高中學習任務陡然增加，有些學生難以適應繁重的學習壓力，漸漸開始產生厭學情緒，想逃離學校。面對高一新生不愿意上學，家長要理解孩子的心情，給予孩子更多陪伴，幫助孩子找到正確學習方法。

高一新生不愿意上學怎么辦

1.幫孩子減輕壓力

家長要幫助孩子減少壓力，比如學業(yè)上的壓力和心理上的壓力，最重要的是來自家庭的壓力。家長一定要減少對高一學生的“威脅”，這不僅會產生逆反心理久而久之變成行為模式，而且會對學習產生厭惡。

2.要時常與孩子溝通

高中生學業(yè)最繁忙，心理壓力大，家長如果疏于與孩子溝通，會忽略學生產生厭學感的心理問題。

新學期開學，很多一年級的小朋友哭著不愿意去學校，家長為此也很無奈，面對一年級小孩不愿意上學，家長要心平氣和的與孩子溝通，多多陪伴孩子，鼓勵孩子積極面對。

一年級新生不愿意上學怎么辦

1.首先，父母要對孩子進行心理疏導，讓孩子意識到自己長大了，不能再像幼兒園那樣整體玩了，要樹立遠大的理想，從小學開始打基礎，然后努力去實現(xiàn)它。

2.給孩子講有趣的校園故事，鼓勵孩子去交朋友，讓孩子覺得，學校里面除了可以學到知識，還可以交到好朋友，一起做有趣的事。

3.耐心理解，要理解孩子的情緒，了解他們?yōu)槭裁床辉敢馊ド蠈W。可能是因為害怕離開家人，擔心適應不了新環(huán)境，或者其他原因。

4.陪伴逐漸過渡，可以考慮在開始的幾天中，家長陪同孩子一同去學校，逐漸過渡到孩子能夠獨立上學為止。這樣可以給孩子安全感，減輕他們的焦慮情緒。

有些孩子剛剛上高一，就不愿意去上學了，面對這樣的情況，家長先不要慌張，這是很正常的情況，很多孩子剛剛步入高中，由于不適應高中比較強的學習進度，會產生不想上學的想法，身為家長要及時采取措施引導孩子。

高一的孩子不愿意去上學怎么辦

1、一個人有讀書的機會，要盡可能的去把握，如果自己實在學不下去課本，或者因為課程太難，這樣的情況可以考慮其他的出路。比如上職高或中專技校，這些是學技能或技術的，不會很枯燥。

2、創(chuàng)造良好的學習氛圍。有時候孩子出現(xiàn)厭學情緒并不是完全因為學習上的原因，可能是來源外界因素，例如：家庭因素、學校因素、社會因素等等。無論是哪一方面，都應該幫孩子協(xié)調好人際關系。在家里，父母和諧體現(xiàn)出家庭的溫暖，在學校，老師有責任幫忙消除學生間的摩擦與隔閡，有義務促進班集體的融洽。

3、正確看待厭學。對于這種壓力，進行適當?shù)匦梗悄軌驇椭⒆泳徑鈪拰W情緒的。當孩子出現(xiàn)長時間的厭學，就會嚴重影響到身心健康，孩子自己也容易失控，做出一些極端的行為。對于孩子這種情況，家長和老師要給予孩子關注，防止出現(xiàn)不良的后果。

4、深入溝通開導。對于出現(xiàn)厭學情緒的學生，家長要和他們進行深入的溝通與交流，了解孩子內心的想法。一些孩子出現(xiàn)厭學情緒，內心也渴望被人所理解，所以家長一定要與厭學學生進行面對面，坦誠地溝通，明白孩子的內心需求，才能開導孩子的厭學情緒，讓孩子重新回歸到學習當中。

孩子已經(jīng)上高一了，但是家長發(fā)現(xiàn)孩子變得不想去學校學習了，總是很抗拒去學校，對此有些家長也是著急壞了，更不知道要怎么引導孩子了，面對這種情況，家長要保持鎮(zhèn)定，及時查找原因。

高一學生不愿意去上學怎么辦

1、和孩子升入溝通交流。對于出現(xiàn)厭學情緒的學生，家長要和他們進行深入的溝通與交流，了解孩子內心的想法。一些孩子出現(xiàn)厭學情緒，內心也渴望被人所理解，所以家長一定要與厭學學生進行面對面，坦誠地溝通，明白孩子的內心需求，才能開導孩子的厭學情緒，讓孩子重新回歸到學習當中。

2、學會給孩子減壓。孩子在學習的過程中，父母也要注意平衡孩子的學習和休息，如果孩子一直在學習，得不到充分的休息，就會很容易出現(xiàn)厭學的情緒。

父母在平時要注意給孩子勞逸結合。在孩子學習完以后，可以帶孩子出門運動，或者是爬山、游玩等活動，幫助孩子緩解壓力，才能有效地避免孩子出現(xiàn)厭學情緒。

3、要經(jīng)常陪伴孩子學習。只要有時間就帶看孩子看書，可以與孩子同步，這樣當孩子有不懂不會的就能隨時指導，讓孩子有成就感，激發(fā)學習興趣，同時要讓孩子有休息時間，玩兒的內容最好是具有智力開發(fā)方面的節(jié)奏，從玩兒中聯(lián)想學習過程遇到的知識點，讓孩子感到只有多學知識才能玩兒的更愉快。

十幾歲的孩子正處于學習的關鍵時期，這個時期孩子的學習狀態(tài)將對孩子未來的高考產生重要影響。一些孩子在上學的過程中，出現(xiàn)不愿意上學的現(xiàn)象，這讓家長十分著急，畢竟知識和學歷已經(jīng)成為孩子在社會立足的重要依據(jù)。

十幾歲小孩不愿意上學怎么辦

多與孩子進行交流。孩子在這個叛逆的時期，家長一定要和孩子多溝通，多交流，以朋友的方式來相處，孩子對你的抵觸情緒才會少一些，這個年齡的孩子有自己的思想和主見，不妨聽聽孩子心里的想法。

多表揚孩子。家長對孩子要注意激勵的方式方法，學會贊美和鼓勵，家長必須懂得，語言贊美會對孩子的學習起到很大的鼓勵作用，對孩子的進步要及時給予肯定。在批評孩子的時候要注意場合和適度。

制定合理目標。雖然大多數(shù)初中生智力在正常范圍，但智力和能力會有參差不齊的現(xiàn)象，家長要看到孩子的長處、也要接納孩子的不足，制訂目標要因人而異，不要與其他孩子攀比。

為孩子提供更多選擇。有時，提供更多的選擇和機會可能會重新激發(fā)孩子的學習興趣，如讓孩子參加自己感興趣的興趣班。

孩子進入高一，學習壓力大大增加，一些孩子長時間不能適應高中緊張的學習氛圍，出現(xiàn)厭學、逃學、不愿意去學校的現(xiàn)象，這是很常見的，家長要理解孩子的情緒，了解孩子遇到的困難，與孩子一起尋找解決方法。

高一孩子厭學不愿意去學校怎么辦

理解并接納孩子的厭學情緒，我們要理解并接納孩子的厭學情緒。這并不意味著縱容他們逃避學習，而是要理解他們面臨的壓力和困擾。我們可以通過與孩子的溝通，了解他們的學習狀況，找出問題的根源。同時，我們也要讓孩子知道，他們的感受是被理解和接納的。

找準孩子厭學的原因。與班主任和任課老師聯(lián)絡，了解孩子在學校的情況，盡力找出孩子呈現(xiàn)不想上學情況的原因。留意這么做一定不要讓孩子知道，否則會加重孩子的逆反心理。

建立積極的學習環(huán)境，我們需要為孩子建立一個積極的學習環(huán)境。這包括提供舒適的學習空間，制定合理的學習計劃，以及鼓勵孩子參與他們感興趣的活動。我們應該讓孩子知道，學習不僅僅是為了考試和升學，更是為了他們的個人成長和發(fā)展。

激發(fā)孩子的學習興趣。我們要努力激發(fā)孩子的學習興趣。我們可以通過引導孩子發(fā)現(xiàn)他們的興趣所在，或者讓他們參與到一些實踐活動中來，從而讓他們感受到學習的樂趣。同時，我們也可以通過獎勵機制，來激勵孩子積極參與學習。

初中的孩子正處于青春叛逆期，這個時期的孩子很容易出現(xiàn)叛逆、厭學的現(xiàn)象，有些孩子厭學情緒嚴重，出現(xiàn)不愿意上學的情景，家長們十分擔心，面對孩子不愿意上學，家長要多與孩子溝通，了解孩子遇到的難題，與孩子一起尋找解決辦法。

初中不愿意上學怎么辦

學會一馬當先。期望孩子愛學習，家長要首先典范，做一個酷愛學習的人。假如家長是從事文化類工作的人，在空余時間能夠陪孩子讀書等等，從事其它職業(yè)的人，相同能夠業(yè)余時間加強理論的學習。

養(yǎng)成閱覽的習氣。家長應該培育孩子，從小養(yǎng)成閱覽的習氣，不要小看讀書的力氣，讀好書好讀書，有位名人說過，酷愛書吧，它會使你的日子變得舒暢愉快，它會協(xié)助你辨別形形色色的思想，愛情，事物，它能教你尊敬別人和自己。

培育愛好和樹立信心。我們常說愛好是孩子一生中最好的教師，當家長發(fā)現(xiàn)孩子存在厭學傾向，想要協(xié)助孩子時，能夠先從愛好下手，培育孩子的學習愛好。在厭學兒童對自我價值有了新的知道之后，他們將立即開始操練自己。

改進環(huán)境，愉悅心境。要想改變厭學孩子對生活的心情、對學習的認識，就必須要改進他們所在的環(huán)境。與此同時，社會的鼓勵、家長的關懷、教師的重視、同學的友好都有利于營造一個重學、樂學的氛圍。