很多家長(zhǎng)都覺得孩子上高中階段一定到一定年齡了，不需要再操心了，覺得自己給孩子提供不了太大幫助了。其實(shí)并非如此，孩子上高中后，家長(zhǎng)的正確幫助和引導(dǎo)對(duì)于孩子來說，其實(shí)是非常有用的。

孩子上高中聽不懂課程怎么辦

1.接納情緒，引導(dǎo)宣泄

家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子把具體問題說清楚，說的過程本身就是情緒的釋放和宣泄，說完了，孩子的情緒就會(huì)穩(wěn)定很多。

孩子說的問題，基本就是某個(gè)學(xué)科突然就聽不懂了，往往是一種前所未有的聽不懂，孩子一時(shí)很難接受，所以才會(huì)情緒崩潰。

2.問題普遍化，減緩擔(dān)憂

高中的學(xué)習(xí)內(nèi)容和初中有很大的區(qū)別，很多孩子剛開始都會(huì)不適應(yīng)，不適應(yīng)環(huán)境，不適應(yīng)新的生活，導(dǎo)致孩子有很大的壓力。當(dāng)孩子壓力大告訴家長(zhǎng)之后，家長(zhǎng)一定要引起重視，幫助孩子減輕壓力，健康成長(zhǎng)。

孩子高中課程聽不懂怎么辦

1、不要指責(zé)孩子

當(dāng)孩子學(xué)習(xí)困難，老師跟父母都不該指責(zé)孩子，不要認(rèn)為這是孩子的故意行為。而是耐心的咨詢孩子，為何會(huì)學(xué)習(xí)困難，到底是碰到了什么困難，慢慢引導(dǎo)孩子說出心里話。

當(dāng)孩子說出原因之后，需要鼓勵(lì)孩子這種配合的行為，并解決孩子遇到的問題，要讓孩子感受到老師跟父母都是重視自己的，自己并不是孤身一個(gè)面對(duì)困難，孩子一旦打開心扉，學(xué)習(xí)困難的原因知道了，就可以知道怎么幫助孩子了。

2、教育孩子正確的看待成績(jī)

孩子進(jìn)入高中，學(xué)習(xí)的難度大大增加，很多孩子學(xué)習(xí)起來也變得越來越吃力，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因主要有孩子的基礎(chǔ)知識(shí)差、學(xué)習(xí)方法有誤、對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣等，家長(zhǎng)要了解背后的原因，對(duì)癥下藥，引導(dǎo)孩子。

孩子高中聽不懂怎么辦

建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：高中學(xué)習(xí)需要孩子更主動(dòng)地學(xué)習(xí)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排好每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。合理規(guī)劃時(shí)間，確保自己有足夠的時(shí)間完成作業(yè)和學(xué)習(xí)新知識(shí)。

建立自信心：在學(xué)習(xí)過程中，遇到困難是很正常的。關(guān)鍵是要引導(dǎo)孩子相信自己能夠克服困難，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。讓孩子可以通過尋求幫助、參加學(xué)習(xí)小組等方式來提高自信心。

找到適合孩子的學(xué)習(xí)方法：不同的人有不同的學(xué)習(xí)方法。引導(dǎo)孩子嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，找到適合自己的方式。例如，有些人喜歡通過閱讀來學(xué)習(xí)，有些人則更喜歡通過聽講來學(xué)習(xí)。

主動(dòng)預(yù)習(xí)：在高中里，老師們只能按照大多數(shù)同學(xué)們的方法來去教課，如果學(xué)生不提前進(jìn)行預(yù)習(xí)了，那么的課程很有可能就會(huì)跟不上進(jìn)度。高中的考試難度會(huì)增加，學(xué)生就不一定能完整的在課堂上將所有的知識(shí)全部理解，所以必須需要課后練習(xí)題來進(jìn)行，加強(qiáng)消化。

生活中，很多孩子初中時(shí)期學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但到高中后，出現(xiàn)聽不懂老師講課，成績(jī)下滑的現(xiàn)象，孩子出現(xiàn)這種情況的原因可能與孩子學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)變、學(xué)習(xí)方法不正確等因素有關(guān)，家長(zhǎng)要多與孩子溝通，幫助孩子正確歸因，并尋找正確的學(xué)習(xí)方法。

孩子上高中了老師講課聽不懂怎么辦

要多鼓勵(lì)自己的孩子。其實(shí)孩子考不好聽不懂，那么他也是非常傷心難過的。這時(shí)候家長(zhǎng)就應(yīng)該好好的鼓勵(lì)自己的孩子，讓他繼續(xù)的努力向上，繼續(xù)的好好學(xué)習(xí)。這樣孩子才會(huì)有動(dòng)力去努力聽懂課，去好好的考試，才能夠得到一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。

可以自己教孩子知識(shí)。如果孩子聽不懂的話，那么回家的時(shí)候，家長(zhǎng)也可以自己教孩子知識(shí)。如果家長(zhǎng)實(shí)在太忙，沒有時(shí)間教，或者是家長(zhǎng)教不來的話，也可以讓其他會(huì)的人進(jìn)行輔導(dǎo)。有了良好的輔導(dǎo)，這樣才能讓孩子的效率提高，才能清楚這些知識(shí)，才能夠考一個(gè)好的成績(jī)。

可以問問孩子原因。其實(shí)孩子聽不懂肯定有他自己的原因，所以作為家長(zhǎng)可以跟孩子好好的溝通，問問他為什么聽不懂，然后就可以根據(jù)這個(gè)原因去好好的整改。有了良好的整改，孩子的學(xué)習(xí)效率才會(huì)有所提升，才能去好好的聽懂老師的講課，才能考到一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。

引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)。為了課堂上聽懂老師講的知識(shí)點(diǎn)，高中生要做好預(yù)習(xí)工作，預(yù)習(xí)的時(shí)候不要走馬觀花的復(fù)習(xí)。要做到預(yù)習(xí)一遍就要有一遍的效果。預(yù)習(xí)的時(shí)候要有重點(diǎn)。高中生要把新課的重點(diǎn)難點(diǎn)找出來，對(duì)于自己不懂的知識(shí)點(diǎn)做個(gè)標(biāo)記。帶著問題聽課，這樣聽課效率會(huì)更高。

高中數(shù)學(xué)對(duì)于很多孩子來說都是很難的一門功課，畢竟數(shù)學(xué)不是單純的聽講加背誦就能完全掌握的，還需要孩子有一定的邏輯思維能力，這對(duì)于孩子來說，一點(diǎn)都不簡(jiǎn)單。當(dāng)家長(zhǎng)遇到孩子說聽不懂?dāng)?shù)學(xué)課的情況，積極的尋找解決方法，一定可以幫助孩子度過難關(guān)的。

孩子上高中數(shù)學(xué)聽不懂怎么辦

1.理解孩子的困擾

了解他們具體在哪些數(shù)學(xué)概念上感到困惑，以及可能導(dǎo)致困擾的原因。有時(shí)，問題可能會(huì)在數(shù)學(xué)本身中出現(xiàn)，但可能是由其他因素如學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)環(huán)境或者心理壓力等方面引起。與孩子進(jìn)行坦誠而親密的對(duì)話是建立解決方案的第一步。

2.創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境也非常重要。確保他們有一個(gè)安靜、整潔的學(xué)習(xí)空間，杜絕干擾和娛樂計(jì)劃。同時(shí)，要鼓勵(lì)他們合理的學(xué)習(xí)時(shí)間，避免煩惱和學(xué)習(xí)疲勞。

高中的課程多，學(xué)習(xí)任務(wù)重，孩子剛進(jìn)入高中感到不適應(yīng)，聽課困難，讓很多家長(zhǎng)感到糾結(jié)煩惱，不明白怎么幫助孩子適應(yīng)高中，跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度。其實(shí)，孩子剛進(jìn)入高中覺得學(xué)習(xí)有困難屬于正常現(xiàn)象，家長(zhǎng)只要幫助孩子盡快掌握正確的學(xué)習(xí)方法，就能幫助孩子在學(xué)習(xí)上步入正軌。

孩子高一課程聽不懂怎么辦

1、家長(zhǎng)要多幫助孩子

孩子在課上聽不懂，肯定有孩子自己的原因。這個(gè)時(shí)候就要靠家長(zhǎng)來幫助孩子。家長(zhǎng)可以提供幫助，讓孩子更加努力的去學(xué)習(xí)，讓孩子努力的去聽懂課堂上講述的知識(shí)。進(jìn)入高中，聽不懂也是非常正常的，家長(zhǎng)們也不要太過于擔(dān)心，要好好的幫助孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，才能夠讓孩子更好的學(xué)習(xí)。

2、詢問孩子上課聽不懂的原因

其實(shí)孩子聽不懂肯定有孩子的原因，作為家長(zhǎng)可以跟孩子好好的溝通，問問孩子為什么聽不懂，然后就可以根據(jù)這個(gè)原因去好好的整改。有了良好的整改，孩子的學(xué)習(xí)效率才會(huì)有所提升，才能去好好的聽懂老師的講課，才能考到一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。

很多孩子剛上高中，適應(yīng)不了高強(qiáng)度學(xué)習(xí)任務(wù)，每節(jié)課都聽不懂老師在講什么，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)一定要幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)方法，避免孩子成績(jī)?cè)絹碓讲?，失去自信心，從而產(chǎn)生厭學(xué)心理。

孩子剛上高中聽不懂怎么辦

1.保持心態(tài)穩(wěn)定：其實(shí)，多數(shù)學(xué)生都會(huì)出現(xiàn)問題，只是表現(xiàn)不同而已，畢竟初高中的銜接需要一個(gè)過程，但是同學(xué)們的適應(yīng)情況不太一樣。

2.改變學(xué)習(xí)方式：上課聽不懂的課程，可以通過兩種方式解決，一個(gè)是加強(qiáng)課前的預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)可以做到有的放矢，提高聽課的針對(duì)性。

3.建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：高中學(xué)習(xí)需要更主動(dòng)地學(xué)習(xí)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排好每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。合理規(guī)劃時(shí)間，確保有足夠的時(shí)間完成作業(yè)和學(xué)習(xí)新知識(shí)。

4.建立自信心：在學(xué)習(xí)過程中，遇到困難是很正常的。關(guān)鍵是克服困難，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)?？梢酝ㄟ^尋求幫助、參加學(xué)習(xí)小組等方式來提高自信心。