生物屬于自然科學領域，初中生物學習范圍涉及較廣，但大多比較淺顯。主要以培養學生學科素養為主，比如科學探究精神，正確的生命觀念，理性的科學思維和積極的社會責任等。所以初中階段的學習，深層次，難懂得較少。

初中生物學不好怎么辦

1、良好的聽課習慣

這是最基礎也是必須的，通過老師的講解解惑，釋疑，同時提出自己需要幫助解決的問題。

2、摸索適合自己的學習方式

有些孩子適合先聽老師講，稍后在看書反饋。有些孩子習慣自己先看書再聽講。有的孩子必須記筆記，有的孩子更樂意在書上做標記等等。無論哪種，都請孩子們堅持習慣，“冰凍三尺，非一日之寒。”厚積薄發往往更能培養孩子的知識沉淀。

數學對于初中生來說可能是比較困難的一個科目了，因為數學需要孩子們有嚴謹的思維和分析能力，此外初中的數學和小學的學習還是不一樣的，每一次的課程量很大，作業也多，所以孩子有可能上課稍微一走神，后面的課程和作業都跟不上了，導致好多孩子打心眼里就不想學數學。

初中生數學不好怎么辦

1、培養興趣和自學能力

孩子在課堂上聽老師講解，不光是學習新知識，更重要的是潛移默化老師的那種數學思維習慣，逐漸地培養起自己對數學的一種悟性。自學能力越強，悟性就越高。隨著年齡的增長，自學能力則應不斷增強。因此，要養成預習的習慣。在預習新課時，碰到什么解決不了的問題，帶著問題去聽老師講解新課，不要學來學去，知識還是別人的。檢驗數學學得好不好的標準就是會不會解題。聽懂并記憶有關的定義、法則、公式、定理，學好數學的必要條件，能獨立解題、解對題才是學好數學的標志。　　

2、保證上課質量

首先家長要引導孩子認真聽課，以此保證孩子的聽課質量，讓孩子將課堂老師講的內容徹底消化吸收。這里要強調的一點就是尤其不能讓孩子熬夜加班寫作業。很多家長為了讓孩子完成作業，不管孩子多累多困，都必須寫完作業才能睡覺，這是很不可取的，沒有效率的學習是在浪費精力和時間。建議早晨早一點兒起床補作業，“早睡早起”才符合人的生理規律。

初中階段的學生，因為要面臨中考，所以家長對他們的學習成績非常重視。但是并不是所有的初中生，成績都能夠達到理想的水平，因此，一部分的學生家長難免會著急。初中學習與小學學習有很大的不同，初中是由小學向高中過渡的時期，學生的身心發展也由少年期向青春期過渡，是學習基礎知識的好時機。那么，初中生學不好怎么辦？

初中生學不好怎么辦

1、培養初中孩子的學習興趣

孩子學習不好，很大的原因在于對學習沒有濃厚的興趣，也感受不到學習的樂趣。面對這樣情況，家長應該幫助孩子培養學習興趣。比如把學習聯系到實際生活中，英語學科，家長可以經常跟孩子用簡單的英語交流，跟孩子一起看幾部外國電影。歷史學科，家長可以跟孩子講一講歷史典故等等。這些簡單的小細節，都能增加孩子的學習興趣，有了學習興趣，孩子就會更加喜歡學習了。

2、要積極主動地聽課

實際上，中學的課程并不好對付，在毫無準備的情況下聽老師講課，頂多只能懂些“雞毛蒜皮”的東西，想要做到徹底理解，幾乎不可能。真正所謂的“上課”，就是把事先做過或思考過，但又不怎么理解的問題，放在課堂教學的有限時間里去求得解答的線索，然后再去思考更深一層的問題，這樣學生必須做好預習和復習。

初中生擔心學不好焦慮，家長要及時緩解孩子的焦慮情緒，不要讓這種情緒影響了孩子的學習，讓孩子產生厭學的情緒。我們家長應該多和孩子交心，了解下孩子焦慮的原因，開導孩子不要擔心結果，要把重心放在學習的過程中。

初中生擔心學不好焦慮怎么辦

1、找出孩子焦慮厭學的原因，是因為太難了學不會、還是因為量太大而厭惡。如果是因為太難了學不會就要耐心的為他講解，多舉些簡易的例子，爭取讓其弄明白，而且讓他對自己燃起信心。不管哪種原因，只要對癥解決即可。

2、積極的引導孩子，不要給他太多的壓力，如果你給他壓力越大，那么它就越容易焦躁，可以幫助他找一些感興趣的事情做，比如帶他出去游玩，陪他出去吃一頓飯，然后帶他去看電影，這樣子引導他的內心，積極的引導他的心理活動。

3、培養孩子的自信心。隨著孩子學習的壓力增加，就很容易出現負面情緒，尤其是在學習中受到打擊后，就會喪失對學習的信心。因此，家長要多跟孩子溝通，多了解孩子的心理，發現問題要及時的給孩子疏導，鼓勵孩子。

4、家長要理解孩子。父母需要配合，不要敏感。平時孩子和異性同學之間交往的問題要關注，但是不能過于關注。有所了解，但不要刨根究底，需要給孩子一些空間。

孩子升入初中后，從之前重視語數英，要變得重視一些副科的學習，地理這門學科在初二的時候就要進行畢業會考計入初中會考的總成績，所以一些家長會出現擔心孩子初中生地理學不好怎么辦？

初中生地理學不好怎么辦

1、提高學習效率。初中地理不好，孩子就要提高學習效率，因為它需要閱讀、理解、記憶、掌握運用的知識較多。要找到最適合自己的學習方式，有的同學可能更容易掌握條理化清晰的內容，雜亂的知識點一頭霧水，那么你就需要學會梳理自己學過的知識點。

2、提高孩子對地理的興趣。家長和老師要引導孩子對學習地理的興趣，多帶孩子旅游，去看看外面不同的景觀，了解地理知識，教導孩子上地理課前一定要預習。

3、背誦基本概念。初中地理是一個純文科的學科，有很多的概念組成的，地理的語言就是地圖，對于一些重要的圖需要你把它背下來，不要覺得這么多圖你不可能背下來，其實只要理解性的記憶就能把這些知識點都掌握了，地理的原理及概念不像數學公式那樣精明。

地理學科知識點非常雜，如果不能及時解決，疑惑累計就會造成巨大的學習壓力，之后，若是再想解決這些問題就很難了。為此，孩子應該合理利用時間，這樣才能更好地掌握地理學科的內容。

初一階段孩子成績學不好，不用過于著急，家長首先要做的就是安撫好孩子的情緒，幫助他們樹立好學習生物的自信心，然后再教給他們一些學習生物的方法和技巧，讓他們多多運用，相信成績很快就會提高上去。

初一生物學不好怎么辦

1.和其他的理科有所不同，初一生物被認為是理科中的文科。想要學好初一生物，要讓孩子先記憶，然后在理解。初一生物的知識同樣需要在理解的基礎上去進行記憶和背誦。但是初一生物在學習上還是和提前學科有著不一樣的特點。對于初中的其他學科來說。比如數學、物理，這些學科的一些基本思維要素孩子們已經一清二楚，而對于初一生物，孩子在思考的對象卻是陌生的細胞，和各種有機物和無機物以及他們之間奇特的邏輯關系。所以，這就要求初一學生在記住了這些名詞和一些專業術語之后，才能更好的學習初一生物。這就是我們在開始講的“先記憶，后理解”。

2.前面提到了學好初一生物要理解和記住一些基本的名詞和術語，那么初一學生在記住了這些之后，就需要讓孩子們把主要的精力集中在學習初一生物的規律上來。在這個期間需要他們重點理解初一生物知識點中，生物體的各種結構和群體之間的一些聯系，通俗的講初一學生要注意生物中知識體系的縱向和橫向的聯系。其實，生物與我們的生活密切聯系，孩子在日常生活中，可以將自己的實際生活和生物知識聯系在一起，可以充分起到鞏固初一生物知識，讓孩子感到學習初一生物是一件非常有趣的事情。這樣對于學會初一生物有著重要的關系。

3.課本中很多地方設置了疑問，需要孩子開動腦筋去思考。同時，對于課本的知識，不要“點到為止”，多問幾個為什么。一個沒有疑問的學生，是很難進步的。不管是老師講過的東西沒有聽懂，或者是孩子通過學習產生的新問題，都要讓他積極主動地去問。老師最喜歡愛問問題的學生，也絕對不會因為他沒有聽懂而責備，最怕不懂裝懂，于是遺留的問題積少成多，成績不理想的原因自然不言而喻。但是抄作業的行為是應該堅決杜絕的，沒有經過思考的答案，永遠不會成為孩子真正擁有的知識。

初一生物學如何打基礎

數學是讓大多數家長和孩子都非常頭疼的科目，特別是女生，思維能力沒有男生的強，數學一直得不到提高。女孩邏輯思維能力嬌弱一些，數學就更是難了。有的孩子家長給報了很多補習班，結果數學成績還是不高，家長也很是頭疼。

初中數學不好的女生怎么辦

1.樹立自信心，培養對數學的興趣

俗話說：興趣是最好的老師。但興趣這東西不是天生的，需要后天的培養。如何培養她們的學習興趣，我個人認為應該是積極的鼓勵加適當的引導。這幾年，賞識教育的呼聲高漲，而所謂的賞識教育，說白了就是鼓勵教育。

2.合理利用課堂時間，提高學習效率

學習效率是決定學習成績的重要因素。提高學習效率的一個重要方法――“把勁兒使在刀刃上”，即合理分配時間，聽課、記筆記應抓住重點，做習題應抓住典型，這就是學習中的“事半功倍”。