天下滑，看著孩子因為感情痛苦懈怠的樣子，家長更是著急。其實，家長不必這么擔憂，只要掌握溝通技巧，耐心地引導孩子，相信高中的孩子能理解早戀的利弊的。

高中生早戀家長應該怎么去跟孩子談

1、要給孩子以理解。每個人都有青春期， 每個人都有對美好生活的向往。但有些家長由于受傳統封建思想的影響，認為早戀就是低級下流的感情，是不健康的見不得人的行為，這種認識是錯誤的。

2、與孩子的老師溝通，了解孩子的平時行為。孩子在學校的年齡，除了在家之外，實際上大部分時間都在學校度過。因此，要及時與老師溝通，詳細了解孩子在學校的表現、近期行為、人脈等信息，以及孩子早戀的問題，并與老師討論。

3、跟孩子討論早戀的利弊。如果孩子已經因為早戀耽誤了正常的學習，而且非常享受戀愛的話，那么家長就需要找個合適的時間，用孩子能夠接受的方式跟孩子一起分享過早戀愛可能會產生的各種利與弊，并要站在孩子的角度上去建議或是引導他們去怎樣做比較好，而且要給孩子一定的時間和空間去理性的思考一下，這樣會比較有助于孩子正確的做出選擇。

4、尊重孩子隱私，不要偷看他們的信件、偷看日記、侵刪隱私和手機聊天記錄等等，這會影響親子之間的關系。雖然我們沒偷看孩子的手機、日記，但偷看日記和聊天記錄，這種行為是非常傷害孩子的，不僅會傷害孩子的身體，甚至會讓他們在戀愛中，一直受到父母的歧視。

初三對孩子來說是非常關鍵的時期，而家長在孩子備考中扮演著非常重要的角色。很多家長都對孩子抱有很大的期望，并在生活中給予無微不至的照顧，但是如果方法不對，將自己和孩子困在陪讀誤區里，只會事與愿違。

初三的家長應該怎么樣陪伴孩子

1、孩子需要您做最艱難時期的陪護人。孩子的苦惱必須要有發泄的地方，他們只能找最親的家人發泄，如果家長不懂得去體諒孩子，和他一起共情，他就會失落。

因此家長必須做好陪護，必須讓他出氣！孩子訴說的過程，也就是自己先釋放壓力的過程。而家長多聽少說，陪孩子一起開心，陪他們一起苦惱，讓他們真正感覺到家長和他是站在一起的，適當用智慧的幾句話點撥。

2、孩子需要您多了解現在的狀況。父母要了解孩子在校情況，介紹一下孩子在家情況，做到橫向縱向比較，心中有數，看孩子的現狀與他自身訂立的目標相差多遠。但回到家中，只能談鼓勵的話，少嘮叨。

3、關注而不干預。學習交給孩子自己，充分相信他，家長做好后勤，但不要沒有了自我，后勤服務要適度，如果過分了反倒成了壓力。也不宜為了減壓而一味的放松。