很多孩子提出不想去學(xué)校，就會引得家長大發(fā)雷霆，對孩子實行混合雙打，這種行為只會讓孩子對上學(xué)產(chǎn)生更抵觸的行為。其實，家長和孩子好好溝通一下，帶孩子感受社會環(huán)境，教會孩子用眼睛觀察社會，讓孩子明白努力的重要性，比打罵教育更重要。

小孩不想去上學(xué)一般是什么情況

1.孩子基礎(chǔ)差，跟不上課，常遭老師和同學(xué)的白眼，于是，不想上學(xué)。

2.孩子在學(xué)校中可能與同學(xué)發(fā)生矛盾或沖突，導(dǎo)致他們感到孤獨和不安。這種不良的人際關(guān)系可能會使孩子對學(xué)校產(chǎn)生負(fù)面情緒。

3.孩子可能因幾次考試差，學(xué)習(xí)成績退步了，家長就責(zé)罵孩子不努力，孩子漸漸變得麻木，在游戲中尋找快樂，不想上學(xué)。

4.孩子感覺到讀書沒用，沒有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，看不到前進的方向而不想上學(xué)。

伴隨孩子的成長，相信很多家長都遇到過孩子不想去上學(xué)的情況，面對這樣的情況，家長不要批評指責(zé)孩子，而且是及時查明原因，采取正確的措施引導(dǎo)孩子，只有這樣這樣才能幫助到孩子。

小孩子為什么不想去上學(xué)

1、家長期望值過高，壓力過大。平時，有些家長不考慮孩子的實際情況，對孩子的學(xué)習(xí)期望很高，不允許孩子有一點放松或退步。但是孩子超常的能力要求，會成為孩子的精神負(fù)擔(dān)，容易使孩子產(chǎn)生害怕失敗的心理，進而想通過不上學(xué)來擺脫這種精神壓力。

2、沒明白讀書的重要性。很多人不知道為什么而讀書，沒感受過讀書帶來的益處，而只體會過讀書的難處。所以這一點也最重要的一點。最好的方式就是要讓孩子明白，為什么要讀書，讀書與不讀書人生有什么區(qū)別，這可在生活中去體驗，當(dāng)他體驗過讀書與不讀書的區(qū)別后，自然會想好好讀書。

3、外界因素的干擾。這個外界因素包括吃喝玩樂、燈紅酒綠、游戲等，他覺得這一切比較有趣，沉迷這樣的日子，而讀書往往卻枯燥無味，生活艱苦，自然不會想著去讀書。

4、孩子依賴心理影響。孩子的依賴心理都是比較強的，所以這也是孩子的本性，害怕到學(xué)校見不到爸爸媽媽了，會沒有安全感。這樣的孩子家長要注意培養(yǎng)孩子的自理能力，讓孩子學(xué)會自己照顧自己，培養(yǎng)孩子獨立的一面，但是要注意節(jié)奏，不能進度太快。

在孩子學(xué)習(xí)的過程中，厭學(xué)是很多孩子都會存在的問題，也是比較常見的事情，同時也是比較讓家長無奈的事情，當(dāng)孩子出現(xiàn)不想去上學(xué)的情況時，家長要保持鎮(zhèn)定，不要著急教訓(xùn)孩子，根據(jù)孩子情況采取措施引導(dǎo)孩子。

孩子不想去上學(xué)是什么原因

1、焦慮心理。孩子的內(nèi)心世界大人永遠(yuǎn)不懂，但是不懂可以慢慢的去分享孩子的內(nèi)心，孩子往往考慮的事情不是我們大人能理解的，所以不愿上學(xué)，可能是孩子考慮的比較多。

比如學(xué)習(xí)成績，和老師同學(xué)的交流等，這都是孩子幼小心靈一種考驗，家長一定要留意孩子的畏懼和焦慮，開導(dǎo)好孩子面臨的一些不安因素。

2、恐懼心理。孩子不愿上學(xué)大部分是對學(xué)校不了解，特別是看到其他孩子上學(xué)，在學(xué)校門口哭鬧，對孩子幼小的心靈是一種刺激，埋下了恐怖的陰影，所以在孩子準(zhǔn)備上學(xué)的階段不要讓孩子覺得學(xué)校恐怖，慢慢的灌輸上學(xué)的優(yōu)勢和誘惑力。

3、孩子認(rèn)為學(xué)習(xí)不重要。一些學(xué)生沒有意識到學(xué)習(xí)的重要性，認(rèn)為學(xué)習(xí)沒用，在學(xué)校待著還不如去打工好，這樣的心理時間久了，孩子也會不想去上學(xué)。

生活中，我們總能看到一些孩子一到上學(xué)時間就愁眉苦臉，不愿意去學(xué)校，家長們每次勸說都十分心累，其實孩子不愿意進學(xué)校的原因是多種多樣的，包括社交問題、學(xué)業(yè)壓力、家庭問題等，家長要想解決孩子不想上學(xué)的難題，就要找到背后的主要原因，對癥下藥。

小孩不愿意去上學(xué)是什么原因

1、社交問題：孩子可能在學(xué)校中遇到了欺凌、排斥或同學(xué)關(guān)系緊張等社交問題，導(dǎo)致他們感到害怕、焦慮或不安。

2、學(xué)業(yè)壓力：如果孩子感到無法滿足學(xué)校教育的要求，或者對學(xué)習(xí)某個特定科目感到困難或沮喪，他們可能會產(chǎn)生抵觸情緒。

3、家庭問題：家庭環(huán)境的變化、家庭內(nèi)部沖突、離別焦慮、家長過度保護或過分嚴(yán)厲等問題都可能對孩子的學(xué)校適應(yīng)性產(chǎn)生影響。

4、教學(xué)內(nèi)容不感興趣：可能是因為孩子對學(xué)校環(huán)境或教學(xué)內(nèi)容不感興趣，覺得學(xué)校的學(xué)習(xí)對他們來說沒有意義或者無法滿足他們的興趣和需求。

厭學(xué)是一種消極的心理暗示和不良行為方式，是正常的心理狀態(tài)。尤其是出于初二階段的孩子，厭學(xué)情況發(fā)生的幾率更大，家長應(yīng)引導(dǎo)幫助孩子走出心理障礙，在生活中克服它！

孩子剛上初二就不想去上學(xué)有什么好方法

親子關(guān)系很重要。孩子升上初中之后，絕大部分的時間是在學(xué)校里，家長最好是珍惜孩子在家里的那段時間，積極培養(yǎng)與孩子之間的親子關(guān)系，讓孩子信任自己，讓孩子有話愿意跟你說，這樣就可以隨時監(jiān)測孩子的思想和學(xué)習(xí)變動情況，對孩子進行積極的引導(dǎo)和教育，糾正孩子的一些不好的想法，改變孩子厭學(xué)的思想。

調(diào)整學(xué)習(xí)方法。有時候，孩子的學(xué)習(xí)厭倦可能是因為學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。家長可以與孩子一起探討更有效的學(xué)習(xí)方法，幫助他們建立科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間、掌握記憶技巧等，可以提高學(xué)習(xí)的效率，減輕學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。

正確看待成績下滑

這也是最常見的問題。學(xué)習(xí)不好，成績下滑嚴(yán)重的同學(xué)對成績下降有著普遍的恐懼感，甚至認(rèn)為自己一定要失去學(xué)習(xí)的興趣，產(chǎn)生“如果我放棄我不能重新開始”或“我很差勁我沒有競爭力”等消極態(tài)度和想法。但這樣也不能改變問題本身。

遇到孩子提出不想上學(xué)的想法時，家長不能大發(fā)脾氣，責(zé)怪孩子的行為。而是要明白孩子極有可能在學(xué)校遇到問題了，此時最重要的是了解孩子遇到的問題是什么，家長和孩子好好進行交談，幫助孩子分析問題，解決孩子的問題。

小孩不想上學(xué)是什么原因

1.提不起興趣

因為孩子個體差異，每個孩子喜歡的東西不同，興趣點也不同，在他們成長發(fā)育的過程中每一項技能都是通過探索學(xué)習(xí)而獲得，若因為父母的做法或者生活上的誘因?qū)е潞⒆訉W(xué)習(xí)失去興趣，如老師上課枯燥，會使他們認(rèn)為上學(xué)是一件枯燥的事情，也會排斥上學(xué)。

2.學(xué)習(xí)環(huán)境差

學(xué)習(xí)環(huán)境對孩子的影響是很大的，沒有人會想在一個不好的環(huán)境中學(xué)習(xí)，好的學(xué)習(xí)環(huán)境不僅能夠給孩子帶來更好的學(xué)習(xí)體驗，為孩子提供更好的學(xué)習(xí)資源，更能激發(fā)出孩子對學(xué)習(xí)的興趣。

隨著現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)壓力越來越大，孩子產(chǎn)生厭學(xué)的想法會越來越明顯，其實家長需要理解孩子的心理，不要總是批評孩子，孩子更多的希望得到家長的理解，這樣孩子的成長才會更加的有利。

小孩老是不想上學(xué)是什么原因

1、孩子不會學(xué)習(xí)

孩子往往學(xué)習(xí)時不集中注意力，不能把新舊知識聯(lián)系起來進行學(xué)習(xí)；不能選擇重要內(nèi)容而拋開不重要的內(nèi)容；無法將學(xué)到的知識正確、合理地表達出來。這樣，面對日益繁重的課業(yè)內(nèi)容，自然產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

2、父母的期望值過高

有時父母的期望過高，這樣的話會使孩子心理壓力大大增加，不自覺地把學(xué)習(xí)與痛苦體驗聯(lián)系起來。