孩子學不會，家長不要放棄，凡事都是由不會到會的過程，要能夠理解孩子，不要著急，要給孩子時間去消化。讓孩子明白，沒有學不會的知識，只有你想不想要學，只要想學，就一定能夠學會的，要對自己充滿自信。

孩子學不會是什么原因

1、沒有掌握學習方法。孩子在聽課前一定要預習，預習對于聽課來說是非常重要的。因為只有預習了，才能夠知道哪些是自己不會的，課堂上的才會集中注意力去聽講。只有做到針對性地聽課，才能夠提高學習效率。

2、假努力。很多孩子覺得自己在學習中非常努力，每天回到家就認真寫作業。可是每次寫完作業就到了夜晚，表面看起來這些孩子確實很勤奮，但事實上這卻是一種假努力。有些孩子在上課的時候喜歡用腦子去想老師所說的卻從來不動筆，但是有的孩子卻喜歡記筆記。

別人在學習的時候自己也在學習，別人在玩的時候自己還在學習，到最后成績還不如邊玩邊學的孩子成績好。這時家長就應該注意起來，要培養孩子真正的勤奮而不是假努力。

3、睡眠質量差。研究發現人的記憶力是在睡眠過程形成和鞏固的，當人處于睡眠狀態時，大腦會自動播放和儲存白天的經歷，比白天清醒時的記憶好2倍。所以晚上不要放任孩子看電視，最晚不要超過20點，讓孩子養成按時上床睡覺的好習慣。

有很多孩子數學總是學不會，不管家長怎么說，就是學不好數學，家長面對孩子這樣的情況也非常的疑惑，不知道要怎么幫助孩子，只能眼睜睜看著孩子發展，卻不能幫助孩子。

數學學不會的孩子是什么問題

1、基礎知識薄弱。這基本上大多數孩子數學差的根本原因。對于基礎掌握不扎實的孩子，大多都是對于課本掌握程度不夠熟練，這樣的孩子是沒有辦法面對較難的題目的，否則就會出現看不懂、無從下手解題的情況。

2、學習沒有計劃。很多孩子在數學學習時，不知道自己要干什么，該干什么，老師和家長讓做什么，自己就做什么。要知道，真正成績好的孩子一般計劃性都很強，小到每日計劃，大到學年計劃都安排好了。所以，一個針對性地學習計劃還是很有必要的。

3、沒有獨立思考的能力，對公式概念不熟悉，沒有讀懂題目，不會活學活用。有的學生學數學的時候遇到了困難，只會做簡單的，不會做難的，就是因為缺乏勇氣，不敢挑戰自己。心里感到很膽怯，不想去嘗試解出這道題。

4、家長的輔導方法。家長的解題思路不一定符合孩子的思路，要站在孩子的發展特點角度解題。要么學習孩子的課本和輔導教材，然后教給孩子。

很多時候，孩子的成績就是上不去，如果家長仔細找原因的話，會發現，這樣的孩子其實聽課是不會的，孩子無法在課堂上吸取知識，于是成績就上不去。

孩子不會聽課怎么辦是什么原因

父母可以利用放學后或者老師家訪的時候，跟老師了解孩子學習進度。根據孩子的特點向任課老師了解授課內容和進度，然后跟孩子溝通，翻閱他的課本，了解他的進度，幫助孩子確定什么是近期學習的重點，什么是難點。

對于年齡較小的孩子，父母還可在孩子做家庭作業之前，和孩子一起商定今晚要學習的內容是什么，做哪些作業，然后進行哪些預習？這些作業要達到什么要求？預習要得到什么？

習慣完全養成后，就不用再一一寫在紙上，只需孩子心中明了就可以了。但是在作業和預習結束后，家長要再和孩子一起對照目標進行檢查和小結，知道已經實現了哪些目標，哪些目標還要努力或需要修改。

都知道興趣是孩子最好的老師，如果孩子對這門課程感興趣，那么不需要任何人督促，自己就會全神貫注的聽課。家長也要注意對孩子興趣的培養。

每個孩子都是不一樣的個體，有些孩子開竅晚，學習怎么都學不會，明明家長已經手把手教了，可還是學不會，家長很是著急。面對孩子學不會，家長要積極探尋適合孩子的學習方法，提高孩子的學習興趣，千萬不能放棄孩子。

孩子腦子笨學什么都學不會怎么辦

1.從基礎教育開始

孩子剛開始學習的時候，可能學不會正確的學習方法，所以家長要再教給孩子，應該從基礎知識開始，一遍，兩遍，三遍……等到基礎學完，再學更難的，孩子會更容易接受。在這個階段，家長不能強迫孩子學習，而是要舉一反三，讓孩子學會思考。

2.幫助孩子建立知識網絡

沒有一個分支是獨立的，而是相互聯系的，因此每個分支都應該是一門學科，而不僅僅是一個知識點，在給孩子講課時，讓孩子們無法接觸到這個領域。通過聽課和自己的思考，構建清晰的知識網絡，將各個知識點有機地聯系起來，鍛煉自己的科學思維，就不難學好。

孩子的學習一直是家長最在意的事，有的孩子開竅晚，課堂上學不會，家長在家怎么教都教不會，家長甚至覺得孩子的智商有問題，其實孩子學不會是有原因的，家長要及時了解孩子的狀態，利用孩子的好奇心，培養孩子的興趣。

孩子太笨什么也學不會怎么辦

1.充分利用孩子的好奇心，培養興趣，啟發幼兒積極觀察；把培養孩子的興趣與注意力結合起來，循循善誘，引導幼兒正確觀察。

2.在游戲中訓練孩子的注力實驗結果表明，孩子在游戲活動中，其注意力集中程度和穩定性較強。所以有必要買一些玩具來啟發興趣。

3.創造良好的學習環境，為孩子創造一個安靜、整潔、明亮的學習環境，避免干擾和噪音。

4.培養良好的學習習慣，讓孩子養成良好的學習習慣，例如定時復習、做筆記、總結等。

孩子怎么教都不會，一定是有原因的，家長要仔細找到其中的原因，看看到底是孩子的原因，還是我們家長不會教，家長的原因？同時還要理解孩子的學習能力，學習上講究一個循序漸進，家長要穩下心態來，不能操之過急。

孩子怎么教都不會是什么原因

歸根結底有三個原因：

1、首要原因就是注意力不集中，對外界好奇心不夠，通俗點講就是反應遲鈍，這樣的話顯然就會看起來很笨這是先天形成的，無法改變。

2、第二就是環境問題，比如經常將孩子放在家里，不經常交流，互動不夠，最最重要的就是不要刻意改變孩子的無害行為，比如小孩子用左手吃飯，有的人就責罰孩子，認為這和別人不一樣，這就大錯特錯了。

又如父母會制造刻意的規矩并向人炫耀，自家小孩子特規則，從不亂跑，從不亂摸，特乖；一旦有出格行為便大聲斥責，這就限制了孩子的注意能力、觀察能力、想象能力、記憶能力、思維能力和創造能力。

在孩子學習的過程中，有些家長發現孩子不會聽課，這也是造成孩子成績一直沒有起色的原因，當孩子出現這種情況的時候，家長一定要引起重視，及時采取措施幫助孩子，幫助孩子找到方法認真聽課。

孩子上課不會聽課是什么原因

1、孩子機械式的聽講。有的同學在聽講時，看似認真的在看黑板，其實注意力沒有集中在老師的講課中，而是神游太空，分散到其他事情上。有的同學認為，上課沒有聽講，課下自行補習也可以起到一樣的效果，其實不然，對于絕大多數的學生來說，老師在上課的時候，將知識點進行拆解，有助于更好的理解、掌握。

2、沒有做好課堂筆記。一邊聽講一邊做筆記，幾乎成為每個學生的上課常態，但是同樣記筆記，有同學的筆記能夠幫助自己提高成績、查漏補缺，但是有的同學卻因為記筆記而錯過老師講課重點，反而導致學習效率下降。

3、家長帶頭做事不專注。這也是很常見的，很多家長一邊看書，一邊聽音樂，孩子也有樣學樣，一邊做作業，一邊看電視。在課堂上聽課的時候，也一邊聽講，一邊開小差，久而久之，專注力會越來越差。

4、一些錯誤的溺愛方式。比如在孩子寫作業的時候，家長一會擔心孩子餓了，一會擔心孩子渴了，又是送水又是送吃的。這類的行為看似是關愛孩子，但事實上卻是最影響孩子的專注力的一種行為，久而久之，孩子的專注力就會變的很差，不能專注的做一件事。